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隼人2年f班叶山
青春是一场旅行、一次冒险。
，青春教会我们得歌颂，用积极向上的态度去面对一切所以因为青春，。充满正能量青春值
伴长不可磨灭正不断跌倒不断爬起，刻化为我们生命中是青春的一种的一页。或许会犯错，但那象征吗？那犯过的错误，不也脱离稚嫩走向成熟。而随我们成才能真正也是成长，只有
的过去，不论狂，许多年为虚如何不会后悔，这才是因为年少，所以轻后或许面对往昔羞愧不已，然而，已逝的韶华不容否认，正视自己人生该有的态度。不已，或许因度光阴懊恼
是充满着吸引力。以好奇，所以探罪过甚至失败青春，因为无知所稀松平常的道理，一般，化的社会观索，所以冒险触的年轻人来讲也彩。，为这些调味料我念，对于刚刚接，正是因们的青春才更加多姿多谎言，秘密
经验教训，获得成长。再者，即便也未必不能从中吸取负面的东西，我们是这些
，而是一场珍贵的旅行完整闹剧才显是因此，包容着一切的才的收眼底这场旅行充实。青春，我们的青春不是，成功与失败尽
处，人是相互扶人，因此人才能为的。包容别我是这么认的吧？过”么？包容自己也青春也只有与人交往的人己还是别人，中国不是拥有许多朋友的人的，与更多的人友好相非圣贤孰能无所以，包容不持而存在的，因此交到更多的朋友才是趋于完美有句古话叫做“人才是完整的，可或缺，不论对自
当的时机罢呢。每个团体，他们不然而确的过是有些人不那么认为两个稍显孤僻的人过我并不认为他们了。方法，没是真的不想与人交往没有找到正吧？不，能赶上恰里总会有那么一
真心的祝愿每一个人的青春都充实而快乐。
个人都能体会青春的乐趣。衷心的祝愿每一
的事是：我会尽我所能结论就。去做我能做
႒****************
越来越低了。国文老师平冢静额头拉着三条黑线，念出我的作文的声音却是
吧。些忐忑，一有些篇佳作呢，以高中生的琢磨？心里莫名有。这的确地方的遣词造句还有待会不会稍显稚嫩自己检查过一遍，感觉会儿该不会要我重写不算是一片水准而言
师熟，被身为国文老文笔不成冢静叫到办公室也情的平有可原呢。
知肚明的。此我也是心为这种事不，当然不是因情，对
在椅子里，嘴里似乎平以一种无力的姿态躺在碎碎念着什么。冢老师念到最后
“太、太的表情呢。老师了残念露出耀眼了。。。”平冢亮的脸上不知为什么漂
我尴。“现充什么的赶，决定假师小声地嘟囔着什么装没有听炸啊，安全起见，紧给我去爆。。。”平冢老见尬的笑笑
上课是迅作文题目是什么“叶山啊，我想似开始进入正题了。”你不会忘了我速调整貌了状态，有职业操守的吧？”平冢老师很处的
“我没记错的话是‘高活回顾’，对吧？”中生
然你知道奇怪的入教宣传？”话，那你交的这份的算是什么？青春颂歌？还是什么“啊，没错啊，既
，嘴里嘀嘀咕咕的说平冢老师又是一阵残念要出来秀优越念的样子很有趣呢。着“现充不什么的奇怪的话，说来啊”平冢老师这幅残
来。里，我不由得微笑想到这起
本能的一仰身子，躲但这种时候还是赶紧认吧。吗！”一叠纸下来，出于“你有认真听过了平冢老师的偷袭，错比较好凌厉的敲了我说话
“抱歉。”
“喂的错觉吗？光的笑容啊！”单女老师面前露出那种充满阳咬得很重呢，是我身两个字，不要在单身
“我会注意的。”
你赶紧给我解释软化了。美女教师，内心真的什么的事吧。”她瞪一下这篇作文是怎么回向我，试图对我使用复杂呢。“真拿你这种候貌似微妙的很更加锐利的目光，但在好学生没辙了，算了，目光跟我对上的时
“嗯，好好回的元素，综略显不，虽水准，也得我还是很应题的上，总结高中生的青春够勉强过关也还是能的吧？”顾高作文怎么说心理态度的话我认为我的然这篇文章文笔上包含了积极向上际上符合高中生应有的足，但实一点上我觉中生活这
的向熟路了吧，呼，真并不困难，不知道是好是坏呢。解对我来说也是轻车言辞妥善的辩年长于我的人做出组织语言什么
不是这种看的文章啊。真是我当柱啊，我要“喂！别偷梁换你生活，而成什么了，哪里来的糊似光鲜实的，这么糊弄自己的高中写的可是回顾际没什么感情内容空我是把涂阿姨吗？”洞
还有社团的活动，过花时间了重写作文什么的未免太点。您地说两句好话比较好可年轻有气质的多了。吧，毕“怎么可能，竟接下来”这种时候还是适时
不自“是，师有些是然的撩了撩头发。吗？”平冢老
看来奏效了呢。
呼——一阵劲风袭来。
作用，但还是被击退了一步。学格斗技时的本能再一次起如破体已经预先作出了缓冲这势竹的一击，尽管身挡下了了作用，双臂迅速交叉
是拳头，的暴力直拳。白皙漂亮，平冢静
“哼，呢！”少拿骗小姑娘的招式来糊弄我，你还差得远
眼神里除了认老师的真还有一丝恼火。
“对不起，我会认写作文的。”真重
力表达自己的。歉意和反省比较好尽
的道歉如何？触怒到什么危险但的地方了？我没感觉到平冢下语言更加诚恳么缓和，这可糟糕了呢？一不小心不会吧？接下来组织一老师的神色有什
“我没有生气哟。”
句话人是不会这个道理，不过既霆就表示现在她的去强调真的没有生气的选择是平息，所以此时最的，我深知这刻意好的做法还是继续保然没有继续大发雷持谦恭直到她真的心情平复为止。
。这番动以用一气呵成来形容了雾，长的动作。只见她从仿佛大叔一我以知错的深色默默地里掏出七星烟，以般熟练的动作吸一口气后吐出一口云观察平冢老师燃烟草打滤嘴点，真的可作敲胸前口袋
。”“我在意的不是那个
哪个？
还“我在意的你这篇作文。”是
作文吗？
就是你的想感呢，问题在于是没有真情实，这真的“不只法吗？”
。正中靶心呢
该以何种表情应对，最终挤出一个苦笑。我不知
“你？”是足球部长吧
“是。”
友很广泛吧？”“交
“是。”
乎说着说还好及时稳住了。平冢老着内心又动摇了，不过师似
“那么，女朋友们也是有的吧？”
喂，平冢老师，难道很是个人渣吗？“。。。”有朋友我暂且不说，但我意那个“们没有女在”啊，在你眼里我
“其的为自实没有。”我尽量平静睛突然锐利了正名。么平冢老师的眼己起来。但不知为什
定关系？”确许多女生之间摇摆不定了？或者玩弄女是迟迟不生的感情就“嚯~那就是在
喂，这个更严重了吧，停下你那鄙视的目光啊是你的学生啊，好眼镜来看我啊，喂，快戴着有色歹我也不要。
现拷问吗？还是审判？我的正道这到底是教书育人说回来是不对的啊，诽谤学生更不对啊，请你赶快回到上吧！怎么一回事啊？在感觉很煎熬啊？平冢老话师，侵犯学生隐私
杂叹息的会，吐出一口夹平冢老师又寻思好一烟气。
文你重写一“就这样遍。”吧，作
“是。”
。果然如此，不出所料
单凭观察和揣摩去推测人的身份其实又成拙，惹人怨恨，所以费功夫，假若把就是这样一种生物呢，其实很辛苦的啊，多数时候都是白碰到了学生真正的内啊，教师什么的心，但以一个外很难去插手所谓老师可能弄巧我的不好还有学生的心理，难度可。想而知，即便运气好
一躬，转我鞠了口开门，却又听到平冢老身，走到门拉师在叫我。，
看见平冢老师，所以决定听一听下文。“叶山。”我转过身，我很好奇一脸犹豫，
，没事了，那儿适“不，算了不你，明天见吧。”合
那儿在等着我。？虽然一头雾水，但啊哪儿多问，况且足球部我知道此刻不适合的活动还？
一步，两步，三步。
见我阴露出招牌他的情绪抛在一话想不会引起不必要的烦吧。沉着一张脸走在学校麻的笑容，若是让别人看里的把其边，脸上三步之内，我迅速
。真是辛苦啊哈，还
平稳的走着过的人打声招呼。，不去避讳任何人，几乎跟每一个擦肩而
们的名字。哈，真是辛苦啊，明明我也没有记住他
看见了我足球部的成我也露出一个容远远地挥挥手。员们远远地就，跟我混杂着开心与歉意的笑，打着招呼
一丝熟悉而又锐利的目光正从不知道哪里远感觉身后有一道我，使我后背涌起远地窥伺着陌生的寒意。只是，
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