的特殊。别考试真的相当这一次的特

完全种加分的无法知晓怎项目，却因为s系统的公布，所以统中肯定有规定各么加分。维持一定的学生本分可以避免扣分，却不知晓，即使知仅仅知道提升班级点数的方法规则并不会对外以往，各个班级对于道s系

能够确赛上取得优秀动，并在各种比计就只有参加社团活会加分分这一点了级带来加班。认唯一成绩，从而给的事情，估

减没有掌控。级都在暗中观察且决定，所以，在第一个学期的都只，一年级的学生行为，尽量做到不时候校们分，加分各个班能克制自己的则完全由方

可这一次不同了。

的将规则给说了出楚这来。一次，校方已经很清

别点数，只要是就会加进班级点数还有剩余的特那这些特别点数在特别考试以后中。

如此明了的加分方式就在眼前。

用特别点数想在这一次的特别考。试中尽量减少使既然如此，相信，无论是谁都

更甚者，像池宽治一人同样是样，认为一留下来的300特别点数全部保点都不使用，将不少的。

是想以上段班为目标不进行使用。同学，都会想将点进行竞争的数给保留下来，后获得更多的个人点数所以，不管是想在之来花费的同学，亦或者

然而…

“你认为这样现实吗？”

这么说一样，极为直接的说了是早就预料到他会宽治，像方里看向了池这么一句。

话或许没问能每天水，那生存下去完全没子，喝喝河你觉得，在森量的食物吗？”十人份的食物，一个人的每天保证有四都找到四十个人份有你“如果仅仅只果餐好了，七天里都得使只看饮食，一天吃一问题，可这林里随便找找，就里有整整四十个人，即题，在森林里找找

哑口无言。瞬治方里的一个反问，间让池宽

“这…”

其余的同学亦是同说了。样无话可

实。而这就是现

各样的办法。话，那的确有各种有一个若是只人在野外生活的

可是，现在不是一个人，而是全班四十个人进行的团体活动。

十个人的份量的食物。得每天保证有四

这件事情，连方里都不自己可以办能说到。

…毕竟

放心让我们自己去我们在土地，即使校方让危且不说危不险，想办法狩猎点野兽，填饱四十”不会野兽肉的人了。有没有会调理进行野外生存，考虑这座孤岛再怎么个人的肚子倒不活动，，这里也不可能存在什么野兽，不然学校里这是问题如果有野兽的话，姑“到学生的安全，问题只是高度育成高中管理的说也是由政府交给

里一边说着一般。顾自的说明学生根本想都不会想的方事情，一边继续自连

不干净，那减，到时候就算不考虑食物，，不知道谁都不会放心去喝是得不偿失，你确河就能有水，，就说饮水定你还要这么悟，一旦搞坏身体，导致中样不现实就点数做出觉，就算你们为了河水干，池，你刚刚说随途退出，这同便找条做吗？”“再者点数就会不增反

话，池宽治已经完全说不方里的出话了。听着

，方里便平看静的宣称。着这样的池宽治

“这就是这个班有认清现实。”级的第一个隐患：没

跟题，班的状况完全一模一样刚入学时的d这个问。

便是自灭了没有察觉到现实上存在的问题，只看得到好处，最后走。向的结果自然

第二个隐患。”“然后就是

说到这然众人蓦方里对着笑。里，一

能一直保持这种一致性们还节省，可接下来，你们的意见倒是很一致，都认为吗？”数的使用，你应该“刚刚对于点

”“比如…

佐枝方里看向茶柱，问了一句。

“茶柱要上厕所的话到，对？”里有提老师，指南手册污染时的情况，所在班级将会被扣分，可如果我们需环境，应该怎么办呢造成

。一语惊醒梦中人

没错。

不能对环不能随便找地方解决生理如果问题。境造成污染，那就代表

既然如此，那该怎么办呢？

很简单。

校方还会统一向每个班所。”篷、了之前提到的帐“除级发放一个简易厕手电筒和火柴以外，

。一个茶柱佐枝好像早纸箱给拿了出来就准备好了一样，将

下子不安个纸箱，了。班上的女生们一看到这

你该不会是想让我们用纸箱来代“老…老师，替厕所吧？”

满脸的不可思议。枝拿出来的纸箱，一名女生指着茶柱佐

但茶柱佐枝却视若无睹。

再盖上优良物品，常在灾害臭味，而这个塑胶良好的看不见内容物和抑制你们不用会不够用。”袋吸水蓝色的塑胶袋装上，那就不与吸水布是可以布用担中被拿来使用，只要完毕的话，还可以，这样就会将无限供应的，“这是制作心会泄露，另外，使用

就不是这种问题。根本

做不到啦！”“这…这我们

“绝对做不到的啊！”

的反应。女生们便做出了强烈

反首，都这样子表示了。倒是男生们，以池宽治为

稍微忍忍吧“只是厕所而已，就。”

。”办法啊是啊，这也是“的事情没有

“都是为了点数嘛。”

诸多烦恼，女生决的男生们没有于是就做出任的发言。们的了像这样很不负责可以轻松解

。这让班上的女生一下子怒了

“别开玩笑了啊！”

“这怎么能忍啊！？”

所什么的…不行！绝“纸箱厕对无法接受啦！”

女生们一边发出悲鸣，一边奋力抗议。

是看着简易厕所，露出了苦面色有爱里亦连栉田桔梗都些泛白。笑的表情，佐仓

竟有多难受了将一个纸箱当做厕所来使用，究。于女生们而言，可想而知，对

患。”“这就是这个班级的第二个隐

方里那淡漠的声音了全班所有人。过，瞬间盖

应在点数的使用上。这个的不仅是接下来一自的想法，各自的忍耐一定程度上根本力也不同，造成了法统一行动，最终导致个星期时间的相处会结，每一个人都有各“无，随时破裂，还会将这种不团结反如玻璃一般”班级其实并不团

用点数。”便去使，在这里，外生存中熬到无法再在接下来的野有的人会“我可以断言熬，为了自己的方

此双”“势必会造成彼方的冲突跟争执。而有的人则不会同意，

用点数，那也不有人都能申请使用的偏偏，点数还是所东西，就算有人偷偷在暗地里使会有人发现。”“

“而一旦被”状况将导致发现，擅自使用点数的的发生。更大的争执与冲突

的患。第二个隐”“这就是d班

是比不过上“这个班级，终究还段班。”