乱石神殿。
施教而候，或许都只师傅的出来的实力，更多的时对于后辈武者们的强的理解，却并只成是看他们们拥有出色的武道修构已……个武者自身强指导能力，一，并不是因材说，他们是炼天赋，但是对于武道表现一定对于武者来是因为他们候，的者，他们之所以不是真正意义上大，往往是由很多因素就有多么深厚，他们精通武道，本质上来说的大，只是单纯的因为他，看他们在武道层面上很多的武不强大，很多时
子……的达典型的例尔巴，就是一个非举一个简单的例子来说，像是神雕侠侣之中常
非就是因为金轮法王底，无施教，传授了他真正之后，反而天赋极佳的霍都，说到因为如此，论的，但是能够适合天生神力是完，膂力惊人，也就是天赋和智商层面上他了诸如大力因材单纯从学武降魔杵这种简单粗暴的来说，达的武学而已……自身根骨全无法武功和霍都相提并作为一个金轮的弟子，所以在学习可以战胜武学天赋尔巴其实
力的话，那么看看藏但是，如果要论及达以看得出来了……，就可尔巴的教导边五丑的实力能
宗师和一流武者之实就是之间对于武道的理解和认知能力之上……在两者间，最大的区别，其
的时候，他们走后就可以埋头走下去们只需要找到…说，他们的道路往，但是他们对于武道的的都是一往都是有他们的师傅决，…武者来认知，往往己的道或许很强大要去考虑，对虑其他的道路，也不需路，然一条最合适自于很多的根本就不会去考定一流武者自身的路，他招鲜吃遍天的道是非常片面的，更多
。就是这样的道理……所谓的师傅领进门
上的要求，而尽可能选择在……身门派的武任何一个不同的武是因为如此，所以一般的武道门派，弟子很多相似的。师傅寻找弟子能够契合自己门派武武者。在寻道，都有不同的根太多的变通的空间内，以及弟子选择师傅，骨道门那些门派的派，对于自找弟子的时候，也会道的弟子，也就几乎没有什么武道路时候都是相互的关系，往往也都是的习
能够成为却是几乎不可能想他……太多的成长空间，这样的武道高手，们最多高手，但是然而的事本质上来说，是不具备情的，要成为宗师，
赋，手，威力来…契合的武…都可以在他们的调教下常成长到一定高度的时候道，往往也是和自己根骨最于自己的武的根骨和意什么样方，就在于他们能够在道，也能够最大限，而他们真正可怕的地成为高宗师的强大，源于他们适合某种武学的根骨多时候也不见得就拥，就以自的人，什么样的根骨天知，不管是在于而宗师和于自己的武道。而属度的发挥出志创造出属高手最大的区别。就有非理解和认甚至是他们自身，很己自身对于武道的
和普通意义上的武道高手。其实是有本质一个真正意义上的宗师，上的区别的……
…不强大的调教弟子的能加空间，也具备有更力…大，但是前者却往往有成长更高的或许两者在实战的能力是差距
子，在金庸的武寥寥无几的存在……但是同样的例侠小说之中正意义上能够被公认的，武林高手很多，真宗师级高手。却是
师，但是距离宗师…张三丰，除此无非就是全真教的王重线之隔…武当的阳，又或者是之外，一些，却还总是有一人可以算得上是准宗
的教导弟子的能力，阳也好说，他们教育，而不是让他们教，让每一个自己鼎有名的高手，而就能的学！成为非常深刻，所以他们他是武当七侠也好，都上算得上是江湖之中的鼎武上的高手，原因在哪但是这些人，最终都不仅仅自身具备有好，还除了张翠山之外，其里，，因为对于赋平，同湖之其实都只能算得真正意义上做到因材施的几个人道的理解张三丰和王重阳对于武平平，子还是武当七侠，实际时也具备有非常强大非常高的武学水都不是以天赋著称的，道的理解学习自己最强大的武三丰也好，王重其实就在于，上是天无论是全真七子也了江，相比起其他武者来而无论是张无论是全真七的弟子，都得到最适合
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远比武者自身的事实上从某种力对于武者们来说天赋更加的重要！，甚至种能意义上来说，这
常明显的平均分数上的差异，其实说到底，校教往会有非老师习，能够的投入学习深入浅出的的去努力学距而们在学习过程之中自的同的学校学习之后，往让学生完成然育水平上的差两批学生，为什么在不已，好自己的教学任务，能够之中……调动学生的学习就是两个学而然，总是能够积极性，让他们更加努力就像是同样的成绩的
也就是就是因不下，究其原因，无非线上……更加希望自己的小代社会之中，学区他们也为，对于家长们来说，因为如此，所以在现孩子不要输在起跑房的价格也始终居高
其实，从教育的角们更加轻松的取得高，都不算情，因才来说，事教他自学，甚至远比那些刻苦读书的学渣，教导优秀的学生们，他们也能实现是一件很困难为对于那些天就算是老师不度上来说的于任何的老师来说，其实对分……
如何教导好成绩平些平庸的学生，考虑情。这也是庸的学生，一个教师所对于教师们来说，真正体现水真正意义上是每教学水平的地方……提高他们的分数，才的事体现教师必须要平的。是教导那
尤月来说，之所以产生震展现出来的战斗技巧，对于同样的道理，白开水所因也就在此！撼的效果，最根本的原
之上从白开水展现出来的战的认知水平，已因为。尤月可以斗技巧上，看得出白开水对于战斗到了一种普通人经达……完全难以想象的高度
意义上因为天赋而产生的强大，来的强大，已经不是单纯简单来说，白开水此时展现出一种可以被量产的，可以被传承的强大！而是
举一个简单的例子来说……
家里诞生了这样一个短能说这个国家充其量只一个国家，如果有一个的所有运动员，那么跑天才运动运气特别好。在国员……动员跑得特别快，超出了其他国家运
在运动员本这样的成功的基础之上的身的天赋和运气……，说到底还是建立
在训练方式上，必定是远远高出国家之中绝时候，都能够获得了，而是教导能力上么就可以说，这个国家压倒性的巨已经不是天赋的差距之后，在面但是，如果说，一个其他国家的。这就大多数的运动员，在某一个项目员的的差距……大优势，那对其他运动
原因产生的，其的乒乓球水的天赋就能扭子来说，华个就是实就已经不是单纯意出这个世界上其他国家国家优越许多的训练培立在比其他转的状况…比如说，以乒乓球为平。是远远超养方式之是，更多的还是建根本上的强大，不例上，这…义上运动员的天赋了的，而导致夏动员单纯的凭借运
，如果想要出队的在这种情况下。其他国家的运动员了…头，那么来到华夏效率的做法，埋理论上最有接受华夏国家苦练实际上已经没头有丝毫的意义可言…训练才是
身就已经西了！因为这种差距，本运动员的天赋弥补的东不是和才能可以去
这也就是体制的力量所在！
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到一定程度的人，才能看起来，只做到此时此刻在尤月白开水在做的事情！解深刻有对于战斗本质理
一个人是……，想要变得强大其一件很容易的事情实并不
上来说，可以说非常非常非常非常的困难！甚至从某种程度
本身但是，相比起变得强大这件事情来说……
弄明白自己为什际上远么会变，实比前者来得更加的困难！得如此强大
自各样天赋的人，具有各实并不少……就像是在这个世界上其
天生神力目不忘的有之，日行千里的有的有之，过之……
或少个，总是或多世界上的绝大多数的人事实上，从某种不具备的意义上来说，这赋的……天的具备一些其他人所
只是天赋有强有弱，已……有大有小，仅此而
些人学习能力特别赋，只是这种天赋，得高分，从某长的科目可以轻松但是有些人偏科严重，相比起前就像是有者来说，在高分，这固然是一种天只有在自己擅赋，取门科目都可以轻松考取覆盖范围上，稍微弱上一些而已……种意义上来说，也可强，门以算得上是一种天
，具备有良健，擅长音，有比普通人更加出色的，又或者好的身体平衡能力各种各样的体育运动能力强上来说，都能是天然具赋……这些其实从某种意义有些人天生就身体强，身体协调嗓算得上是一种天
自而，拥有往是没有什么太的……天赋的人，他们在使用多的思考然己天赋的时候，往
题，他们也可以用很短出众的学生，他在做余的学生需要想很久才白一些普通小数学题目的时候，往就像是一个数的时刃有往是呈现出一种游松的间，就解答很多能想明白的问很久也无法得出的结学能力们可以很轻论……想明状态的，他伙伴们需要想上
备的才能！但是，他们却几为什么具备这种具普乎不会去想，自己通人不
被复制的，很多的本能够被分享的，是……很多身，并不值得让的天赋作用影响而已能本身，时候，只不是不人高兴，因为这种才能时候，拥有才是单纯意义上能
本身就是偶然而已，如何塑造出天才的方的人来说，他们真正关，而对于绝所以任何的天才，从心的，其实还是某种意义上来说，大多数是一个**的个体而已简单来说，天才的出现都只法！
的究竟从何而来？首先就必须要弄明白一件事情，那就是天才而想要弄明白这一点，赋那么天
更进弄明白这件事情之后，天才的量产！才能够，如何实现对于只有一步的去研究
己的才能，本身就是一种理所当然的事情…使用自…对于天才来说，
有人会竟从何而来？但是，却几乎很少去想，自己的才能究
天而这也就是区别所在！才和宗师之间最根本的
白了自己为什的方备的才能，但是宗师天才只是自身具备有通人不具备的种普通人能够理解么具备有普且能够将这种才能以一，却是已经明式传授给别人！才能，并普通人不具
的区别，无疑是非常巨大的！这两者之间
单例子来说…举一个的简…
力的人，很多时候几乎没有什么在计算数字的时下，就自然而然的在一个天候，计算过程可言的…生就具备有极强心算能脑海里得出了结论…他们的脑海之中，是，只是稍微想了一
这样的心算能力，具备任何只能够算是一的普及意义的，充其量能者……是不个天赋秉异的异
这种过程写在数学但是，算法，依然不可极强心算全的心算能做到完，但是却可以大已经成为了一个优秀的是不能异能者的异能，他人心算的时幅减少其够将，即使其他人使用这授给其他人张上，并且详细解但是算法本，种家，因为能力的人，通过不断的的释清楚明白的话，那么终想明白了自己脑思考，最果这个天生具备有身，却是可以被传授的传如纸字的过程，并且能算数中计海之这个人就可以说间！
续。)(未完待