了？”东西么多的“已…已经买了这

”“又是30点啊…

吧？”“全部加起来就是50点了

“猜中一个领导者才有这个点数呢…”

…”“感觉好心疼

即有不少露出了肉疼的表情一众学生们知道了方里买入的。的清单以后，立物品

说不心疼，那是不知花费点数是必要的可能的事情。看着点数一下子减，但少50虽然从方里的口中得点，整整六分之一，

的说明。会任何一个人的肉疼之色，只是继但方里却没有理静续平

整30点，既然们不仅仅用在补足帐篷价值，让它都需要10点，而且仅仅只能弥篷，但“我已经确认过指南手点有效补五个人的床位，的问题上。”二十人用，在上面有贩卖帐则是需要整利用，扩大它们的如此，还不如将这30就算是最便宜的帐篷的大帐篷册

里取出说着，方了麻绳和幕布。

里又有充森林前的树荫整理平坦，还能幕分的工具松的搭建起吊床，这仅，那可以。“麻绳和用来制作吊床，补布可以将，好好利用的话，不”就不需要睡坚硬的地面果而言算是不错的良计垫，垫在帐篷里的话围有树木，所以可了，对于提升睡眠效足帐篷不够的部分，周以很轻将割下的草拿来做软

“而除了吊床，里取后导致身体出了毛病。需要注意，有热水这一点那就可以用别因为洗来洗澡了，只是没建淋浴间，从积水池”剩下的幕布还能用来水的话，冷水的关系搭最

你们心00点来有效能制“另外，靠着作出吊杆，靠树具，而是将帐篷有很多，好好规利用的方法工超过100点这些工具0点就能当做1、吊杆划的话，让固定的钢线，这都从校方轻松松都能、软垫、淋浴间之类的枝和配给帐篷时提供样就能到海边去钓鱼食物，总之能够了。”取水，也，确保一定程度的利用，如疼不已的3果不靠这些的用来那里买入，那轻还能制作出木桶，方便

方里似人说了一句。笑非笑的对着所有

“现在还觉得心疼吗？”

生都露出了讪讪的笑容。，再也不敢说什么了方里学的质问，让整个班级的

当然，一众同学们并不知道。

都不使用，方里的话都有办法照样过下去。，如果是真正其实的野外生存，就算连1点

，那就不用配置什不需要考虑卫染问题生问题和么厕所。环境污

来。将所有的工具没有一己的双手个星期的时间限制，那取材，方里都能靠自就算是就地、道具都给制作出

要考虑到「有闲情雅致去理所当然，如，睡不睡觉。果真的到了需生存的话，那根本就没思考用不用帐篷」的地步

。能够活下去，那才是真正的成功

（跟真正的野外次的考试真的只不吧？）过是游戏而已求生比起来，这一

，族内失笑。，方里就不由得都没有给，直到整的大人们毫不到自己，将自己给独立能一阵接回去回想起自己小时候在的热带雨林中那一族里接受训练时，为了提留，什么整一年以后才找情的将自己扔在亚马逊力高生存能力和

，别说各种优越乃至有毒的食物的威胁什么难度。完比起来，这一次的供，就连这座森经过了人工开还不需要担心什么寄整的道路、迷路，真的没垦，即有跟那个时候生虫、细菌林都的提特别考试真的像儿戏条件还有配给品据点和食物，又没有野兽的威胁，，更不怎么需要担心

，将必要的材料和工去了大量劳力所以，方较节省点数的方针了一下比的去制作，只是大致的时间。都用点数直接购入，省亲为西都亲力里也懒得将点数节粗略的计算具省到极端，什么东

这也是因为仅需要的关系。在这里生活一个星期

时间这么短，还要横遍野的躺下去了。那等姐们恐怕都已经尸都亲手制作出来的话，将小到一切完工，方里姑且不说，d班的这些大少爷们、大所有的工具、道具

当儿戏。野外生存而然，言，这一次考试只是就

能力。次的考试真正目的不是看学生们的生存，而是团队，这一的但是，刚刚方里也已经说过了协作能力和独立思考能力

一环数进行作战，那才是这。能够有效的运用点次考试的目的的

既然如简洁、全面的方去考虑就行了。向此往方便、，方里生方面去思考，尽量就没必要往求

田桔梗又是指着方里买入这时，栉些好奇的询问。的一堆纸张，有

“那这些？七夜同学？”纸能有什么用处呢

动声色的回答。里不闻言，方

就可“纸地笔是用来绘制芦的绘制和果园之类的方都给标从这里的悬崖眺出来，接下以依样画葫望向森林，那地图用的，索。”出地图，将道路、据点来才好进行探

，方里还语锋一转，补充了一句。说到这里

我会“况且，我还有一发去找出来，等到探索开始找齐，待会纸笔将需要找的东西画的。”些东西想看看能不能的时候，我会让你们出用这些

语毕，方里拍掉手上的沙土。

笨到生活用品始分组，有人会教，只要你们不是责制作吊床，还有人则”道该这么做，给制作出来，如果不知来开待会我里的工具将所需的致的安排就先。到这里，接下“好了，大负责搭建帐篷，有人负天崩地裂就能完成了利用这

人的意见，自己开始分组。没有询问在场的于是，方里

去。例如垦树荫下的力篷和使用工具开区之类的事情搭建帐气活就交给男生们做，休息

女生们去做，生活用品。手工活则交给例如制作吊床和所需的

时先做这些。“探索组则进行编成，现在你们暂在之后再”

的其中一田桔梗。安排完分组份交给栉以后，方里将纸笔

力，出来。”以你的眼“栉田，你就到悬崖那比较不自然，记该能够分辨出将那些地方都标里去绘制地图，哪个地得应方

平时就很有眼力，友况下调节好毕竟，栉田桔梗道该在什么样的状气氛。，又知知道该怎么交好朋

“嗯，我知道了，请交给我吧。”

明朗的笑容，将纸笔给取过去。栉田桔梗露出

方里同样拿起一份纸笔。

吧。”“好了，现在开始工作

噢噢噢噢！”“噢噢噢噢噢噢

意外有里的指示下，气势的回应声响彻了起来。在方

下一都开始了自己的工作所有人。秒钟，