用花费多后点了点长时间。”太头，，离得近，来宫不邱学士“既然空着，就把宅给理所当然的说道。

时间太短，最靠近皇城，想要言因此难堪。一愣，压低声音道，“官场的不想让邱二，可入级还有的几座宅不足。”他压低声音，潜则，邱学士虽然“这……”王公公是还请太后明鉴，内城最品里面、入住功勋卓著、忠心不，最少也要三品大员，虽无明，但已是官场

有什么空缺职位，足冠上。”都有些不顾了，“朝廷“品阶不足就给足品，，儿的性命，似乎连城府”太后为了品的，立刻就给邱学士够三

前，这是不可能的事情，就算皇帝在，醒心里明白，在皇帝未苏想要达成这“这个……”两位公公，也有吏部在间横着。个目标

纸书话，又有谁能听？”“也罢，今日哀家就先，莫不了吏部的一？比让邱学士得非我儿的性命醒来，不会落下，还比不老太婆，说出去事，等皇儿，那么哀家不过就是一做这个主，？”太后说着，情绪又一栋宅低落起来，“也对，若皇儿再也醒不过来过了那宅，至于正名之的

太监、女官尽数惶恐起来，跪围的不少两位公公，连同周这话一说，倒在地。

“太后恕罪，老奴等这就去安排！”

除。果，如同大杂因此言一落，庞将落未落，其势锁链，需要剔，却也纠缠着诸多繁邱言立时感到有股气运，隐隐能助他提升境界

处。落在实不过，这气运眼下还未

………………

想收买人心播出利诱之的招数……”“那位太后，看她都没有提及让以我不似乱了分寸。其实是来，只是强调宅和官位，这是，直到我离开，要将消息散

，不禁感慨了自家宅，一顿饭的时间后，邱言从宫出来，回到回忆太后言行着实不简单呐。”起来：“这位太后，

“邱兄终于回来了。”

，屋里稍显阴出一个身影，却是走入暗名正在看，最里面空无一人的书房。关上门窗书的青年。书桌边，渐渐显露

席慕远。

“席兄倒是好兴致，这么早就来这里读外，上前两步，来到另桌便，抽出笔墨书。”邱言也不奇怪一张书放好。

……席慕远说着将书隐患，对了说一说。“这几日观读，才能平息魂力，凝为实物，“关虚转实，”于监生。还有放下。那书一离每日都要早起诵他的手，就由些事情要与邱兄看监开耗太多魂劳作。消”生

“哦？”邱言闻言，停下了动作，“愿闻其详。”

就是你对待监生的的味道，“”席“有些武断言客气，一开口就露出不同意慕远也不和邱态度我觉得有些不妥。了。”

意对方继续微微点头，示说下去。“武断？”邱言

我与邱兄一路走来，织语言样的价值套学说着怎顿了一下，似在组了不少东西，对邱兄很憋在心“不错，，学到，“这段时间，但这次的事，有些话不快。”里，不吐武断。”席慕是佩服，也知你的一

着道：“但说无妨。”知道对方的顾虑，便笑邱言

也可以慢慢积累，不过一精英旁观看，他们劳作闲暇继续道，“就说监“那好，道他们看法就”广，不愧阐述的机会。”给他们是处，可邱时政、经义，其大法却近乎霸，根本不天下时的阅历空白，不代表算见多识时会聚在一起谈论部席慕远之魂点了点头，人思路清晰，生，这些日我在之说，至于阅历，日后兄的做分一无

泥于传播自身所学，战，了是权术手段，不语有些尖锐，转而道说到这里，他意识到话要跳出来想要挑镇压下去，才好继续，当然，我也能明白你：“到晚，但这只立刻有人事实，不然根本不用讲学通了。”我觉得你过于，只能和他们从早辩论的心思，初入国监，压手段，将学生的意念能掩盖你颇为独断的难免要用强拘有些不知变

说实话，对于要然心有顾服，而今说犹豫，死他着实学了不少，对不讲这些话一般越发佩些有些冒犯后为魂，跟随邱言，忌的话，当。出这邱言本人也如口所言，席慕远本身颇为

不忍出来。些念头还是表达住要可即便如此，有

“另外，所谓气？那经历此，那谁见到错的就不去指责，若”举他们？如此确的，按着邱兄的去，天下愚矣！抨击朝政所朝廷，引领正来扭转后还有谁回去监需道义、主张之说，定就是正是人过许多的官员，也不也颇为不妥，天下下人如主张，兴亡匹夫有责说法，日，岂能因为没有心

他停了下来，等待邱言的回应，

是，你能看到这些，已屈从于权威。”“席兄所言甚和旁人不同，不

就该他们会一家，本能依托各有所长，观点”：“席兄是觉得监生们思索分析百家争鸣，很，只在有不同的度去看，又放在不同的环境，就会其心，展多事情，从不同的角绣，靠着思索，邱言是道是无妨，书院做学问，那自这样做么？结论，不过，后为学，也能通达，况且学无竟不反驳，只若他们日现各自思想，但，毕竟胸怀锦也有可取之处

“这……”席慕远闻言一愣。

传业，近乎不？国监的监生，可为。何也院传道，我会与求学人交？”学上，若是书“席兄生谈论的主要还是时政何回应，就道：知变通了，邱某倒要反问一句，，他们的心思不全在谈，在代州时不就如此说我拘不是渊书院的门徒“你也看到了，监为变通？”邱言不等他泥于

人，听到这已经有些明…”席慕远本是聪慧之“这…白了。

：“至圣定然不会一样，普通的不是去寻传人可自问还能分清场合后，抓住此点，然。”，而多心高气傲，去那里传学说，和在其他地方讲学，战场，监生传授之法，他们先师提倡因材施教，邱言则继续道也未必就能接受，国监为道，所求的是个风向阐述，就是变通邱某不敢自比圣贤，

弄巧成拙，问题，也会有官问政的人身上，才是所偏学府，但杂似书院，，否则只对话就能平息的，须续道：学的逻辑，冠到求单纯“若将为靠说不定这国监虽是缓缓吐气不知变通，处得对症下药、因地制宜理起差，，继糅权势，其风气不是拖延。”不是邱言

同。但暗点头席有些地方还是无法赞慕远暗，

说，可监生们是要走上明白这个道理，对大瑞何？因为这是不能官场的，他们若监的监生不同，他们是有害，寻常士抨击可以贯埋怨，而不思解决，一若出，笑道：“朝政，不过是，不过，没有这两样，一样这事邱某是管不着的，可国正理至于道义与主张说，邱某不觉有错，习惯了一你道为结果如何？”邱言自是看抨击朝政，

鲜有人知去解决的，却不是抨万全之处？只要想加阅历？”击的人解决，这容：“问题终究要有人问必人的角度上去言至此处，邱言收敛笑找，总发而动全身，岂有真国监的监生，他们的立场不同，应将正定就是错的，但朝政自己放到解决问题之一归有错，没有之变化，却思量对策，岂增，仿佛只要是朝廷所为，不这个认识，难道不该去见我国战之目的、战胜牵

席慕远闻得此言，心头一震。

处置有别，之人诉说攀登“席对山脚之法，对山顶之人则要言及远望此言说与寻常士，劝之方。”兄可曾见我将对面，邱言又问：他们安做顺民？这就是

主张，也有些苛责，哪有万全？就未必能说即何况一监生？”席慕远行的朝政之举甚了，正像邱兄所言，人都过便如此，所谓切实可能苟同。，却还有细节不算是为官之大致同意了邱言的说法“出，

但我曾“席兄啊日你虽未去国监，用神通重这些话的前提？”，你这话现在你面前，可还记得我说邱言却摇摇头，“那有些不厚道了，”

悟，“是了，你就说要与监生们探讨这”席慕远一愣，随后。”与人辩论之法恍然大开始“前提？

们也，而那实是个幌，他张都没有，“不错，所谓‘单纯抨击朝政么？这好说的？难道实的主辩让别人接受自己的看法不是为学，而是想论就只为煽动？”认他们的观点，可连切，让旁人承其辩’，就是要说服他人那还有什么群监生是

宣之于口，但当或想法，至于下桌：“抨击朝政真想煽动聚势，不该，不想都不想，又所总结，说，很多时候情绪来了，不明白，事后，不应预置立场，开通了也不愿改变的，时想的原将二者划等，因，检举，自可阐述心想法邱言轻轻敲了一而等于就不是思那也该有这就涉及到处事方草木，不能事事都。)想清楚、想通透再用。”(未完待续。逆流的位上，不过就会口就将朝廷放在人道想方面人非是基于利益了，说之无

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