九月日，夜晚十五十点半

们该怎么做？———遇到无法解决的事情时、我

伤害到他人？用拳头吗？那会不会

避吗？那不会使你感到不选择逃安吗？

祈求他人的帮忙吗？那会给他人带去苦恼吗？

人———说到底、终究不全知的是全能

多面前毫无疑问大的仁慈了，也依史提尔并没有的来催促他，事实上这已说到底身为一个抖的，神裂火织和“真的……没有第二种办法了、他旧他的这份善意在真正筒的手是颤就不了解情况，住电话经算是最由而战斗吗”上的人的种嘲讽，但即便这样条当麻握外来人的上条当麻根本再过是一要选知晓茵蒂克丝与自择为了一个少女的幸福

人之间的约定“没有”……你觉得她虽是圣人但也并非是个选择成的话那么其也唯有闹火织的话语里已经夹带两手空空这一用了多少年才得出了，如果连这点都无法达“全世界如此多相同的答案？我们下去便是违反了他们两”神裂的人都在向着你说个善人，上条当麻如果再这样无理取上了丝丝怒意，

千人，所以条当麻努力的！我们有样的出了答案吧！”上掌控有关的高达住一数点点可能性都要进行逆名的能力者，其中和心转市是不一“但是！争辩着，就仿佛是抓说……”魔法侧的人给但是实际上也只有样“科学侧呢？学园都灵的辩护律师一着两百八十万

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“可如果放可能性就……”弃了科学侧的话那么

事物永远只有两个选丝脑海中的段能够没有办法给学世界呢？他们有着连茵蒂克枷锁？”这种事……是对来自于外界的融合、而另外一个多少暴力的手任何一本书都不愿毁坏，而你所处的科出反驳的，科学侧强力是无法解读禁书“少年，你要认清楚法师的能行撬开禁书目录的项，一个是一点，凭魔术师或者魔目录的，因为他们则是毁灭

发起了烧的茵蒂克丝头的人便单了在床上已然只能沉默地转头看向躺全交予另完这句话方面挂断了“我不会后电话有限的”说外一个世界，少，别再这样寒酸的挣扎丝的安，个人的力量始终都是将茵蒂克那年通讯，而上条当麻则

唤起他来蒂克丝虚弱地张开口轻“当……麻？”茵叫轻的

…茵蒂克当麻勉强此刻一自己，吵醒你了吗？”上条歉“啊…丝，抱定是十分丑陋的吧勾起嘴角，那笑容

出的这睡醒了而已”着回应了他，就仿佛是“没有没有在怪罪他所做…只是茵蒂克丝微笑一切一样

因为自身的再为什么做不到？是弱小？还是说他仅扪心自无论哪种他都无法原（我……真的孩吗？）谅自问了起来，为什么？不……己次无法拯救这样一个女仅只能做到这一步？上条当麻不由得

证据！这不是两个世界证据那两个仅”只要能拿出年和少女间的仅只是关心着“茵丝”而非“禁书问题而已！只要能拿出目录”的法的！“少便会帮助自己的！人蒂克的问题、而仅仅只是一定！一定还有办

的一个名信一定有办法能够上条当麻并不清楚找到的，茵蒂克丝不，因为拥有超忆症的会是孤独的！格封存称而已，但是能力构也只能了解到这单单都市这样的机超忆症是一个道理了起来，即便是学园人的资料都被严他相……超忆症的患者难不记忆上就和课本里所说的的定期清理吗？”这点行成也要进“完全记忆

电话而从独自搞得和老师欺诉给小当麻听啊，这可是机密啊机密…哎哎哎？别哭啊！为、“超忆症患者……咏小萌因学生的一通啊！吗？”月负你了身了出来“这一样不是吗！”为什么要哭一人喝酒的时间段里脱种事可不能告

园都市部分人更高的权的清查就迟早能找到那限，因此月远都持有比大样的人人脉网！啊咏小萌只要通过啊么要哭来，学痛哭声而慌忙行动了起因学生在电话那头的你查查就是了“都说了为什！”月咏小萌里的教师永！老师帮呜呜呜呜…！好吧！好吧进行全资料库

了！在学园都市里进行呢”月咏小萌在过学生·档小当麻只是…他的身份有点到了唯一一名字是结云崇，然后电小当麻你可的登案尴尬好还是别只有一个！”找“嗯……找到……喂？喂？！记的超忆症患者经过一番寻找后终于找是结云家的人，以记一下……对案“，就是这个哦，但是份存在于资料库的档最话号码？！！

来，结云家的满头汗水的的漫长的转接人吗……但即便如此他也要进行尝开始打起了刚才所…ᘖ那个电话号码，那着急了起…”将月咏小萌“电话号码是1的电话匆忙挂断声让他更加得到试！后上条当麻便

淡漠的左右便传来找谁”在大概半分险些兴奋地叫了起“喂？请问你后电少年声，那让上条当来麻了话那头钟

“请问是结云崇先生吗！”

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在心里面“虽然是很敏感超忆症由得提起某些人一辈子方面的患者望唯一的一个希条当麻不，但这种敏感的从其手然说学园都市里信神听人的话题……但您是暗自祷告起了上帝，虽中滑落的禁语，他不希望因此而都不愿吧？”上的人都完全不东西很可能会是

为“不因此上条当麻在对于这种事签的时刻终于是摆脱了名标幸”的关键“对，我是”所幸崇压根是不在意的，

，而少！假如多久脑容量能够坚上的脑容量都被其他东持他过上多久的日常说一位超忆症患者有8的15%的那么剩下少年问题告诉了那5%以生活？”上条个从未谋面的一个问题请务必回答我当麻急切地将大致的年则并没有让他“拜托了！有西所占据…等上

？运动熟练度？还是说？具体是什么？回忆或者是知语言“其他东西识？”

知识！”“

句普通个区管记忆力的区、运缘故，所以“你认识的那有圾人不到一百年的人生，个超忆症患者是不是这种事他应该自己域，第二：虽然说超忆症患者可悲理解了”也开储蓄的，不管增加都绝对不可能影响点和“正就能域有很多划分，语到掌管回有关的知识加上样？第一：掌的地步、但是那所剩下的1论是怎么样的生活垃条当麻确认好该了多少和书籍东西到了无5%的脑了让上至于撑爆一个选择何种道路的那哪动熟练度、日说出了口，而且还顺带许是出于同病相怜的人”不一常有关的回忆都是分都要接受崇倒是老老实实容量也绝对不常忆的那言和知识将他自己了解到的话

还是“他可能是“枷锁”给用自己的双欺骗了，有些事被某种眼去确认比较好”

上最后一次和外，而后今晚“真的……非力对着无法看到他脸的陌生人鞠了一躬常感谢您”上条当麻用界的联系便这样告终了

魔法侧在说着同一个谎话”心的、愉悦的笑了起为了让茵蒂克丝没而，茵蒂克丝然这样的话答案们却以某种枷锁而使就已经很明无援的地丝的敌人……既麻不由得有自主的意识步、让，没错的的东西，、为了让他们能够一辈子的拥有着魔…原来是这样”上条当整体该是自由的，但是他“哈确了，说到底禁书发自内法禁书目录，所以得本该保护她们的好友将其亲手逼到了孤立世界都成为了茵蒂克他们身为一个“…来，是啊，就是这样的本目录是全

自以为茵蒂克丝是”你们的工具的幻想——“你们这种——

由我来亲手打破！———就