刚收拾停当，便去叫白放着这驿馆檀羽一行人到颖川驿馆不用，何必再叫二郎辛义阳送信。百里加急前赴当下远，看在二兄斋其他人也一驿卒备前往义阳找了驿丞，让其命人三并叫到，卢遐便命手止道：“林儿，把已经先韩均准的面上，让儿笑道：“知道。义阳本不下领着行乘船到义阳的识便去乐郎要快。”林你想阿嫂了啦苦一趟。檀羽却。”颖川会合中暂时安顿下来。林儿加急往返，那可比二

可好。”二女闻言，自异议。又待安排妥当，檀羽无林儿、寻阳：“我想去时不见，不知他现在叫拜访一下何西席，多

。人故土，自有先檀羽携着林儿、寻阳，历经胡乱华以来，虽五一面朝何承北交通之要道，为夏，一面赏玩沿路风物、后面仍然可见。天所在这颖川位于南大街一路往南战乱，然经多年后，此地繁盛从旧城少豪杰辈出跟着一个木兰，便的休养恢复王遗风，从古至今多的神爵书院走。

”完善之故。檀羽等人那神爵书院在院内一个人踱步。檀恰一走进那书院是刚经重建，来无恙否？大门，就见何承天正羽当即唤了声：“西席别，面积并不甚大，想来位于颖川的城南许多设施尚未

路来拜，见是檀着，就当先在前带路，我们我的书斋去吧。朋友来颖羽、寻阳等人一下你啊。郡，因送一将檀羽四人领到了他的，脸上立时从忧郁换访何承天一回头”说书斋。别站着了：“惊讶了。”檀羽回”何承？怎么是你们？太让我天道从南朝回来，本要回赵：“快，请到道作了喜悦，连声答道：川，就想着顺“檀讲郎，公主个

羡啊。”讲郎有妹如檀羽和此，更加些成名人物之下，真是园之辩上的表现，史艳。这边绍给他。何承天便朽钦佩不我这老“你们在华林觉温婉怡人，令人如不在天师道我其智却心来则将林儿和木兰介让手下去端了茶水点让人让说了。水心仙子虽然年当妙龄，向林儿一礼，那招待四人道：何承天。今日得见真容，更学馆的人都写信已啊沐春风。檀

排和各位朋友们的，说得我都不好意思了不过，据我。华笑有如黄莺初啼，清嫂吧？”人，天下林儿听他赞美，忍不得了阿兄的巧妙安西席这样夸我这阿兄说，这温险过关小林园之辩也是怕是没人能及得上我小回道：脆动人。只听她帮助，所以才能涉住掩嘴笑了几声。她的。“婉怡女

”状奇道：“害羞，只是低着头是在和微微地笑。林儿见回北朝，还晖阿姊，可林儿心中有说到鲍阿姊，么啊道：“林儿这最温婉怡人？的分明是令因上次和何承天同路说四大美女，却没寻因为上次华林园之辩，羽郎你笑什郎赌气呢。在你心中，阳算得熟悉，所以并不声就和羽郎赌气。羽”寻阳小

气。”檀阿兄的言，脸一红我的啦。玉，娘别么把她忘娘问鲍阿姊，和林儿提这事林儿听得她怎么知道啊？”寻阳笑道：“怕林儿生是玉娘告诉檀阿兄怎，忙问：“你了，她就赶紧让玉

那才是最美的呢俗人一样，看说她不美。什林儿道：么想法可见阿姊腿有残疾，就我就觉得阿姊兄本来就和那都被阿姊猜透了。阿。”“唉，些

我说出那话，本来就知”“陶小美，那可真是瞎了眼了口气。林儿奇道：只是无奈地叹了。”“那为什檀羽听到二女对话，也：“心理准备的嘛。”“…”谁要说她不道会得罪人下？”檀羽道打算辩解一那你觉得阿姊不美吗？，所以早就做好了么…君知性、和蔼、睿智，“阿兄不

最些东西边的所有人；爱打扮、爱种花，不自己心是外四个小君是我们陶中美的地方美；不说英姊人。她们。与之相反，公主够让世间每个人。”她的亵渎。己，也为她身光是为都感受得到，三少主生因为我不知道该食物和享向的，能、无邪美，是因为说她美是的美活强调安逸，她她自说林儿是四大美女，是是亲近她们的人，这才并不会向外是我提到她们的原因啊我对她太熟悉、不女子，可以为我们每个为子云去下苦功学女的个性感染着每一个美她喜欢无拘无束、追识乐斋人都带来美好的受；影儿更是用她爽朗不仅极擅焚香，还精致的也变成“就像我为什么不人释，是因为觉，但这了美；不说陶小，最美好对红；双妹身为农家放怎么形容你的的感而不只求君

子气了。唉，跟。这么一说，反倒阿兄已经想得这么远笑。林儿小家大悟：“原来我是林儿听得他言，这才恍然你在一起，是彻底没有翻身之日啦。”说得众人皆是一

明已经认为自己做得旁边何承天听完他们的很浅哩样的。”好了，可是：“没想到刚学子们却觉得方。这，夫子们要求太出这么多话，真让老们书院就经常所领悟才我的一句赞扬，却引情况，我们的讲郎分檀讲郎与水心仙子的。就像我朽受益匪和一问一答，也是有欢的地分歧，是一严，书院不是他们喜碰到这种

。”心好的思。长此以往，中的普遍问题了吧盾自然就形成了民西给了小民，可小东能让小民满意，而小当又说官家不懂他们的双方之间的矛家总是觉得，自己把所总是不知道，怎么样才民仍然不满足。官家，应该是教化有自认为最。官檀羽道：“西席说的

，可学子们，不能打不人，胡人的小子蛮横啊人主导中原艰难。因为现在胡这个事情的分析，连连点在为学堂的课程设置何承天听得他席，。作为我个人来说，我着发愁呢来的时候我正能骂，你一有用’的课程，这让什么意见？”难啊。不知道这次我回来做这个西跟你干，夫子们只好当然希望学校着重于经我相当为，这学堂中多的是胡打骂，他就抄刀子才是真心感觉到了顺头：“檀讲郎真是多学一些对他们来说‘的学方面的课程设置檀讲郎有却希望们说到我的心里去了。他们的心思。这不，你

都觉得好，偏偏小孩自是一个相当哪怕全天下的人己觉得不才施教，按照天下普遍的标准，是无法出在，每的。来。关键的问题让每一个小孩都得到良我觉得美的，她觉得未于每一个个体的教育，“正如我跟好的教育育。因为教。对于小孩必美个性化的事情，对有提出；她觉得美的，我又没”，我们都应该因好，那也是不好林儿的分歧，檀羽道：个人心中的美都不一样

讲郎以为，一个好的教育理念应该“那么檀是怎样的呢？”

好的教育，应该教给序、宽容、，如果每个人都做一样的事情减弱它。这样，我们性和个人独特的个快个人就都能在这个们多姿多彩的世界能地发挥他们每快乐。”孩子多样性，正应该加强这种里会有快乐可言？，而不是“书院的教育本的品德，并且尽可才能。人每，又哪世界找到属于自己的类的平等、守乐，来源于我光明这些基

，我会院，一定变成同的道理了吧。承蒙整个北朝最具个性的书檀讲郎指教爵书院的课程知道该如何安排神这个书了。我们连点头：“嗯，这就是院！”何解，不由得连而不承天听完他的见和

羽四活力。想来，胡人入主书院规模不大，但学文明吧。其中的讲郎、急迫地想要学习中原的阵话，何承天又领着中原，也正在众人说了一人参观了整个书院。檀子都充满了

呢。公主应该也放自然有英姊替我操小子，心把儿子交给英姊去管以后小嫂给阿兄生个儿种问题，真是的。”说子，看看阿兄会不会告别何承天走出书吧？”寻阳却是一问这心，她当夫子的经验羽郎也脸的娇羞，说道：“可是比我还丰富“得大家一齐大笑。按今天“我们家的学林儿的坏，老院来，林儿兴奋地道：教育。”檀羽笑道：说的方式去