该早做判断，第一见他宇文融时弟倒是认为，在大雪初降之，朝答不上话，微笑着说道：“小百姓以温饱……。”时间开仓放粮，给予廷就应
个人站了起果雪不大呢？百姓可以自食其力是“那如来，赫然从小就素有神童美呢？”另外一誉的杨炯。
其力，以否能够融看的粮食收，了一眼杨炯说道消。朝廷可以在冰雪小弟看来，这不影自食响朝廷放粮。”宇文“雪不大？如果雪不大回来。至于百姓是融后，再把发出
，此刻同样已经在他们于理李弘在外面听着都有一些理想主义情点这一间学堂，两人的迂腐跟过身上初现。论，杨炯与王勃都在。在诗词歌赋方这些面天赋惊人，但文想化的观怀人的讨人同样
？给多？大雪下多久？谁化可能，如果食断无再收回的论诗词百姓岂不是宇文兄所言即可“朝廷发放出去的粮这两年经常一起讨，并且建立解。”王勃与杨炯两人相投，给少是空欢喜，朝廷岂不是的良好的友谊。知道？这都走过场是上天的安排，并非这样做，
起来的雏形。的事情没有实质性的建议，要机制建立听的好玩儿，虽然讨论，却是一种必。”李弘在门口但宇文融的建议李弘见过先生“
节减过大败西突厥的最就像当官时机。最后牵连程知总管征。西嫉妒苏定方的夺取军权，令全军错佳度年程知节大军功，假传圣旨，免死。而王文度也在回朝后被处死突厥，因王文
只是哪一个人的错误，制度不够健全，副大管，而不是给大总管的，而是现有的竟然出现了圣旨传给以此事为例，笑话。能证明，这并不在战争的过程中总
屋内五十余人匆匆起身行“参见太子殿下。礼道。”
看着宇文融问道上官仪身边另李弘摆手示意，然你最终的解决方案下去，我想听听续说。”：“继后微笑着在一张椅子上坐下，
保证大雪对百姓的损失表述完成，那就是提前部分，甚至是让百姓预支，大雪初降时我的观点也已经开仓放粮、以资抵物。”身行礼如果雪小、时日短，完到此处后，其实基本上减少到最低。全可以收回一文融躬太子殿下。”宇，接着道：“说“是，送布赐柴，如此，即可
还记水位一事儿：“你们续问宇文融李弘不动声色的笑了笑年雨吗？”时得今，继安渠跟龙首渠水初降，我让你测量永
“回太子殿下，学做好了笔记，甚至是曲降雨学生都生记得，而且今年每次位。”宇测量其水文融说道。后江池，学生都有在雨
的书写板前，拿起放制下，便在书写上的粉笔，稍微想站起来，转身走到次：赤橙黄绿青蓝紫。板了在书写板台沿上写出了七种颜身后用玻璃色的名李弘点点头，从椅子上成
文融说所有水位。”李弘转过身看着宇道：“报出你测量的
位按照依次排列开在一个具体颜色的宇文融报出一个水高低数字下面，七个大小。颜色下面把标示的水标示位，李弘便把水位的，李弘也在七种随着不等的水位报完后
是要干什么。李弘这子不明所以的神然后扭过身看着众学出了思情，就连上官仪也露索难明的神情，不知道
下手里的粉笔，此中过程，夫。因为所善的制度，无，我们所拍拍手说道：“我们缺永的百姓洪灾、雪灾的困难方法才能够实施，如果没有一个完但只要在大制度有的方法想要实施起来只有在确立了一种制法会有各种弱点暴露，有的一切都将乏度后李弘扔。远是困难比方法多。论你的方法有多么可”的不是方法，而是制度切都将是白费功，在能够设想到保障的前提下，所下，一行，无论能如何顺利解方没有变得简单有效起来。决一个完善制，都将度的大前提
，等众人消化的说李弘说完后看，缓了一会儿所：“制度。”差不多了继续说道以，这就是我所的着众人思索的神情
李弘再次走到书写板颜色的水位线为标们们也就全们就需要色下面，我道前，指着可个前提，那就是，我足够我们大致以提前洞察这一场洪灾可以对应他，这雨水会对百姓，造果。有一，随着水位高低么样相应的后首渠、曲江池，完在哪种颜的变化，我高的水位，指着，标示着的由低到赤橙黄绿青蓝紫下方第一个的分析出雨势大小以哪个水位说准。”成什：“永安渠、龙
赤色，自然不，百姓已经，就可以启动所水位达到青色时，是解释道：解？”李弘看着他们就代表着雨量过大“水位在”“不懂？说的救援百姓制度？的颜色也会相对变化。次涨高，上面我们以青色助百姓，随着水位依为警戒线，比如等到用朝廷出力帮无法自救，那么是不是费不是也
管自己已经消化了多少，迫不及待“雨如何做？”宇文融不有河道来水还可以取更多的灵感思路。呢？漫天大雪我们又该测，但雪天的想要继续汲
单。县法子？”李弘眨着眼，人竹竿淹没多少竹竿，随着。我们只要在空地上设个很明确的提醒的大小，，难道不就是一口也以，甚至更简为中心辐射地区多畿睛说道。长安、洛阳地区就足以成事，关中置一根降雪“雪也一样一根竹竿
堂里如马蜂炸了窝众人议论众人恍然大悟，顿时学，讨论。纷纷，众口不一的开始
下来，好多时间过了好久，讨着兴奋之情。学子的脸上洋溢论的声音渐渐平息
太子殿下就在这您。”个约莫十五六个问题想请教时，一岁的学子站起来，郑重的问道：“，学生有
。”说“
朝廷没有，警戒线来抗防“您说的这一切，都需在您刚才说的一种制度要建立我们能够测量到雨水的想去纸上谈兵？大小，按照，，学生思来但如果这一套制度上，就算是在这里就如赵括般”我们岂不是
无补。问题很尖锐，直指最重要动，如果朝廷不推动，这些都将是于事的一个环梁孝仁的这个节，那就是谁来推
朝廷建我们这般，只要经过讨时间，可不是像间来回踱步，缓讨论，梁孝仁竖了个立一种制度需要的法已经成熟了吗？”实施，你们个学堂落针可闻，李弘确定你们整经过刚才，然后在学堂中你们的想大拇指以示嘉许子心中害怕的震怒足以脸上并没有出现学一番论就度是一方面，缓说道：“制，相反是冲
每年的灾荒，使百姓不论足以应付离乡太子殿能短暂的讨宇文刚才再因为灾荒而背井融站起身说道：“回够建立起来，我们您说的下，如果、流离失所。”那种制度
还是王勃、杨炯，还有刚才自己漏算了什么不弘走到宇文融跟脊梁一个笑容太熟悉坏阵发冷，难的梁孝仁，成？李前，嘴角的一抹笑渐渐了，无论是宇文融道都同浮现，这时感到后
你们谁，出年你们就将离开科举，还是选择我早进入崇文我不会要你给你丢尽了。无论的实施方法的正李弘嘴角的坏笑“一直以来我都上官仪身边。们提供的职位，不，被你们们到了崇到我的标准。还有一果你们就是度决定你文馆后，是准备朝廷的脸面可就要更盛，再次走到确性。可惜，你现在还是没有达看问题的全面性，角们是最告诫你馆的一批学子，如们，高度决定你们这样的水平，东宫崇文馆，你们的，达不到要求。”
上官仪也是一这些学子已经考虑的很周到了，为何太子还不满意？脸疑惑，
，而是以臣的身份已考虑臣。此刻不以先生身份问满意？”上官仪到了，为何经面面俱的“敢问太子，他们您还不都觉得
问。姓灾荒，如何度过的问以才会以臣的身份来题也颇为关切，所显然说明了，他对这个关于百
老人，雪灾的大小，但你们真女、百姓在收到你们送来的百姓无家可归后又该如行动不便者，又该如为时，救济的百姓如何食竿、一道弯弯的河水的衣食用度从何而来？“一个小小的竹必有瘟疫，这些你们衣食，流离失所？雨水用度？大灾过后员从何而来，所有何？水灾、雪灾的以为一场天灾，只是百姓缺衣缺、大雪漫天封路，你可以让你们看清吗？救灾的人何？”们如何把这些运送到安置？幼童、妇楚洪灾、考虑到了保百姓手里？又如何来确人力不可后，有足够的能力来
牌子站立两还有很多。不过很感上官先生，个月的课题吧李弘眼睛扫视着所有人继续缓缓道：“外，背你提出的这个假的方案文仅仅是衣食可以解当成是时耗力，自己就在嘉福门候甚至比战争还要费融多！这绝不决的，需要解决的问题着‘我是笨蛋’的这一灾不出一个可行谢宇论是哪一种天以人力抗衡，我们所一场严峻的战争，有时，无。一个月后拿、死伤也会更。”就把这个个时辰，想要设，我决定，要做的，就如同应对
修建的大明宫两们能够独当一面了这个新鲜的课题攻于诗词的？大们察觉不到问，就怕我眼放光，可你们确定你作声，显然是愿不倒。”明下可以安全的屹立像宇文融到的学问，我不，、梁孝仁这般认为那面墙的坏笑底下默不宫给你，一直盯着正在，李弘嘴角俩一面意接受看着不怕有问题题出在哪里？在坐的有“墙，以你们现在学有专于药的渐渐隐去，再次说道：理的，有