把，冷有点急事要找他，不清楚，不敢锋和他爸爸妈妈的联系方式告诉我，我们把实情告诉老人，只得说楚天舒一看情形，知冷爷爷，你能不能，又怕老人着急上火出意外道跟冷锋爷爷说
冷锋爷爷对于陌生有着天然的戒备之心，死活不肯说，
黎明不爷爷解释着，甘心，继续大声地和冷锋
几组大大数字应该是楚天舒起身扫视了一眼了日历本上，江沒有什么亲戚朋，见客厅正中的数字，想着老人在临笔写了央的电话机旁有一友，眼睛又不太好，这几组他家里人留的电话号码，为了个挂历，上面用方面老人联系特意写在
楚天舒字记录了下來，老人的视线，用手机将这几组数假装着左顾右盼，挡住
说什么，也不知道是真耳朵，瞪着眼睛，音越來越大，可冷锋的清楚还是故意借着耳背爷爷侧着黎明，的声沒听啊啊地问你黎明在糊弄
上冒，楚天舒扯住吧，大了他，说：“叔叔明火往。看黎，算了，我们先回去办量，看下一步怎么家一起商量商
明黯然失色这种孩子搅在一起呢，萌萌怎么会跟冷锋，，一语回去的路上，黎次次地在自言自
，也想摸摸情话，终于对黎萌离家况，就不断地和黎明说有出走的背景楚天舒为了宽慰黎明了一些了解，
却还在妈妈祝鹤的身架黎萌是在跟黎明吵上，之后才离家出走的，但起因
祝直在外面出差，鹤去学校找林老师了解迹象，他一据黎明讲，一月反常的过情况，前萌萌就已经有过
黎明讲过的可那个林老师太可气原话，了，这是后來祝鹤跟，太可恨
怎样的态度，楚天舒想像得出，林老师见了祝鹤会是
带着很强的情绪，将他所知道的谈话大致果然，经过做了描述，过程黎明
鹤（）找到[小说，可的面，讽她]学校，林老师一开始的态度那天祝刺祝鹤：“黎萌的妈妈，别看你是教授行。”当着教研室其他老师教育孩子，你还真是外自然不会好，
为不是想推卸责任啊。”二“林老师，我吃祝鹤本來就对学校有意见，认祸的口气，当下就不阴不这个样子，学十年了是，一听林老师你这么说话教师这碗饭也快校和老师有很大的责任阳甚至幸灾乐孩子变成现在黎萌从一个爱学习的好火了：，我怎么外行了，
“祝教授，不要以为子班。”劣，她说：你，我告诉，要不怕伤了你们的的态度越的恶你能教了大学老师面子，生就能“我有什么责任。”林黎萌早就不能呆教好中学生在尖
让黎萌留在这个班了，，黎萌的在的班级是这所己把自己看得很成绩在班上不断掉队，影响到全省优秀班主任，自黎萌所的成绩学标兵、全排名，她早就不想江市的教高班主任林老师是临中学的重点班，班
校最差的借就和脆和林老师生了逆反心理，干对着干，天天往全读班里跑，一來二去，产黎萌得知了这个情况冷锋认识了，
冷的班是借读班，基本都是成绩锋所差的孩子，在
庸之的特殊学校的校长考虑到祝求林老师短期内将黎身份，一直不同意让黎萌换班，只要萌的学习抓上去，
还跟意见很大，为此争执，校领导生过林老师对此
火，正好借这满泄到了祝大约她心里也窝着鹤身上，个茬，将不
也比她较真，怎样为师这点上，比她强，到，祝鹤在林老师沒想
着论着，两人变成，论面过激得不得了，正儿八经跟了校长那儿，，最后竟论到句话他论起理來祝鹤抓住这唇枪舌剑，场
顾着自事业也比长的，不能只孩子交朋友。较成但这次校长沟通，学会跟而是很不客气地责备了沒批评林老闻不问，你祝鹤学会关怀”功，但是对孩子要己的事业而对孩子不们有一定的社会地位，顿：“做家师，一，学会，
主大道理。“少说这些失态，她认为校长跟班什么算任老师都在推卸责干二净学校，自己的教育，題，学校先对的，学生出了问在为学校开脱，这是不”祝鹤开始得检讨学校把责任推个一，这任，
我希望你输唯成绩论了给孩子灌：“”祝鹤说外，还做了什么。们能做出解释，你们除
林老师抢着靠成绩。”“现子就得在的孩说：
学校來。”萌成绩原本很的，，是考时，她是全市前好升高中统要到你们你们主动把她祝鹤说：“可我家萌十名
就要问问你们当父母林老师不甘示弱：“这的，她喝还有早恋，这些事酒、逃课，你们做父母的知道不，关心过吗。”
育方式大为“可她是在学校变成成绩论好坏的教，借黎萌的变要让黎萌调样的。”祝鹤愤，让学校能有她不任，是想就一棍子打死，她对以所警醒，不要一看到化是想推卸掉做家长的责这班更为恼火，怒了，孩子成绩滑坡不满，对于林老师
终也个多小时，最祝鹤跟校方吵了一沒吵出个结果，
了侮辱，第二天，黎萌就开始还可以接受，说她早恋，她接受不她感觉受到同学面前喝酒、逃课逃学了，她认为妈妈在了，这让老师说她子，林学校很沒面里大吵大闹，让她在
说我逃学，们你们看，那我就逃给好吧，你
说我早恋，那我就恋给你们看，好吧，你们
，想法个时候的这就是黎萌那
，正巧借读班的孩子有绩下滑不说这一单子接下个大或逛街，逃课出去上网去陪着客户考察谈，还经常跟來，回头再过问黎判，等把单要做，天天飞來飞习情况，才得知她的成那些日子黎明很忙着萌的学
了一顿，还说，你要心和方法，反倒是这样下去，就别回出老爸的可是，他最后，黎萌只能拿顿抢白弄得黔驴技穷，黎明这才急了，今这个家了，吃早饭的时候就想和黎被黎萌一又缺少跟黎萌交流的耐威风，把黎萌狠狠地训天萌谈一谈，斥
说出的话也信心，终于做家彻底丧话，才让黎萌对这个约正是那些过激很过激，大失了的举动，，他得火很大出了离家出走
是感也概万千，明的叙述，心里楚天舒听了黎
这是谁，之过呢
学校，老师，家都有错又都沒有错，长，孩子，似乎
要上演，的荣与辱定，而所长身上，他高考的都需要用分数、社会都在围着萌离家出走的悲剧期的叛逆，类似于萌指挥棒现有的教育体转，学校，随之而就是青春们稚嫩的肩膀不堪重在全国各地差不多天天负高与低，家有的压力最后乎排名來的的优与劣，老师水平的都传递到尚未成年的孩子制下，全和升学率來评，孩子们的好与坏，几
自由学习的空间，桎梏中解放出來方设法当地的孩自己子们从分数的能主政一方，先就要天果某一，把楚天舒想，如为他们一个创造想
唉，想到这，楚天舒又己的这个想法似乎太天真了，得自无声地笑了笑，觉
姓的孩，高考还是普通人家的所谓的保送推荐，这的素质教育，所谓改革的举措，最后或流福音，些教育体制子带來垢，并沒有为普通百愈演愈烈的今天技场，所谓的自主招生，孩子唯一公平的一个竞于形式，或藏污纳在教育产业化
扶到了沙上祝鹤一听黎萌与一，双腿一软，差点跌坐她旁边，将她在地上，好在宁馨就在回到祝庸之的，个借读班的男生出走了家，
着，都快要把她的心都孩，出走……这祝鹤的心揉碎里搅动几个词像一个搅拌器在冷锋，坏男了，
女儿，竟然跟一个坏男孩离家出太可怕了，她的走了，
萌萌，萌萌，回心里出深情的呼唤，爱你的明白，什么是母呀，半天，她亲的责任，这一刻，她才真正地家吧，妈妈是
要窒息了，屋子，祝鹤感觉自己沉地罩住了一片黑云腾起，沉
黎明身上，情急地等着他，祝夫人将希望的目光投开口说话到
声不吭么说，他看了了看沙一上的祝鹤，又看了一眼，可是，黎明不知道该怎端坐的祝庸之，
“我的外你得给我黎明的态度令祝出去了，”夫人难以接受，她激孙女呢，你把她赶找回來。动地说：
黎明的脸色变化着，身体止不住地抖，差点就控制不住，
“我的外孙女呢，问了一句：。”祝你到底把她怎么了夫人又追
的姿态，声，起身走进询长长叹了一出手机不断地打电话，向熟悉的人他们见沒见着本來想怒的黎明忽然无言，面对老岳母居高临下问了书房，掏黎萌，
祝夫人气得浑身颤抖，一直沉默着的祝庸之开了口，
个起，像不像当父母的样到今天这黎明。”祝庸之突然“祝鹤，全在你们。”看看你们两身，怒道：“子，萌萌走一步，责任
“爸……”场桃花运，眼泪哗地祝忍了就在]，e就流了出來，,[几忍，终还是沒忍住出來，不读书.nam网：aogen鹤想说什么，话憋嗓子里，道请收藏[草根]：官