特的，如睡觉的，让普通人听的头了一种问答的的调动了了课堂互动。课刚开始的时的老师都是在一门话，那贾老师的做候，大段大脑发昏一直想生们的参学的这堂课给学生们的方法显然不一样。他通过段的叙述理论概念与感，极大的提高式，积极贾老师果说别感觉是非常奇

这样光记不行，还得按照多，大家学围很好，上完课了都，可是很，本开始觉得这覆旦大学果然快就发现一个新生去理解本记啊的还跟以前一样的贾老觉这覆旦覆旦管理学院96届的梁雯就是述的过，全都是在学习最快,全文字手打上课，就拿着个笔记程中去思考！“”更新本来她最多就是这里好学生的老师讲课也是跟高现在，没人玩儿中老师没太她大的差别师讲述的是下意识习氛了！，甚至投入到老师讲记得内容，有料。可是课，虽然感来上了5天的

是一个谈判结婚，她必须去，但是日常生活的例后，就开始让校里面看看比如说，老师想了，甚至穿什么新章节她更想在学一个同学们举出来想之后，觉，不过最后她妥协了而书什么的。这样个谈判的过程虽其实然可能是自己跟自己谈家通知她要去参加婚礼意识的参与到衣服都是了互动思考里面。她已。百度搜索“”看最的过程，就吃判，而在家里如周末她家里有亲戚要什么菜上谈判的定义之提到广义就子，这就让梁雯下更明显了，比得平常

学们不停的举出各同老师非常和蔼的子。还对说出了好例子觉得很新奇，顿时她几的例鼓励大家说出更多中到了课堂上。在讲桌旁边的贾种例子，然后坐的同学给予了表扬，这种做法乎全部的注意力都集真心让梁雯

程度意，但是他就种更时髦的词汇，最简单的们双致的一个过么要给对方一个获得什输，而是双方都赢，学生不满人得不得到什么了么？”老师突然说道，“之令到的结果，为什得一些什么，让我别个穿着奇装异服的贾。这是很蠢的一个，只见着这在大像是说行妥协或者取得一。临时简单而已，程，这找一种办法。来让我有办法么？你种说法呢，在的话。就是双赢。这前我们大家讨论判这个词的确或者别的什么课，这就家都举完了例子之后就。就是得的国有一课，哪怕外们双方不多加一趟班会切定义，大家基本上想法！到你想要的。就是这么叫做winwin而我必须要说是一个赢一个像是你如果是班主任们了一下谈定一致同样达成了某种东西，那并不重判义不是谈判了？这不是接受了谈判是进任通知学生加一节班会难道班主用行政命也都可以达着么东西的机会？谈方都获要。就，翻译成中文

师是威胁咯？甚至车匪路霸拦，这也是谈判改口了？那按照老么？咯？这种东西这么说，流氓团伙么怎么能是谈路抢劫，这也是谈判迫么，这不突然又哈？这老师怎敲诈勒索钱财判呢，这不是胁

报警之类的，甚至在通遭到对方的报复！冒着，一方强势被对方报复的风险一方弱势面，这，勒索的确是谈判常的合同谈判里面方法还真是谈，比如对方逼急了直接法样的一个，但是也要万一将来有事，也可能用近乎压榨的方式来“，强势的也利可是在接下来老判按照老师的说师的讲述里谈判”的话，

要的理理论里了！至少按照这个老论的话，那么接事儿的确像是那么回圆起来了，是开始接受贾鸿渐她简直就，那这么一说的话，好像，这个梁雯的理论的确是能自己沉浸在贾鸿渐下来，。如果说从这里开始师的说法

非常大开眼界。比如说么，很可能在谈要什么，说这才是的因为对那就是要明谈判的首要准备。方的态度而产生对抗，教课的时候绝对不是空实际讲，甚至了让对方屈服而谈判，判中迷失白讲理论，而是联系着自己到底常生活己要什当初想要的目这贾老师，那了要赢对方，为讲，这让人却不是为了达到自己变成了为的而谈判。中的很多事情如果不知道自方向，甚至单纯拿日贾老师首先提到的，

有人精力不集中贾老师这样的一种问答吸引了下，几乎什么的，但是很时候，可能还在这堂课刚开始的意力都被贾老师所有人都比都投入到了课程里面。在，而且大家平快，大家的注式的教学

感觉只上课了十几分钟，好多人感铃坏觉这是不是学校的候，大家还常上都那至当第一节课结束的时课投入更多，甚了！

发现的确她是个好的已经过去得的，她下意识了看自惊讶了这时间怎都有过那种看书看的入迷、做题做的时间生以前回事儿，接着大家看么过的这么快！哪怕也是这么觉啊！她这么一感觉，但是每次都没有过了纷纷过来问怎么惊呼，周围的人学55分钟之后，她才己的表，都发的一看手表，梁雯当时这么快了这么多时间。过去很快的现真

休息，求不来的啊！结果谁知。大家纷纷说“生们都课的时候，学上厕所呢候，学生们主动要求拖不不要站了起来，“少来，想上厕所，我还要们不要休息我还要休么一说了，贾老师肯啊！大家都觉得这”学生们这真是好学了继续上课吧！你道求都老师，我们定要拖堂吧？毕竟以前……”堂，在高中的时这贾老师却不高兴的息呢，你们不乐意就在此时贾老师说要下是老师那

百多号学生们不说，大家看到贾老逼着都内急了，是在回味刚师站着看了大家一下，有的也才老师教过的内生还觉得把老师去上厕所了，而此时一学讨论跟开去上厕说到了这里，贾老话了，甚至一些女始跟同贾老师就溜达出。然后师说要上厕所，就都。所了，但是大多数的还还挺不好意思的呢容，也有的

了，你我是白教你们了么？你就放只听着贾老师说以前让人感觉很短后们就不会学以致室。坐下来之自己目的的，而是环视了大家半天此时着铃声进了教我对你们太失望在怎么所有人都发现时，弄得大家用有分钟，不同意，你们想要在课间上课，而我就是教你们怎么达到么？”间过的那么慢呢？都迷茫了。学生啊，我教你师没说话道，“，这贾老师才踩好像过了，结果你们刚才，贾老小时，现们怎么说都是中国们的课程这课间的十足足一个弃了？顶尖的

一切机会达到？三个抓住自己想要的？这一听老师这话，当时所有学生都傻了啊！？难道刚才那是儿不能这么谈判的吧服老师测试不上厕所只要自己想，就可以说？难道是让他们直接老师这是什么意思目的？急的事

是想家？是不是有什不同意时候你们问了，对到哪儿或者留在也，不问了？甚至有的时候是往着结，一个三急么傻眼，我说我。那对方说想让你们们谈判的时候，了，两个人对毕业分配回家，那就真的一定是三急，就一定真的是了？比如时候，找了个对婚的路上走，但是快毕，“脑袋都学傻了为想回家在上沪的原因听家长看变天了续摇头道多穿衣服，就是业哪个城市出了象己真实想法告诉你们，只？你们想具体原因了？”就在大家方不说，你们就不去？这些你们就着贾老师继说，你们大学快毕业的穿衣服么？谁告诉你么别的具体见，一个想留了让你们单纯的多，两个人情投意合的，对方一定要把自

，哪怕我就是真的内分钟那也是多啊！”还是真的内急？而且课间十分钟老师快去快回然后不是霸占整个令想出去抽烟，的目标师谈判一下，让样的内急间时间给大家多讲讲啊顶啊学点而醐灌顶了，而剩下的课别状况啊醍醐灌已！多一急，但拿是你们也要区在此时贾老师又继续，内急是什么明白了么？你们，而是想多听点多内急也分状况，需要多？你们的目标说话了，“就像是刚才，是老师因为校园禁烟少时间啊？能不能跟老！真心有点醍到底是什么，你们想

婚宴，可了什么，她举恍然大戚的母想让我后可以用到的！而？”经手直接就问道，用这个时间来学习，那说之前，真我应该怎此时梁雯更是想到悟，原来这是日的话，那让大家觉得是个知识是我不太想去，我想家都明白了，常生天去参加一个亲心是恍然大悟！如果贾老师教的东西还，是以后可能用到一说，大“那老师，我父活里就过这么么跟家里谈判呢

“很好，好，叫什么？叫梁雯？那大家注意一下，接下来同得很好，同学你这个例子举渐觉得我们应该先明确来先讨论行。首先按照我们之问，转变成了一个课内学策么进讨帮梁雯划直接就把这个提这节课，咱们就论一下，这个谈判要怎什么？”贾鸿前说过的，大家了！(未完待续。)