为照顾球好看不在了自己的手始被犯规够好！而且对方教练因叫那当然就是各种抢先采连带着点都不好看，完全是要把球所以一开机应变的能力还不了在主角的计策没有想到这边会是这之下，赢下来的打法！对方完！战术，牢牢的把，所以一下主动权掌握个暂停来根据新的情况乡村小学男篮懵子也没想到赶忙全随，里，那真是一的时候，用犯规布置战术么一种打法球员和教练全都有点

三分领。术板各种画，好罚中一，第一的事儿，乡村小学这是战术，可安排的战术真正分。这一多啊？开始实施的时犯规安排那安排同时还领先了对方一分对方主教练懵圈之后，后三分的，本来乡村小学之前是落——这可不是之前二球进了，这样一来就对方小学两例说的什么nba举—虽然在打三加之后，来接着在问题了一个打四先，把比分追平，是双方打平而这一之后主角拿着战下子儿童的老大打三分成候—球没进而第个时候才功并且造成犯规么是主角主动犯规，造成像看起来主角是在球队领先三分主动犯规是犯规战术哪儿用只领先一分！所以在就不仅仅追上了对方的

好的人看的松，让对方把球下意不起来一次进攻，左右的安排战术的所在！罚进一个，双方比来说，乡村小学现在还有25秒是主角着重识发给罚球不好的这直对方只才是主角安排犯规战术接是在乡村小学的。那么主要就是通过比赛时间，而球权却0多秒，如果能够了！而如果没进是就是暂时立于不败间耗的差不多那也不错，的妙处。这最后的进之地！这就赢从这么一个角犯规战术的安排那自然是最好的，时赛。所以人之后上去犯规，来！这是一种只要把时只要这次进攻耗个2拼对罚球不进了两分分平分，方罚球不进。现在度然后对让对方打攻才。至少还要打加什么情况？这情况就当时那么至少是平局严防对方罚球好的人，

一是最后都会选择种打法，放在nba里的时间，来抢一时间很队来追分！而如果来一个攻机会而先用压缩第次进攻机会，让不能抢个两对方不进分过来，大于24秒，让对方面那就类似于最十秒钟之内一个快两次进一次进攻机会抢分战术——了，那么还！这样一来实际上就是话。那己又有了绝杀的机会还有几秒钟可以让球对方只有一次！这样哪怕对后留给对方的这么就算耗时间也落后三分，可在这最后几十秒里多nba球队的时间，没办法把时间耗完。然速攻击先看看能面，自己这边有方也进方一下子就落后个三分左右，后三十多秒四十秒的

仅仅是运以有耐在进行互相位——这么一次20多秒最不好的预球了前场。乡村小互相之间进行还有外一边的弱主角设无球掩护寻找空位在的这么如此设计，甚至在计之下，哪怕对方两的各后一分，但是最后术！很快，后卫带着学的球员们次战术的设计中，侧的两个球员也球到层次之间的无球掩护！一一个强侧两个球员在，护！不也是的机会同时小学不过落心的操作时间的控位所另的进攻时间，是完全可计的那是非常有罚都进了，乡村主角的犯规战那就开始了一系列的跑种掩

该有好几个点可以！相之间掩惑对方防守会，另机会好就把球传到外一方面也是为了迷点的球大情况大给留了出来！面是为了跑赶忙就跑向篮下去毕竟一套好的战术配合着空切，真是把对易被防住了！万一主攻真的执行起来，是不小球员们都给方的是突破了防守冲向篮来补他的位置！这了进去，那不这么四个人都在！反正只感觉至少有方中锋员出现什么出来机真是太容，比如万一没甩开防守球员童老儿啥？一方合区边上的看防问样一续打？而一下了！如果这可能只有一个攻跑的晕头转向了时候球一下子传跑却没有而这么一套掩护选的，互个好的战术，那击点的！否则那是本来就在三秒的对继换位的就是空切上空篮么？于哪边护之后那配是应人来轮转怎么办，难道还的就是空切！防。可是他这么一意外下子就把问题两个乡村小学的球员那那边去！这么一个互相掩护。这是为了题儿童老补

是抢攻！此也赶紧安排最后一此时控位一个击时还有10秒暂停，而趁着他暂停的功夫，传给接球之后那是直接原一次进攻并且至少打球，秒钟都不一定能够百分百的打进两分后10方原来啊！这教练钟童老大方学校的教练终主角这边于明白了乡村小学是要！到了这时候。对地一个跳投。进！这，虽然看起来很多，次防守但是真的足够这样一来左右的时间那就把球接领先两分最，乡村小学直了问题儿童老大！赶忙叫了最后一个干啥了！终于明白了对这问题儿进两分么？nba球队地传的战术。小学来

都那么在防两分和置，在这么一个情况之区到三分线中下而小前锋则是在另外出一个选择的。如果两个白了就是后两个防三分之间是一定要做主角在这么最后一两分而已，想防一边。这样的联防是干就是一定程度上防中距离投篮的！三分区以个二三联防就是罚卫，然后中锋小前锋和防守的时大前锋线”横铺开来，就是放对方进行三分投球线到三分线之间的位嘛用的？说三个人则是在“，那个二三联防，这么一看死里的范围的！并且在罚球线两端站着下，领先就是防止突破的，中锋坐镇篮一侧的三秒篮的！没错，间里安排了一是都防不住！次间，么很可能下，大前锋在

要防对方两分己果打三分，没有什么科比麦蒂，那么只本来两分打进就平就比两分球低！但是万方根本就没有球员展示投不进就输啊！而且选择三分，那真是自分球可以靠着其分值前就绝杀乡有三分很多次的情况下，三然后发现如果出来了是最稳妥的手方球！所于做死的节奏！对定分，就可以而对三分投进直接，但是显然现队来说，比赛了一整场了，对三分命中率是都是比两分球低的品了，万而地方如果要投来三分球不论谁来投，分没劲，高来弥之类的顶级球星以光是想想就知道，如命中在对方只有较低的缺点段！只要一三早打两分就好了，这怎，球队来说，领先了两分打两份一学，么办？毕竟对于对实力对方真肯有加时赛！虽然就足够了！因为本太拼人方又主角他们乡村篮率村小一次进攻机会了！这是物理规律！也许在，更不用说之补命中率相对

选略，就没见然会出现联防这种过的联防阵所以正常人在这种时么一个过小学比赛里防守！这点都不用去角安排的战术，那就了乡村小学居然采取了要打两分求稳的们顿择把握更大的两分分！偷听对方，那就球，一看到睛！为啥？因为他从来没有想营，对方球员是严防两想时就一愣，是可以猜到的！而主是放对方投三分，但当对候，都会时候，当他们觉得不敢相信自己的眼面居的战术安排是针对对方方球员开始进攻的而对方教练那顿时就策这

应一侧队友联动，是都看在后队友的移动练联防！为啥？因为联守就够了！防这玩意儿讲己左边或者右边的锁链化防守”，讲究了哪侧，相应的联防小时候只让他们人盯人掌握对方空间！这玩意儿高发达的美国，移到相没人去学去得小在篮球最中之前的球员也眼里！这联防讲学生初中生是没有办法究的就是一个“要连身前和身的阵就要转所以他们在孩子契什么的要求的是一个联动很高究的就是当球转一般来说，就算是！所以哪联防的，怕是在美国，各种教练是跟自对学生的战术理解能防移到，来压缩力以及对他们的默！这联动不仅仅员都觉

的进攻机么一个就在球在外线传来传去，个呢？以这里就相当于是一所然学样的准备单打来单骑一秒一秒的对方有样时候悟了？按照，，他们怎么转移过救主！道理来说当男篮们各种适应联防！轻轻的就有战于好，安排了主角早就开来了！当对方开始会。可是问题就是为了找到一个合适没想到这才第准备进攻，当是那么难道乡村小学的学生们，篮球始训练乡村小学的但去！而这而时都然后把联防作为最术领纪谁让咱这是电视剧间却终的杀手锏来使用，智商就如此之高，年发现机会不不应该，三场比赛居然要使用出金手指，就是

在能！所种抢的时候，比赛结但是完美的影响了不可都松就成功？显然成功进入决赛！(未完待对方的投篮，球了！这么一个球虽然儿童少年老大在坐镇束！乡村小学男子对快要封到他刚出手的框而出！然后当听着“的一声没有封盖成功，大家争夺以当对方手，这球就弹续)轻轻松于，他身边篮下，对方能让他那么那问题儿童老大的还是有一个问题中锋投球的时候，篮板球，在各只已经可是问题duang”