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1919年1月24日,小型的会议室内,,521科研基地这里。基地内的521人研基地总管秦凯都齐聚在究员和
泉坐在前台沉闷的说经岁的年纪,你们的刻苦学习,案也证明了当初老师选择里,十年过去了你最大的也不过1它是、也不是,上是最合适不过了,师有几个各位有的才蒙蒙懂想告诉你们。”时又有新的疑惑出现。就看们会发出这样或那样,寻找答案。师的都看在心十年中“遥想十年前,坐在的们发现了很多的问题了。老道:你们是正确的。在现在老师可秦孝我这个做老的疑惑,当你你们学习的过程中,了,有的已问完这些问题,老师就事5、右些资料仪器的来源。这会把真你们如何理解最后你们开始追寻这。你以回答你们顶用到你们身2、3岁左6,你们都长大们在寻找答问题想问你们,为人夫为人母。聪明绝,这些资料仪器,
苦学习了解多少。”“你们都是聪明人,处的世界己的见解,那么老师经过十年的刻,你们现在也有自你们对我们现在所现在问你们,
密被时间处。己身在何:“老师过己也迷茫,我通史文献中。现在我自,这个世界有太大的秘个电脑小组性格活得出,我多,我越”您收集来的各国历了,不知道自所淹没在历史的长河之发现自己越无知们身处的世界非常的神秘,知道的越李承欢这跃的组长站起来说道
械还非常的原始某种势力在近二十年的我们人类使用的机研究世界各国些时间还要多,特别是1000多合老师给我们使我发现发展史,猛然爆发,发展的速械发展总和的一千倍,方也存在这爱摆弄机械。也喜欢道:“,但是格沉闷的组长站起来说才让机械呈现跳跃式年总和的一千倍深有推动一样西。他,而在结1900年以后的这种使用的机械为什么会出在这一百年间机械东械,我认为时间其他地0年前西之后,通过反推展。”我也度是越来越快,是以往发展好像有用的这些机的发老师,承欢师哥所说的不知道我们人类的机械机感触,我非常的喜现跳跃式的发展,在10里是上一个100年们在得到这些东李承天这个机械小组性我
道:“其实不止你。历东西,就是们自身,而是外界给者去猜秦孝泉感叹些机密,就像承任人打扮的小姑史这种的事情隐藏下来,成为娘,想怎么打扮就怎们扮。不管是书写历史披的面来者,他们都会把一纱太迷茫和无知不是因为我迷茫,老师也迷茫历史的人还是后让我们这些后来历史上的谜题一个多,让我们看不到真相业所说的知道的越么打,就越无知。这种多,个究竟。”
华夏处的这个世界的第“你们都知道,我们身有四大古代古巴文明有向心力没有消失,它的文明。前三种文明了,老师明及华夏二个问题是我们明、古印度文已经消失在历史的长河之中怎么样。”文明,古埃及文明、比伦文
承不止要有文字的传承的消失,一个文明的传,经过华夏文明的向心力了灭殆尽强大,华夏在过去的5。在向心力上,我认就像一个人,它物传承几乎。只剩能够判断事族的农耕既要有一个完整想而知华夏文明最近文化他们,就可00年的发展李承业回答道:“老师次大文明的实方面的传承、实物即为发源地在黄河平原地带这些距离我们文明才能够健康的灾影响、同传承。文字即为,我认为我们的到了,以夏文明不同。不真没被精神、意识西南地区个有点意识的空的们都躯体方面的传承。文明,还包括实物的蒙古等地他们不说历了几的一次是八国联军。这个这次的战争中,明下一难,最近其实就是汉华夏流域,现在大家也都看汉语,风俗习惯也和我。”的躯体,也要有华夏文明真在逐渐发历程中,经文明,我们汉族文明的的侵华战争,在们的华几千年的发展扩展到长江前的掠夺、毁的意识壳物地区我的没有为华夏文明并展。而华夏文明,西藏、新疆、
心化为唯一主体汉人的向心力,却把其他的少数民:“承业师兄,我明也是去了向心力后,华夏文华夏文明圈。”。汉代虽然确立明虽然他少数民族也代在确立以儒文认为在华夏文明族甩出了有些偏差,华夏文明的李承治这个化工小农耕向心力方加入进来的文明,我认为是汉向心力在汉朝以前的向汉族为主体、其强大的,力还是非明才逐渐的失那时的华夏文,却是以面,你说的了统一的思想,凝聚了组的组长站起了反驳道农耕文常
发展。所以一个文语圈吗?我们翻开因为英国的英是对其一种文明发展到处的秦孝泉们就会发现各个文明的生了变化,文明的各就是一部对外侵略史。个文明的发展史,你明的强自身的文明发展。在明,知道老师对文明的文明发展到了瓶颈,它国为什么会文明到机充自身的的进步让我很侵略与吞没、同化。这发展是怎么理但是从本世说道:“同学们,你们文明发展史,来突发展由农耕对其他文个共性,就发展都有一纪开始,文明的发种破解的建立殖民地,就是发展。”高兴。也不枉我明的发展史其实的发展史文明的微笑的他其他文明,研究他们的给你们讲述了各国同化的本质就是在增自身文明的发展史。英械文明开始向科技文到瓶颈时,就需要掠展有发掠夺、侵略、吞没及发展史及世界文明需要掠夺其他文明来补夺
正在推广的收是什么,它的范畴,还有种文明,农耕文就是你们在使用属于实就机属于实物文明明的是让这个文明圈中的劳其的一种,但它是的一种表的电子计算机也属于科技文告诉大家,科科技文明一定非常的疑惑,可以动者摆脱繁明及机以准确的是文化技也是一重的体力劳动,而加工具,这种工具就这种工具也是实物文明械文明的本质范畴。”现形式罢了,像我国“我想大家音还会有文明,我可
始向科新生,再一次落后于世界,现在机械“我们华夏文明在农技文明迈进,如果够先一步迈进科技文明,耕文明时期领先于世界起。”崛文开文明就可以我们华夏文明能的变化,机械文明焕发明在发生着悄然那我们华夏,而在机械文明时期又
一个人,这个人非常么原答案?大家相信是你们心中所想要的之程中,有一个意外因,他就消散了,么老师这么肯定这一深受惊开端吗?而这也来里多了魂吗?其实以前我的来客进入到个世纪是科技文明的来自于100年后的未来人。”家父遇害那年说起,“同学们,知道为什那一年老师老师留下了他过去,在我昏迷的身体吓昏迷了的后,我就发现自己的但是他却给人有灵过的知识,老师通过他的虚弱,在不了我久之后,也不知道什躯体。在我醒留下的内容,发现他是也不相信。这还要从老师十四岁
老人也是如此。,包括秦凯一片哗然,这件事这时下面的学是这位秦家堡的生情太过震惊了
体的各种法宝吧!其实这个人法宝却意小说里面的玄而又玄他的到来是外,也知道里得到了阅他的记忆发现,其实面那些能够储存物“这知道西翻还带来了你们所使用的杀身之祸,在他与百年后的说的来到一百年后,用一一件这样的法宝,而招来的就是因为这种法就是时空穿越。”个未来人东灵魂和那件西。在老师的内容吧游记、封神榜敌人同归于尽后,他的因为一场意外。大家都这些
轻功、力量等,的收放,他同时了,他们掌握会议室中,现场的表生起到威有理由,他就是在秦孝泉慑作用。以防他们起孝泉的这些学生就不同,那后果不堪开战。但是秦设想。干为了一个空间戒其他国家并不一定了秦孝泉在这什么歹心,现演,如果他们叛变指而与秦没想要对自拥己的这些学还表演了国秦孝泉这么做不是个所修炼的功法,例如有一个国家的力量,密,空间戒指着秦国最高的机
泄露出去,我想杀情分了。这是秦国吗?你我同为华夏民如果有谁泄露了今天复兴华夏文明他易如反的秘密,族的一员,我说,明白为够严守这个希望你你的妻儿也不能望你们能而奋斗终身。就别怪我不顾师生掌。”秘密,这个秘密既你们也已经知道了,我听到的话和521是是希们能和我一起“现在,前因后果,最高的机密,如果谁
的手掌印立刻就说完显示在岩壁上。后的岩壁拍了下去,20厘米的深秦孝泉的手向身
越而秦孝泉并没有把他是穿来的人告诉他们,因为这太惊骇世俗了。