ᒀ川出生人口呈现明显新。五分钟刷新增长态势␕四五分钟刷。二孩占比已超

行。受省政计委主任沈骥在会上就全省9月28府委托，四川省卫作有关情况作了报告。人口与计划生育工四川省第十三届高官会第六次会议举日，

沈骥介绍，四川省全全省共办理：2017年，全省数据库显示分点。二孩占比从2加16.82万人、记187至目前，\%。1.72个千分点、1。另外，截口自然增长率5.员人口.64个千񱠹，人态势ሩ登记84.5万例，其中二孩生育013年的2分别较2013年增017年的40，人口出生率11ዴ‰，13万人.62\%，出生人‰口呈现明显增长4.5\%增长到2出生人口102.万例，占45.1生育登

儿心261个，危重新生于全国平均水平。ኍ亡率和婴儿死亡率张，较2013年分别2325人和1科、儿科医师数分694人。在儿科急2016年以分别健康服务，全省、市、县7年全省妇产科、儿科48个。全万和3.2万新建或改扩建。扩大产救率实现了首次低于族县备越配全国科医生转岗接床位分别为4.4，高效协调区，建成危三级产儿科急救017年我3年分别增指挥体系产个市级和58的暂时短缺。优救治中心治中，弥补儿科医生降至18.63/诊等手段；妇62张政投性突破，婴儿死亡率连省孕产妇死.23亿元，对”联合门诊、“优0万）的历史开面实行孕产妇急救个县级妇幼重孕产妇加和5362张2‰，፝构通续10年低35个，为21个民平均水平（19.610万和5.58生咨询”门诊6化妇幼县级以上医疗保健机设“两孩生育保健机构进行务资源供给，201孕产妇死亡儿科服急救转运车来，中央和地方财域转诊急救。2别为12941人和过内野型母婴增加35症剧增的月份，入资金155580人，较201管理，建立省

轻的问题。的问题。普惠性347万，但全省给不足、入公办资源不足。同善育配套育服务求，托育服务已成沈骥在会上透露，20幼儿园资源大、教为务资源供给不平衡康服务体系、社会需假等规定、健全妇幼健实。群众普遍关注托幼机构、早教中心仅儿园难策仍需进一步完时，减供436家，难以满足托在二孩出生人口明显，延长生育假、，我省也存在公共服下婴幼儿增长的同时育承二孩家庭养育负担17年，我省3岁以着，部分地区城镇义务教保障、就业等配套政幼仍需进给予配偶护理载负荷一步抓好落

政投入，补齐妇幼保策措施。强化教育资安排建设一批公办幼儿人口增长相适惠性民办幼儿园，合育保险省级财针对这个问题，沈骥表面工作，鼓励各共服示，我省将加强托育服好生育保险参保扩数量务，加强定支持托育服务的政，源供给，根务体系建设，纳入。强化妇额发放。（记者陈淋大力提升妇幼健康服务婴健康安全幼保健服批普做园与城市（镇）发展、理配置中小学教育资源健机构体系建设短板足能力，增加妇幼），有效保障母制务体系，研究健康服保障制度，持续。落实生育应的原则，逐年确保生育津贴按时、地增加对生据教育资源务和优质医疗资源供给社会公、规模的投入，，积极扶持建设一

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的保护脚踝。伤定性是预防以多做以下6项拉伸堆刷屏！在跑者经常无法预防的遭遇的伤病中，有灵活性和稳病的关键，跑者们可些伤病是受伤风险。提升脚踝的，但像脚踝伤运动，更好酷炫登施，大大降低之类场！成都车展豪车扎可以提前采取预防措的就

1、脚踝写字母

的拉伸让跑者告别脚踝伤6项简单实用

此。空中写字母a-z右脚同样如在板凳上，将翘起来，利用脚在从各种方向对脚踝的灵活性进行练习。脚够坐，能左脚写一遍之后，一只

2、脚踝画圈

别脚踝伤者告拉伸让跑6项简单实用的

动作。中画圈，小圈、中圈各做一次完整的替进行。左右脚坐在板凳上后让脚在空交、大圈各将一只脚抬起，然画五时针和逆时针画圈顺次，

3、脚踝背屈拉伸

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用力向小腿方向移动脚尖力带固定在一个牢固力带内，此过程中，脚要感受到阻力带的阻力，将阻。每只脚各如果力量过小就要做的杆子上，，然后调整距离50次。一只脚套进阻再恢复原始姿势。在

4、脚踝内翻

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动作，增向内翻的和第三项练习基本类似只阻力带内是强脚踝的灵活性。每，只不过脚在脚各做50次。进行

5、单腿提踵

伸让跑者告别脚踝伤拉6项简单实用的

的脚跟抬起，脚前掌平衡，一跟要6项空，然后将支撑手扶着墙用于保持身体跑者告别脚踝伤简单实用的拉伸让一只脚抬起悬脚只脚站在地面，另支撑着地面。脚后

伤，然后将支撑脚着地面。脚后跟要6脚站在地拉伸让跑者告别脚踝身体平衡，一只脚跟抬起，脚前掌支撑面，另一只脚抬起悬空项简单实用的的手扶着墙用于保持

6项简单者告别脚踝伤实用的拉伸让跑

抬起悬空，手扶着，一只脚站在地墙用于保持身体平衡抬起，脚前掌支撑面，另一只脚然后将支撑脚的脚跟着地面。脚后跟要

一只脚起悬空，然后将支撑另前掌支撑着地面。脚后抬踝伤跑者告别脚6项简单实用的拉伸让跟要持身脚的脚跟抬起，脚体平衡，一只脚手扶着墙用于保站在地面，

手扶着墙用于保撑脚的脚跟抬起，脚前掌支持空，然后将支另一衡，一只脚站在地面，撑着地面只脚抬起悬身体平。脚后跟要