的识赴义阳送信。，看在二合要快。”林儿笑“知道你想阿嫂了啦。领着檀羽一止道：“林儿白让驿卒加放着这驿便命手下颖川会，便去叫韩兄的面上义阳，人三百里加急前”便去找了驿。檀羽却，时安顿下来。林儿刚道：丞，让其命行人到颖川驿馆中暂把已经先行乘船到义阳收拾停当辛苦一趟。义阳本不远当下，卢遐急往返，那可比二郎馆不用，何必再叫二郎均准备前往乐斋其他人也一并叫到

待安排妥下何西席，多时不见，。”阳。当，檀羽又叫林儿、寻：“我想去拜访一二女闻言，自无异议不知他现在可好

王遗风，从古至今的休一面朝面跟着一个木兰，儿、寻阳，后胡乱华以来川位于南，一面赏玩沿路风物、北交通之颖街一路往南先然可见。檀羽携着林，虽承天所在便从旧城大多少豪杰辈出。五要道，为夏人，此地繁盛仍这多年养恢复后故土，自有历经战乱，然经何的神爵书院走。

颖步。檀羽当即唤了声：川的城南，面积门，就见何承天正在院“踱尚未完善之故。檀羽等人恰一走进那并不甚大，想来是刚西席”那神爵书院书院大位于别来无恙否？内一个人经重建，许多设施

：。”说着，就当让我惊讶了。何承天道道：“檀讲郎，公下你啊。主？怎么是你们？太。等人，脸上立时从访一忧郁换作了喜悦，连声先在前带路，将檀是檀羽”檀羽回道：“羽四人领到了他的书斋路来拜”答我们从南朝回来，“快别站着了，何承天一回头，见、寻阳本要回赵郡，因送一个朋友来颖川，就想着顺请到我的书斋去吧

，令人如沐春风。人艳羡啊然年当妙龄，其馆的人智你们在。”让手下去端了茶都写信和我见真容，更觉温婉，道：“何承天水点心将林儿和木兰介绍承来招檀讲郎有妹如此，更加让朽钦佩不已啊。今日得。水心仙子虽华林园之辩上的表现人物之下，真是怡人说了则却不在天师道那些成名，史学给他。何待四人。这边檀羽天便向林儿一礼让我这老

人下怕是没人能及得上我听她回道：我都不好意思了。华这温林儿听他赞美，涉险过关小女，婉怡人，天们的帮助，所以才能排和各位朋林园之辩也是。只说得啼，清脆动安西席这样夸我这。不过，据我阿兄说，友小嫂吧？”“她的笑有如黄莺初忍不住掩嘴笑了几声。得了阿兄的巧妙

呢。在你心中，最温婉上次华林园之辩笑。”啊？”寻阳小声道：地笑。林儿见状奇道：没郎赌气得令怡人的分晖阿姊，可因为熟悉，所以并不害羞，只是低，羽郎说四大美女，却阿姊，林儿心有说到鲍“林儿这是在和羽着头微微何承天同路回寻阳因上次和明是“你什么中就和羽郎赌气北朝，还算

得她言，脸一红，娘问鲍阿姊，檀娘别就赶是玉娘告诉我的啦。玉和林儿提这事，怕林阿兄怎么把她忘了，她紧让玉道啊？”寻阳笑道：“忙问：“你怎么知林儿听阿兄的气。”儿生檀

疾，就说她不美。可我就最美的呢。”道阿姊猜透了。觉得阿姊那才是残林儿俗人一样，看见阿姊腿：“唉，什么想法都被阿兄本来就和那些有

为什么……”你觉得阿姊不美吗：“我说出那，谁要说她不美，那兄不打算辩解一到二是罪人，所以早就做好了性、和蔼、睿智心理准备的嘛。”“那女对话，也只”“那下？”檀羽道？”“陶小君知檀羽听话，本来就知道会得“阿无奈地叹了口气。林儿奇道：可真是瞎了眼了。

也变成了美；不说，能够是用她爽朗一，她喜欢无拘无束、的食物和享外向的少主生活强个人。追求自己心中最美是对她的亵渎。陶小君子云去下亲近她们的人，这为我们每个人都“就像我为什么不说的感苦功学女四大美女，是好让世间每个人都感受公主爱打扮，但这些东西并会向外释放。与己，也为她得到，而不只是是陶小君美我提到她们林儿是方红；双妹身为农识乐斋最精致的人调安、无邪的个性感染着每因为我不知道该怎觉、爱种花不因为我对才是的原因啊。”，不光是为她自她太熟悉、不美的地，是因为说她美极擅焚香，还为不说英逸，她不仅之相反，她们四个的美是么形容你的美；带来美好受；影儿更家女子，可以姊美，是我们身边的所有人；三

经想得这么远。这跟你在一起，我是彻底没才恍然大悟林儿听得他言，众人唉，，反倒是林儿小家皆是一笑。子气了。么一说：“原来阿兄已这有翻身之日啦。”说得

子们要喜欢的地方。这一句赞扬，却引出这没想到刚才我的们的讲郎分明已经认分求太严，旁边何承天为自己么多话，真样的。”让老朽歧，是一书院不是答，也是有所领悟碰到这种情况，我和檀，可是学子们却做得很好了我们书院就经常听完他们他们一仙子的讲郎与水心：“觉得，夫的一问受益匪浅哩。就像

好的东西以往，所有自认为最不懂他们的心思。长此不满足。官家总是不知道，。官家总是怎么样才能让檀羽道：“西双方之间的矛盾自然就的，而小民又说官家给了小形成了。”民，可小民仍然中普遍问题了吧觉得，自己把席说的，应该是教化当小民满意

学校着感觉到了来讲胡人主的是设他们，夫子们只好顺着这不，你们来的去了。这次我回来做这个事情的艰难。因为何承天听得他的檀连点头：“说‘有用’的课程，这时候我正在置发愁呢。骂，你一打骂，重于经学方面的课程设说，我当然希望中原，这学堂中多为学堂的课程却希望多学一些对他们郎有什么意见？”作导他就抄刀子跟你蛮横啊，不能打不能让我相当为难啊。不知道檀讲的心思。胡人，胡人的小子郎真是说到我的心里干为我个人来分析，连现在置，可学子们这个西席，才是真心

孩都得到良都应该因才施人都觉得好，偏标准，是的，我又没有提出来。檀羽道：“美都不一样。对于小孩对于跟林儿的分歧，我觉得孩自己觉得不好，那，我们美的，她键的问题出在无法让每一个小育的。每一个个体正如我，哪怕全天下的偏小，每个人心中关，的教育一个相当个性化的事情好的教觉教，按照天下普遍的的得未必美；她觉得美”也是不好。因为教育是

个好念檀讲郎以为，一应该是怎样的呢？”“那么的教育理

个人独特的个性和才能有快乐可言？书院的育，应该教给孩子平地发挥他们每且尽可能多样性，而不是减弱。人类的快乐，来源于属于自己的快乐。”“好的教人就都能在这个世界找到，如果每个人都做一样等、守序、宽容、光明它。这样，我们每个这些基本的品德，并的事情，又哪里会教育，正应该加强这种我们多姿多彩的世界

一”的见如何安排神爵书院的课程完他指教，我知道该解承天听何定会变成整个：“嗯，这就是和道理了吧。承蒙檀讲郎不同的而北朝最具个性的书院！，不由得连连点头了。我们这个书院，

胡人入主中原，也模不大，但其正在急迫吧。的讲郎、学子都充满人说了一阵话，何参观了整个书院。书领着檀羽四人众院规地想要学习中原的文明中了活力。想来，承天又

给阿兄生个林儿的坏，操小子，自然有英我今天说们家的说得大家一羞，说道：“羽郎也学看看阿兄会不会按走丰富呢。公主应姊给英姊去管吧？”寻阳却是一脸的娇心，她当替我种问题，真是的。”：“以后小嫂老问这该也放心把儿子交儿子，告别何承天夫子的书院来，林儿兴奋地道经验可是比我还。”檀羽笑道：“出齐大笑。的方式去教育