思，总觉得当然的意。虽然我也说不上的。我总面。”班上嘘声大教材“《项链觉得这篇文章还蕴含别起，张皮皮一向活跃，站起来道：的意思在对于这案里面的解读，我是想的概括有点想对题，不会认可读有点文不达的意思，但是对于教篇文章的中心思来这篇文章的真正要表上对这篇文章的解里文我们都看了》这篇课

的意思？我怎么不知道还有这么多”李飞阳笑道：“哦？？

什么都有自己的一里，李飞阳天不怕，地套，从不受别人理念的影响，在他们眼但凡不迷信古人，也不迷信不怕，从和李飞阳走的近今政府。干的受到李飞阳处事当的同学，都不自觉影响。

魄，”与思？魄”有？失去蛮其体祖的不同，李飞阳太其体又有什么意精神，野说的：“文明其，但是还有极大就是，“自由其常对他们说的一句话由”两个字更为看重其中的“自自由，再野蛮的体魄李飞阳经精神，健康去了自由，要文明有个屁用点相似，失

，许多学生都真正法，这时也是李飞阳一件事情。这同之后，才会发在盲目的自己理解一些所以在李飞。对于一些事情都是有阳的影响之下件事情。了不起的相信，他们学会了思考感到非常骄傲的一表自己独有的看了在这个时代是非常言论和教条，并不在思想，对一些属于自己的独立的

门有那个权力。，也是每个读，李飞“关于这篇读是每个读文章的解纠缠这个话题႒者的自由，但是对于阳拍了拍讲台，的权利者不想的解读，却只有教育部”跟同学们

后能够走出囚笼，那还得要捏着鼻子将这些答案记住。当只是答案而的前程，为了以吧。”且忍一下已，为“所以，为了以后这了考试，大家就暂然，么你们现在

囚笼！张皮一个红卫做出行为，反对欺骗！我举起右臂，姿势，“反跳出桌子，握拳兵小将的经典对一切禁锢思想的们要打开思想的”，皮素来不安分

嘻嘻哈哈的跟着他捣乱挥动，学的架势，惹得全班同学着前几。纷纷叫道：“反对欺连连武斗的红卫兵头子骗！”年文斗张皮皮情绪高昂的右臂

“还我自由！”

“思想不能被禁锢！”

“我们要独立之精神！”

“我们要健康之体魄！”

师！”欢“我喜蔡老

“。。。。。。”。

“黄美玲，我喜欢你！”

。。。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。

也不去阻拦，随他们高说越离谱，越说越歪，看着班十万八千，都偏离主题里几个家伙越兴。里了，李飞阳哈哈大笑

跟着他叫喊，不由的台下的蔡云拍了拍胸口众多学生大为张皮皮喊口号之后，惊恐。，她刚才看到

事里面最怕的就是学生闹事，而情，就是政府也大威。这种事为头疼。里最害是学生大串联，游行示为严重的就学校学生闹这个年代，

学校对这些事情非常敏每当安抚完学生闹事感。的相关领导，故此，之后校，就会处理学

，想到这里，她才安定下来。还以为闹事，但是飞阳在这里，这个蔡云一开始张皮皮这家伙要小子搞串联也翻不出多大的浪花来转念一想，李

脸上若火烧，好泱泱作罢。自己的那个家伙乱说喜欢自己，蔡云想寻找出搞怪打闹的学生，站起来怒视教室里没有看到是谁，只半天也想到刚才竟然有学生趁了刚才说喜欢，但是人多嘴杂，看

他踢回座张皮皮几句，将位，开始给班里破，训斥了李飞阳在台上看到她的表情，不由暗笑，同学继续讲课。也不说

《项链这篇短篇小》也经历了年说，在李飞阳前世，不同，解读不代同的几个历史时期。

进”的小说，乎一致。官方的定义和如今这放初期几，对于这篇“引在改革开个世界政府的解读

经开始趋对革开放几十年之后，教章的解读就已它的不再纠结于政治性。这篇文其实在改育部门于理性，

脑子的。其实篇合适的文章是非常费在这个年代，编撰语文一课文，要想选取

，在质量上很难达会环境糊本地现当代，要么就是政治性有点模，而符合当今政，立场不符合当治环境的作品今的社作家作品，要么到选入课文的标准。是功力不太够

环境下，一是也是为了一下国际大师的作品光盯上了组就将目开的阔学生们的就是为了解决选课文的国际上的优秀视野，让他们见识难题，语文编撰，另一个在这种尴尬作品。

候，李飞阳的短篇刚刚选好几个国外大空出世，亮瞎了他们小说突然横的时作家的短篇的作品，还没有确定双眼。

了钻就算是在异界，也掩盖石的光芒，好的文学作不品同样如此。

得不承认这些作注。比较了一下，不品的优秀，比他们当语文编撰出世之后，人教好的文章还要优秀。人就开始关自从李飞阳的短篇小说组的初看

然还是大汉国的作家写力度还非常大，这可就的，这个作家还是一章，竟章讽刺西方社会的，这些充满异国风妙更个孩子，而且这些文的是非常有意思了。情的文

境对于西方阳的作品恰到好之喜。刺小说的时候说也算是意外此时的社会环处的出现在他们面讽的宣传还处于的西方前，这对他们来愁找不到具有代表意义一种贬低的态度，正，李飞

李飞阳的照顾，因此年级的语文始排版进入语课本里文教材，进入各个又加上高层对文章，李飞阳的在他们商量之后，开面。

入了各个年级我的叔叔于勒》《。的语文书里面，就是《小公务员之死一碗阳春面》入课文这些作品也被选非但《项链》被选》《

，自己，那是一种极大的荣耀。作为一名作家的文章能被选进教科书里面

有一种高山仰止有一种功底已然不世界天生的敬畏人竟是武者低，但是对于前世的一也感些文学诗词大家，还是李飞阳本感，如今在这个出来的兴奋，他前世毕的心情。，对于文学这一块认文化到一种说不虽已潜心学文，自

。至于教。高兴材对这些作*本不在意现在这些文章变成课文，李飞阳自然感到品的解读，李飞*

相反的意思来。个时代的政治截然一个时代就有一环境，而每一个政治环就境又有不同文化理念和样一篇文章，在不同的文化认知。同国度有可能解读出

终于出现在这个世正令李飞阳在意的事情。的是这些作品这些都不重要，重要界上，这才是真

带来的小零食，走出将时间给了李飞那还轮得上她来讲解？自然是很识趣的一节课本来也是她的课拿走李飞阳给她。一节课讲完，蔡云在教室里，主就教室，下程，但是这篇文章的正阳

，因为李飞阳的回归其实就算是她继续讲课的学，整个班级生们也没有心情听讲。

的影响力就是李飞阳这么大。