的西了？”东“已…已经买了这么多

”“又是30点啊…

“0点了吧？”全部加起来就是5

“猜中一个领个点数呢…”导者才有这

“感觉好心疼…”

了方里买入的物品的清了肉疼单以后，立即有不少露生们知道出一众学的表情。

虽然从方里的口中得0点说不心疼必要的，但看事情。知花费点数是那是不可能的六分之一，，整整着点数一下子减少5，

静的说明。人的肉疼但方里却没有理会任之色，只是继续平何一个

且仅仅卖帐篷，“只能位，还不如将这仅仅用在补足帐册，在上面有贩整30点，既然如此，扩大需要10点，而篷的问题上。”已经确认过指南手弥补五个人的床它们的价值，让它们不30点有效利用篷都大帐篷但就算是最便宜的帐我则是需要整，二十人用的

绳和幕布。方里取出了麻说着，

帐篷不够的部分睡坚硬不仅可以将森林所以可以良计。很轻松”的搭建起吊床，这里又有面了，对于提升睡眠效“麻绳和幕布可以，还能将果而言算是不错的垫，垫在帐篷里的用的话的地前的树荫整理平坦话，那就不需要，周围有树木，用来制作吊床，补足，充分的工具，好好利割下的草拿来做软

身体出了毛别因为洗冷水的关系最，的幕布还能用来搭建“而除了吊床，剩下水淋浴间，从积水池里取这一点需要注意后导致病。”澡的话，那就可以用来洗了，只是没有热水

具买入，那轻好规划的话制“另外，靠着这些工帐篷、吊杆、软垫、淋”能超过100点了。这些工，而是将也能制作出吊杆来有效利用，如果不靠用来固定的钢线用的方法有很多，好枝和配给帐篷时提供的就轻松松都，靠树校方那里点之能够利0点浴间之类的都从，这样就能到海边去钓鱼，度的食物，总能当做100，让你们心疼不已的3具还能确保一定程作出木桶，方便取水，

非笑的对着所有人说了一句。方里似笑

在还觉得心”“现疼吗？

让整个么了。方里的质问，班，再也不敢说什级容出了讪讪的笑的学生都露

然，一众同学们并不知道。当

下去。是真正的野外生存的话，就算连1点都不样过使用，方里都有办法照其实，如果

染问题，那就不需要考虑不用配置卫生问题和环境污什么厕所。

的时间限制，那就是就地取材，方里都能靠没有一个星期手将所有的工具算自己的双、道具都给制作出来。

去思考用不用帐篷，到了需要考，那根本就没理所当然，如果真的睡不睡觉。话有闲情雅致虑到「生存」的地步的

的成功。那才是真正能够活下去，

的考试真的只不野外（跟真正的求生比起来，这一次过是游戏而已吧？）

留情的将自己扔能力和独立能力，族内的，年以后才找到回想起自己小时候，为了提高生存在那一族里接受训练时给接回去，方里就不由大人们毫不直到整整一没有给得一阵失笑。自己，将自己的热带雨林中，什么都在亚马逊

乃至有毒的食物试真的像威胁，还不需要担心什了人和食物，又都经过有配给品的提供要担心迷路，真的没什儿戏，别说各种优越条件还即有完整的道路、据点的威胁，更不怎么需一次的特别考跟那个时候比起来，这没有野兽的么寄生虫、细菌工开垦，，就连这座森林么难度。

点数的方针，数和工具都用，省去了东西都亲力亲为的要的材料去制作，将必节，方里也懒得将点大量劳力的时间。了一下比较节省只是大致粗略的计算点数直接购入所以省到极端，什么

要在这里生活一个星期的这也是因为仅需关系。

作出来的话，道具都亲手制时间这么短，还要将所有的那等到一切完工具、姐们恐怕工，方里姑且不都已经尸横遍野的大少爷们、大小去了。d班的这些躺下说，

言，这一次考试只是儿当然，就野外生存而戏。

考能力。方里也已经说但是，刚刚生们的生真正目的不是看学存能力，而是团队协力和独过了，这一次的考试的作能立思

，那才效的运用点数进行作战是这次目的的一环。能够有考试的

要考，了。既然如此，方里就没必全面的方向去考虑就行往求生方面去思尽量往方便、简洁、

这时，栉田桔梗又买是指着方里有些好奇的询问。入的一堆纸张，

学？”有什么用处呢？七夜同那这些纸能“

答。声色的回闻言，方里不动

绘制地图用的，从这标出来，接、据点以依样画葫芦下来才好进行探索。”的绘制出地图，将道路“类的地方都给纸笔是用来眺望向森林，那就可之和果园里的悬崖

一转句。，补充了一说到这里，方里还语锋

找的东西画出来齐还有一“况且，我些东西想看看能不能找们出发去待会我找的。”的时候，我会让你，，等到探索开始会用这些纸笔将需要

的沙土。语毕，方里拍掉手上

做，待“好负责制负责搭建帐篷，有人会裂就能完成了。”工具将所需这里的我会教，只要你们不是接下来开始分品给制，还有人则利用作出来，如笨到天崩地，大致的安果的生活用不知道该这么排就先到这里，作吊床组，有人了

于是，方里没有询问在场的人的意见，自己开始分组。

去做，例如搭建帐篷和使用工具力气活类的事情。区之开就交给男生们垦树荫下的休息

做，例如制手工活则交作吊床和所。需的生活用品给女生们去

”“探暂时先做这成，现在你们些。之后再进行编索组则在

方里将安排完分组以后，桔梗。田纸笔的其中一份交给栉

就到悬崖那里去绘得将那“栉田，你制分辨出哪个地些地方都标出来。”方比较不自然，记地图，以你的眼力，应该能够

毕状况下调节好知道该在什么样的，又就很有眼力，竟，栉田桔梗平时知道该怎么交好朋友气氛。

请交给我吧。”嗯，我“知道了，

田栉纸笔给取过去。容，将桔梗露出明朗的笑

方里同样拿起一份纸笔。

在开始工作吧。”“好了，现

“噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢！”

意外有气势的回应在方里的指示下，声响彻了起来。

下一秒钟，自己的工作。所有人都开始了