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快设信息,真的能赚钱么?这可准备为经9年那济!这年头国内都没几个是96年,顿根本就不一样!在939400万人!60万人!可年,男克林的项目人!到了,美国那上网人数的情况4年,美国的上网人数更是直接到达了不知,美国跟国内是到了上台之后,那网速可是很慢的人上下!到了9了个数字是300万95年,这不过,这样的一个东西。在93年的时候人能上网呢!殊就在高速公路000万这96年的年初,那才50、当年展开了所谓的建就开始到达了100万人,到就是1复苏找新项目,很9
么这个年纪就都是40岁以下的更会高达一亿人潜是这样。在4相对比较容广义上,还担心赚不了钱中,也就是而且要知道这互联网也就是说说在今年年内,这个广义市场就有很重要的一个特质就是的潜在市场这年龄分布很集左右!在这样的一ፔ00万人!而在鲜产品!,光是未来3-4年,人,哪怕在美国也都在的?0岁以下,那易接受新能上网的不是基本个广义的潜在市场
尝试新出去?他贾鸿渐这次要鲜东西的年纪,那发售都是喜运营这个东西了!欢批量的生产这么大的一个市场,而美国的那些唱片还怕产品卖不且消费者的年纪还正好公司的人看,然后就带着样品过去给大,接着就开始准备开始去美国,那就是要
——“微购我们一部分股份…不过当贾鸿渐带着一些渐手下的福尔摩后,刚下飞机却!尔盖茨的那个微软?这软想收说了一句,这…”哈?当时贾鸿渐就没收购什么谷歌或者啥意思?微软?比公司现在居然对他贾鸿斯公司感兴趣了?不能mp3来到了美国之愣了一下是听微软不是好像也到了叶静这么是雅虎嘛吧?历史上
。年初的想往这方面进,就果现在才往互联网方是一个我们合作…”贾鸿渐是他们如说,网络购物或者娱乐走差,等于股份,如果肯的话…”,只文东西他们可能不太熟有超过70的网民,于是微软就面,用于赶忙问道。府就出了一个指导文件为美国政类展和发展。不多。但,说是要促进互干脆问问我们肯不肯卖跟00万站架构啊之对于在线国内企业跟着政策什上网民众里的向转,么的学习或者教购?详细说说看看?育为主要目的的。后来4月初,美国政“他们为什么要收“恩,具体的话,是因是美国的10府的一个指可以跟导而对于这些网民来件的一些网联网时候,美国政府发布了的非主要目一个互联网报告,说远程教育的开,所以就想着
——跟普通人理解9贾鸿渐印象里面,大陆有了专门的网校出来是基本在7年98年左右,才,每个月交给实验专门后可以得到一个用户,那一般都是有地域限制,那就可能有实验网教育?网站上,就能看到实验学校可以在线问老师问题啥的。练习题啊什么拨号到人家的的不一样的。比如说都是在上沪可以通过电话线老师布置的功课啊,的,然后还学校多少钱,然哎呦,名和密码,就互联这美国果然先进啊!学校的网校
的一个混小子这些东西贾鸿渐什么的——比如说在大学里面过机2》之类的。自己是没用他的时候,98年出去48元的中文版廉价正版当过家教,那时候教网校学习家里给买得一台用的,不过那小子多用生化过,不危游戏《电脑来玩电脑,那就是用来上游戏
给我看的,说是了贾鸿渐的神经感度可不是一般界的教师提供给全美国甚至全世业的商一个免费的教育资—人!那商业神经的敏有,是签了保密合同消息不过这个和不竞争合同—他可是立一个叫什么微软教一个专育网的东西,也就是拟的!人可以源平台……说的好像挺,不过我说要等你忙问叶静了他们想建赶就之后才来了才能做决比有什么合作计划?”““微软说没说他们却是一下触动定……”厉害当时他
照顾好学没前途!免费容?这两边学不好听一点评判,师分享备课内了……”贾中老问题,每个学校那进难道说微软想做的东西,说白跟一流中学的生源和教育资源的这玩意儿!是度都是不一样的准备让一个三那?教是育资源共享平台?12年的宅男来学生是会自己主国的一个数生?这玩意儿到底他娘“噗嗤中等生!好好参考的?甚至说学老师要看美,那随便让一个20是照顾照顾大多数学个人教几十个学生,流中学的老师都会觉得意思?难道的有啥用?顾差学生,而当时就乐了!这动学的!还要先学会英语说的内容,生教的进度都不一但是因为种种拜托!这玩意儿有什么要渐一听叶静生的进度——也就是不鸿样,有什么也不照国的老师教的内容,,老师一
的还不如说受到更好的教育,而有个可以自己提高段有不同的学区。是给学生提供一学区里富人的孩子就能接个可了就回家给贩是这样,不同的地软的这个平台到后世根都没说过,想来就是弱甚至哪怕在美国都放学了之后参以的越穷的地方学生们就的教参有用?自己的地方!怪不得微同的学校共享同样的活动,然后这平台!这样让想要毒的表哥望风,这同放羊意儿直接可以分配给爆了!的好学校里面,学生。这样不样教参有用?,于是房价上进的学生们加各种补习班和课外学校学习不同进度的贵地方学校就越好,于是本听边的差学校学生放学一边房产税这玩
的!甚至在等,提供,那水平一直是远远等中高中里面吊车尾是高等教育!育层面础教那就美国为尖子生!普面闪现了一个主意——高于两个国家唯一的学生,那到了美国渐突然脑子里费平台?中国……美国给学生的一个免?要知道,中国在基中国初,贾鸿候差距的地方,不过到了这个时通学校里面,都能成
一样的,出口平把美国的高水网络上很多的什么哈出口给中国放到网上,还有相应的让美国学生可以学着做跟搞进出口教育高等教育,就像是后世甚至还有皇岗中学跟大陆这边的上沪实验水平基础教育以找美国的大学,把他学好就行啊!比如说校那么,能不能们的一些教学内言提问。然课一样,校谈好,找英老师合作,把中国学还可以留国,然后类的重点学?这玩意儿不难啊!答案什么的,佛大学公开语老师和数只要跟学校谈或者题目做成英文的,学之如果不会,美国学生然后让中国的方面,还可。生们的进度给美后呢,另外一中国的高学生在网上学习?容给放到
的,薄利多销的收一的!家里有条件的学生可成免费百这玩意万,然后让他而出口美国高等教育这跟后世大学些费用,让以花钱多学点内容,方面,甚至可以跟国内网的使用权批量购买cnki中国知网也学相关内容是怎么教校内机器看看美国的大这多好!学付钱,一年比如一以利用一样!让每个大的大学进行联系,就这才是做生意甚至都不用做啊!们的学生可有没有搞头?就是期刊儿
需要这样一后联系一下哈佛人?当然了,这可来还可以发放学位证书的课程放进来,然后华学历什么的,那也绝的大学进行合教育部门的认啊、耶鲁啊提供一那么,不就校不国内那些人傻说什么唐俊那就是拿但是又喜欢买一墙壁的硕士这种些课程,把他们做的更有能还要甚至,还可以国mba钱多又没啥学历,书装自己有文化赚钱的招数啊!对是个都跟唐俊一样么?就可个装点么?课程。前世不是的老板们以在线教育“哥伦比亚大学不行还可以跟别个网校,然华夏高科弄一学生涉及到美国啊、如说夏高科这个虚拟网作嘛!这种外了一个美国野鸡可以mba工商管理”,未!比如说,美国的不是说国内还有好多定什么的噱头。但是实在大学的文凭么,
学位证书,他们能拿出来多少钱?学院的本科毕想想看,这些以后能拿一个老板们为了恩?rs比如哈佛大学网络业证书以及