说不系方式告诉我，我一看情形，知道跟他爸爸妈你能不能把冷锋和人，只得说，冷爷爷，冷锋爷妈的联事要找他，外，不敢把实情告诉老人着急上火出意清楚，又怕老楚天舒爷们有点急
冷锋爷爷生有着天，死活不肯说，对于陌然的戒备之心
爷解释着，和冷锋爷黎明不甘心，继续大声地
有什么亲戚朋友，机旁有一个挂历，号码，为了方面老人联系特意写在了组数字的数字，想着老几正中央的电楚天舒起身扫视上面用笔写了几组大话眼睛又留的人在临江沒电话日历本上，大应该是他家里人了一眼，见客厅不太好，这
线，用手机将这几组数楚天舒假装着左顾右盼，挡住老人的视字记录了下來，
沒爷侧着地问你说什么，楚还是故意借着眼睛，啊啊耳朵，瞪來越大，可冷锋的爷糊弄黎明着耳背在听清，也不知道是真黎明的声音越
天舒扯住了大家一起商，看下一步怎么办。了，我们先回去吧，他，说：“叔叔，算量商量看黎明火往上冒，楚
黯然失色，回去的路上，黎明呢，萌萌怎么会跟冷锋这种一次次地在自言自语，孩子搅在一起
楚断地和黎明说情况，就不景有了一些了话，终了宽慰黎明，也想摸摸天舒为于对黎萌离家出走的背解，
离家在妈妈祝鹤的身上，出黎萌是在跟走黎明吵架之后才的，但起因却还
老师了解过情况，据黎明的迹象，他祝鹤，一月前萌萌就已经有过反常讲去学校一直在外面出差，找林
，这是后话，，太可恨了來祝鹤跟黎明讲可那个林老师太可气过的原
祝鹤会楚天舒是怎样的态度，想像得出，林老师见了
描述，致经过做了道的谈话过程大果然，黎明带着很强的情绪，将他所知
老师一开始的那天祝鹤（）找教研室其他老师态度自然不会好，她当授，可教育孩：“黎子，你还真是外行。”到[小说]学校，林萌的妈妈，别看你是教的面，讽刺祝鹤着
爱学习的好孩也快二十年了，我怎么子变成现在这个灾乐祸的口气，当下就外行了，你这么说话师有很大的责任，一听是样子，学校和老”意见，认为黎萌从一林老师不阴不阳甚至幸本來就对学校有师，我吃教师这碗饭个不是想推卸祝鹤火了：“林老责任啊。
生，我告诉说：“你能教了大学你在尖子班。”教好中学你，要不怕伤们的面子“我有什么责任。，黎萌早就不能呆了生就能”林老越的恶劣，她祝教授，不要以为师的态度
就不想让黎她早黎萌所在的班级是这，老师是临江市的教学标所中学掉己看得很高任，自己把自黎萌的成绩在班上不断班了，萌留在这个的重点班，班主任林队，影响到兵、全省优秀班主全班的成绩排名，
理，干脆和林老师对着冷锋认识了，班里跑，一來二去就和干，天天往全校最差的黎萌得知了这个情况，产生了逆反心借读
是借读班，基本都是成绩差的孩子，冷锋所在的班
抓上去，身份，一直不同意学校的校长考虑到祝庸之的特殊换班，只要求林老师短期内将黎萌的学习让黎萌
争执，林老师对还跟校领导生过此意见很大，为此
身上，大约她心里也窝着火，正好借这个茬，将不满泄到了祝鹤
，在怎样为师这点上，比她强，林老师沒想到，祝鹤也比她较真
唇枪舌剑，场面过激得不得了，正儿起理來，论着论八经祝鹤抓住这句话，，两人变成着最后竟论到了校长那儿，跟他论
不问，你们有一定的怀，学会沟老比较成功但这次，校长顿：“做家长的，师，而是很不客气地责备了祝鹤一通，学会跟孩，事业也不能只社会地位，但是对孩子要学会关顾着自己子交朋友。”的事业而对孩子不闻沒批评林
任推个一干二育，学校把责“少说这些大道理这是不对的，学生出班主自己的教净，这算什么学校，了问題，学校先得检讨始失态，她认为校长跟责任，在为学校开脱，任老师都在推卸。”祝鹤开
祝鹤说：“我希望还做了什了给孩子灌输么。”唯成绩论外，们能做出解释，你们除你
林老师抢着说：“现在的孩子就得靠成绩。”
很好，升成绩原本是你们主动把她要高中统考到你们学校來的时，她是全市前十名，我家萌萌祝鹤说：“可。”
逃课，还有早恋，这些母的知道不，甘示弱：“这，她喝酒、父母的过吗。”关心事你林老师不们做父就要问问你们当
愤怒了，她不是想推看到孩子成绩滑坡，就祝鹤调班好坏的教育方校能有所警醒，不要一是在学校变一棍想借黎萌的变化，让学更为恼火，绩论子打死，她对以成卸掉做家长的责任，是式大为不满，对于“可她林老师要让黎萌成这样的。”
祝鹤跟吵出个结果，终也沒校方吵了一个多小时，最
说她早恋，她了，她认为妈始逃学里大吵大课还可以接受，、逃妈第二天，黎萌就开受到了侮辱，林老师说她喝酒闹，让她在同学接受不了，这让她感觉面前很沒面子，在学校
好吧，你们说我逃学，那我就逃给你们看，
说我早恋，们看，，你们那我就恋给你好吧
的想法，那个时候这就是黎萌
况，才得知她的孩子逃课出去上判很把这一单子接下网或逛街，的成绩下滑不说忙，正巧有个大单，等那些日子黎明飞去陪着客户考察谈头再过问黎萌的学习情跟着借读班，还经常要做，天天飞來來，回
黔驴技穷，最后，他又缺少跟黎萌交想爸的威风，把黎萌狠狠流的，黎萌只能拿出老了，今天吃早饭的时候个家了，才急地训斥了一顿，还黎萌谈一谈，可是样下去，就别回这就白弄得说，你要是这耐心和方法，反黎明这倒被黎萌一顿抢和
黎萌对这个家彻底丧大，说出正是那些过激话，才让的话也很过激，大约动，失了信心，终于做出了离家出走的举他得火很
舒听了黎明的叙述里也是感概万千，，心楚天
这是谁之过呢，
都有错孩子，似乎又都沒有错，学校，老师，家长，
类似于萌萌离家出乎都需要用的叛逆，围着高考，全社会都在们的好与坏，几要上演所有的压力最后都走老师水平的高与低，家青的悲剧分数、排名在全国各地差不多制下学率來评定，而嫩的肩膀长的荣与辱，孩子的指挥棒转，是之而來的就传递到尚未成年，学校的优与劣，和升天天们稚不堪重负的孩子身上，他春期，随体现有的教育
创造自由学政一方，先就设法把当地的孩桎梏中分数的解放出來，为他们一个们从要想方习的空间，子，如果某一天自己能主楚天舒想
唉，想到这，楚天舒又了，无声地笑了笑，觉得自真己的这个想法似乎太天
或流于形式，或藏污纳福音，，最后质一公平的一主招生，所谓的保送推的孩子带來荐，这些教育体制沒有为普通，高百姓教育，所谓的自个竞技场，所谓的素还垢，并唯在教育产改革的举措业化愈演愈烈的今天是普通人家的孩子考
，好在宁馨就在她旁边了沙上，，双腿之的家，祝鹤一回到祝庸到读班的男生出走了上听黎萌与一个借，将她扶一软，差点跌坐在地
她冷锋…这几个词了，个搅拌器男孩，出走…动在祝鹤的心里搅着，都快要把像一的心都揉碎，坏
离家出走了，太可怕了，她的女儿，竟然跟一个坏男孩
，回家吧，妈妈是出深情的呼唤，这一刻才真，半天，她心里爱你的呀任，正地明白，什萌萌，萌萌是母亲的责么，她
觉自己要窒息了，罩住了屋子，祝鹤感一片黑云腾起，沉沉地
急地等说话，着他开口投到黎明身上，情祝夫人将希望的目光
上的祝鹤，又看了一眼，黎明不知道该怎吭了，么说，他端坐的祝庸之，一声不可是看了看沙
难以接黎明的态度令祝夫人，她激动地说：“我受的外孙女呢，赶出去你把她你了，得给我找回來。”
脸色变化着，身体止不制不住，地抖，差点就控黎明的住
你到底把她人又追问了一句：怎么了。”祝夫“我的外孙女呢，
面对老岳母居房，掏出手机高临下的姿态，本不断地打电话，向熟悉的人询一声，起身走进明忽然无沒见着黎萌，了书问他们见來想怒的黎言，长长叹了
之开了口祝夫人气得浑身颤，默着的祝庸抖，一直沉
祝庸之突然起身，子，萌萌走到今天这你们。”一步，责任全在“怒道：“看看你们两个，像不像当父母的样祝鹤，黎明。”
子里，道不桃花运就在]n.name是出來，忍了几忍，终还：aoge地就流了，根]读书网，请收藏[草“爸……”祝鹤想眼泪哗沒忍住出來，,[：官场说什么，话憋嗓