失的了。做出不想承受损在町田浩二里就已经知道发言时，方

提出让优待者获胜通过考试的提议。果二的方式，小组以结这个人，肯定是想

毕竟，结果除都会造成某个。那就自然班级的损结果四，三和而然的被排失的话

个小组能够以结不现实，估计直到通过考试。考试结束以后都没有哪而结果一又实在是太果一的方式来

关方式，自然就只剩下结果二既然如此。，町田浩二想提议的通了

让优待者获胜，拿到人点数。五十万个

中就被提了出发愣的提议，就在考来。试的讨论会这样令人不由得首日且首次

这简直让人不敢相信。

不是打算让其余人乖乖认，那岂“你是认真？”幸村辉彦就很不可思议的输吗？”让优说道：“的吗待者获胜的话

可不是？

捡了胜利吧？认输，让优待者白没理由在一开始就主动算不想蒙受损失，那也就

这根本没道理啊。

班级拿到大量的人点数，充实自己的实力吗？难道，a班就情愿看到别的个

这不可能。

样转而自己出声，了。节奏，，刚刚，町田浩帆波掌控现场的就不需要站出来阻二止一之濑如果真是这拿走主动权

明，a班是不想看到b班追上来的。这证

好就在b班要是兔组的优待者刚那该怎么办？，

实啊。这个提议，比结果一还不现

只全胡说八道的。这个提议并不是完有方里才知道，

很简单。理由

们共享我们a班的发现。”“你们不需要惊讶，下来我们会跟你接

町田浩二如此出声。

次的特别考试里，都是经过合理分配全公平公正。”“其实，在这一完待者，个班级都会有二个三个优小组的十二名优待者的，每十

了这个方里早上才和町堀北铃音说过的发现。田浩二就道出

级都有三个优待者？”“每个班

贵重的情报在场的学生们纷纷精神一振。，让这个

你有什么依据吗？”“

村辉彦便连忙幸问出声。

对此，町田浩二也没说了出来。有卖关子，直接

假如优待者的数在考试开始量“仔细想想的分配，校不可能执行不公平可能。”分配得不均匀，那本就不的的不公平，这根同时就会产生莫大就明白了，学

。句话，町田浩二说这得异常肯定

班级都站在同一条起那么，这一次的这样。”“也许你跑们会认为，就算来分配优待者的数奇怪，可这是点都不量，那也一线上进行竞争，们a班，让所有的优秀程度学校没有偏袒向我不可能特别考试一定也是学校是按照每个班级的维持了公平性，就是这样，的，上次的无人岛考试

可说依据，服力还是有的。谈不上是什，虽然么这个说法

方里之前在堀北铃的认可了的纷纷的不自觉的说法，但还是让兔音面前拿出来及不上组的组员们样子。即使

的缺席都让a班被扣了点数，证常的公平且公正，连确，无人岛的竞争，展现自明校方是想让一年级的班级的迹象，非坂柳同学己的能力。”“的有偏袒任何一个的特别考试就没全体学生都进行公平

了这个说法。一之濑帆波同样点了点头，赞成

成竹了的样子田浩二更加胸有。这让町

“既得相同点浩二便这么对着有的然一次如此，我所有人说道：“因数，和何共同完成这果所有的小们大可以通过不对任来胜，那就可以让所这不是很好吗？”为的考试吧？”町田级造成损失的方式待者获优待者是平均分配，如班级都获组都是优平的结束考试，班

想采取的这就是a班战术。

。应该说是战略才对不，

不进行讨论。

不进行作答。

有小组的优待者获胜，完成此次特别考试。让所

均分配到了三人点者的关系，那不管是哪一个班一百五名优数。如此一来，因为每个级都平十万个待班级，都能拿到

担此次考试的学校来承，更不用互相猜疑。损失即不用个班级分、班级点数各损失，给探、背叛，只要让了发点数就行试

町田浩二想说的就是这些。

方里一其中的内幕。下子就洞察了

露出了无奈的笑容，这一之濑帆波同样不傻，般出声。

？真有他的风格呢。”葛城同学提出的建议吧“这应该是

没错。

。是葛城康平提出的做法这肯定

平那保守又重视稳上的方里还以为，以葛城康性，肯定会优先保护班其余的再来设计优待者，健的个。

还稳健。守、象的还没想到，葛城康平采保取的措施，却是比方里想

，还想保护所方式来通稳妥、最没这以最有班级的优待者，过考试。个人不仅仅是想保护a班的优待者有风险的

这并不是说，葛城康平没有竞争心。

有着很益处。做法对a班倒不如说，这个大的

任何意义励，根本就没有到相同的奖。因为，不让班级得一个班级承受损失，让所有

在失去风险的同时，随之而去。利益亦是会

好处。这个做法从表面获得是所有班级都能上看，

，又得到了相同的收获，一年由于所有班级的四个班级之间的上，可实际差距就完全没有缩短，依旧还是那么多。级都没有损失

便导致了后面的这个做法班级没有能够追上a哪怕缩小一点班，的差距。

像葛城康平的风格，言，这的确保守又稳健。很如一之濑帆波所

由葛城康平指示的恐怕，在这个时的提议了吧？全部都在做出这样a班的学生们已经候，各个小组里，经

，所在接受a也现在都就是说有的小组班的说服。

的话。田浩二也非常自然的说着这样因此，町

各个小组里的人都在可以去问问，足以证我这么说，组的优待者是在我自己，而是为了所明我们a班并不是为了班的人的们我们a班的优待者接受我们a会认为获胜，但现兔“也许你们听见a班，所以提议，你们事后也我才想怂恿你们这么做，让有人都和平的通关。”在

吧？仗了这就是a班得以提出这样的建议的依

小组是不是也有得到这样的建议了。，那就能明白别的事后问过的话

需要担心这是町田浩二用来保护自己这样的话，那就不班上的优待者的做法。

“？”怎么样

么问了。场所有人，这二环视了一眼在町田浩

”们接受我们的建议吗？“你