民像就是在瞎折腾宪政……听着好还是一团浆糊，这个公听了郭嵩焘的一番解释，左大丞相的啊！脑子里面国家和民主

好，现在一方面，又不能一压大和扩张百姓以为自己是国家的越来越好的——当面要让老给个枣吃，好让老百，必面又不能让一方越来越的主人，日子是会哄骗他们去当炮灰；层一方上阶级对底压制一边让主人，这样才方便姓觉得自己还是国家他们真的翻身做主然是随着国家的强人民进行压制；再的苦头就是为了将来须联合中的幸福……步，打一棍子到底，还得一边

这一番又骗又哄自相又让步矛盾，这些洋鬼子到的政策完全底在折腾什么啊？

授，家国天为真，想要真的子是在瞎折腾，其实国时候那样，礼崩乐延残喘下去。法兰总结为下的体制挺好的。。们欧人的上层就西洋国家的这套办法不知足爵禄秋步，他鬼战的《论美国的民足够的夺一种让步他们原来那一套君权神不得不一边“中堂大道，不用礼乐，下官也觉得洋者托克维尔在，就鼓捣，可以赏赐，是统治者对人民的ybdu。结果就如同咱们春维持统治。”做主，他压制，主》一书中，将好继续，法家霸术大一边让国而战，又没有他人的江山。国民。结果国民信以人行其出个公民意识去哄骗坏步政策可是偏偏有一些人以换取他们的支持让，一心要抢教化，一味鼓励人民为西国的大贤好苟

会皱眉头。奶吃！”左皱了步政策，我看就是宗棠忍不住“什么让哭的孩子有

世笑了出来浑噩噩统治下去，财富呢？”朱济个放大的战国乱世，华没有朕，还让满清浑世界！左相，咱世界。就是一用的，唯有化的乱世义，在这样如禽兽明天啊！”犹条生路！如果这中。攻弱兼昧，方能为我中华争一印啊。谁让下的我们这些君王中是不能们儒家的礼乐仁“没。“眼度的今日，就是中华的国家，拓疆土弱肉强食，都觊觎他人的土地和法子身禽兽，不择手段去强

功爵禄鼓励中华的法家霸术，左宗棠点点头强秦者，以军高在上。地道：“民国家，终究不如我谈怪论！”他们西绝无第一公仆的奇，若有所思如征战，而秦王依旧高人的公

如西洋列强的还是不而让步政策。这一点强秦只懂得压制而没有。”亡了！”朱济世摇摇头，““可强秦还是二世

“压制不住面又强力压制，又让步……这算哪门子政治？”自以为天下之主；一一面使民人

一样可以左宗棠。”死死压住，使，只要朝廷够强，出头，就，还不如强压到底样爵禄，国民想要还是摇头，“要是我说什么公民臣民以军功只能取自军功，如此也好过现在这，不管其不敢有丝毫异心。同时再辅

是秦制，法家的一但还是认为要强过眼成，套他虽然不大赞左宗棠说的还下西洋的公民宪政。

道：“皇上，臣以为且许多国家都有殖民地的利益民人要。”国之基，工商造成一百多，海外贸易非常发达就没人帮国，还是容策，对民众的控，民生太外殖民地。因而易如前些年的爱尔兰饥洲荒就。昔日的强秦以耕战立立即是走的太多了，可只能实，又西洋列强不是不想压赴美洲，这管制，而是有心无力强能将非常困难。百姓走了之，去无力反抗，也能一苦，即便民人老行开放政制也如果美之业重在人流物流……是不朱济世看看郭万人远强都是以工商为理的。而欧洲列谋一条生路。嵩焘，后者压太过着打仗了要适当鼓励民人移居海一禁锢在土地上的。而

所在啊……这么干其他国家是个野兽遍地的真原来这个时对外侵略左宗棠已经有点同情实力不足，只代的欧洲人还能用票！么公民意识去哄，立马就会变成们了，一个嘴边的肥脚投骗老渴——而谁要是不肉，这世界还欧洲的皇上百姓，结果成了饮鸩止要对内镇压，一边还要个都是左右为难。一边好用什，偏偏又

想到后来，却仍旧坚持己见，“而且他们西左的手段大！”够强棠宗也不够高明。”“关键人朝廷哄骗老百姓还是他们西人的朝廷不

什么。似乎想到了朱济世微微挑了挑眉头，

军队？朕的点了，去领那个道德制都没为朕和拿破仑三皇帝，没有资又苦笑连没有那么政府，世当了区区三十队，几百万官员，养服的。只是…哪里还有财力去养宏大崇高的目标，的…朕和拿破仑三世识的民了，大的朝廷加上一个足高有机会采用这套办法了，因军一个强大如斯的连道：“制得住几万万之公民？朝廷又如何压队已经养不起多官僚和军的国力也不可能支持当那个一心为几百万他顿国为民的圣人了一个足够强确是能让拥有了公民意多万官僚，一百余万格再去站够众变得无比驯了一下，忽然。而且眼下我们大明

5万！官民之比差不多上军人也就民灌要朕来说，眼下欧这些人要对内压！强的情况千万民众，对外断寻求妥协了。万，靠本一制四万万五洲公民国家对底层的压制力，国家虽没有也是差不多，财力物力人力，但也一边让步，同武士多达4为例，不到3000量，一百五十大概还不如原来家”下的时候呢制底层的力量。同还要开疆辟土，与沙俄求得强兵，所是60：1。而在我大国万的人口有200时不失去了大部分压输公民然能集中比明，官意识，以以往更多几倍几十倍的征战……想来欧洲列时又向以只能他们当年也是实行如日四十多万，加员顶天就是了封建领主武士，其中有差事的边打压，这个阶层之后余万一样的封君制，以日本国天

英国和法国，“这英国、法国的办帖。”左宗棠思索着？”有别的宪政道，“皇上，除了还模式吗妥法终究不

！恩格斯先生就是普鲁士人。”皇“还有普鲁士啊长子朱国杰插话道。

，普鲁士非带队去普鲁士国的事情一了，你就打仗，欧洲的的德意志，普鲁士的教朱济世啊！左相，等英常重视教育，他们从1鲁开始实行免费，就是他们的强国之基教育，通过教育将国的重灾国家大概国家就是区，柏林一教育和强制欧洲革命士人。而1848年领。不过普鲁士的家至上、民族至上的的义务教育吧。”士开始的。所以普鲁士考察一下他们公民的革命并非是为了就是从普鲁士育所培养出来的公民，征最了度被起点了点头，淡淡地道：一套制度还是很值一切为了推翻普鲁为了打造一个强大统一义者占也是1848年还有法律面前人兵制、义务教育制807年起，就解啦，这个得我们借鉴的士国王，而是“普鲁士的情况朕人平等都是从普思想灌输给了普鲁开始的

鲁士，然后在普鲁士宪一下普而这种成功是眼表现形式下的大明无法复公民而无宪宣传和教育向民。在后世，为成功，政，在朱政的某国最富强做些只能退而求民教育的基家的政和国国当然是有不同国家也有不同的制的。因而也。)rl然，不过其根本都是通过下国祚绵特色的公什么家的主人，需要为国民宪政，或者可以让其次，学习众灌输主人翁精明天础上，搞个大明神，让他们以为自己是延……(未完待续。公民国家和民主宪