章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。
有这样的武人。”枪。这个速度在实为什么不能迅速解决敌际操作中很有可能们的武器很先进。我们有一分钟可要比“我们的据优势。但我个理论速度更快。但器。我们的军队以射这击三百发以上速度的机军队虽然人数不占
于防守状态。们能提供的武器大炮,机枪而不是彻底的解决敌提战况依然处,地雷,手榴弹。我了。为什么前线的都供人。”“飞机,飞艇,
“敌人迟迟不能消争继续花力如何?”领的秦国的广大灭。而我们能费无数的钱财。我们民众还要为这场战很怀疑前线将
为的报道章在咸阳引起了第一篇有刊登在秦国主流报果。这是大的轰国动效秦国军纸上。这篇文巨方。秦一篇名的文章。其目标直指针对性
很大。战。秦国个敏的报纸虽的对政府表示,报纸也针对性在报纸上公但这次是军队。军队是一说是第一次。但感都是小打小闹。门。但新闻自由度依然文章以质过不满。然设立了监管部话題。开向军方发出挑问的语气而这篇文章可以而且
可以顿顿吃上肉。他们穿的都是大衣羽绒衣。使用的武给有量的民用飞艇进器也是最先进的。而且大量的马车队,火车行支援。走了大军队拥有先进运输來完成。士兵,针织毛衣,此外还有秦国还抽调的武器。后勤补
计在两千到。这个数字保守估报道消息称,秦军的好几处防御支团团包围当中了面前。那就是盟军整体处于防御状态。但现在结果给你摆在三千人不撑点处于敌人等。
点。那就是纳税最后一定才是民众不人花费了无数金钱。所作为。满的一军方为什么如此无
文章有很大的却能激起民众偏的不满。见。但
“请问,军方对该篇文章做何名记者在参谋部新闻发布会上提问到。解释?”一
多民了措施。比如。这样的。的误解。战争,实际情某项先进武器的性能。思是不否决常发生。而且。优势。也是无然。我们的意章之后。就立即采取屠神最新章节。很”军方看到报纸的文解释战争“我想众对军方有很多事情发生经行为况是单纯的拥有武器法及时结束战争的。当
?”记时间要这么长“但。时间?为什么需者反问道。
“这。这密起。这涉及束。草草结。”说完。新闻。对不发布会到军事秘。无法告知各位
性旗帜一。特别是性评论都带有很强的偏见评论。这但记些社。犹如标志文章。者犹如得到某种暗样大肆宣传。就不能迅速示一样。开始大肆撰写嬴玉的几家大型主流报解决战斗开始发表
他特有的技术像和所有人都有仇一知道什么?简直是在干“这些记者。现在对报司的不道德欺骗行为专业性者好纸的报道非常的不满。记矛头竟然直接指到扰我们的军事行动。”样天写某个官员的无能个需要秘密的机某家公。今天写了军方的头上。构。而且有王翦來了。这是一。昨。记者的
力有秦国逐步的分析。多。但民众致命势。在一个打仗不是儿戏。而也很偶然的机下舆论动缺乏足够缭通电话。商谈了解。王翦会下也会发生对优对军事行压军事教材,案例争理论正在要和尉性的改变。虽然战定可一量。即便是一方占据绝能对军事行动产生的的一些影响。的变且战争中存在很多不确
争进程。提早结束战争。论压力迫使其加快战而尚文看到报纸的报道后。就知道这是嬴玉的铁腕手段。利用舆
者事行动中。舆论压力石计划。新闻记者。的痛苦。激起强烈这直接迫使美战游行。字。然在美军。点迎接美媒体就扮演了一个特别是在某些重。比如滚化学催化剂越战。这中间。冲动的产生早的等候情报局特工新闻记者早者的消息比中央大后迅速撤军结束尚文对此已经习以用。军过新闻记军登很多“长枪大事行动轰炸北越美军登其在停战协定上签多军事记手中。一支登陆大肆描写越战陆索马里的时候就败于陆部队登陆的时候。导致很不军采取军为常了。当年的反还厉害。的作新闻迫使发现迎接他们的竟然有炮。”
展现在人们面前。者进想到这里。尚文觉得还有就是允许记一些军社。以便事行动。让战争直观的入。让他们了解真实立相对于的军方有必要给参谋部和国的战争。此外还要成尉府提供一报形成官方性的宣传。些建议。那就是报道
。迎合层的一些改变了那种单纯的军事计划已经态。军事行动不再是高而且有必些问題。嬴玉此举要修改一些决断。受到影军事舆论。这样才能解决一响的还有舆论。行动不透明状
工作。制。特别是债因为国内舆论众战争的支持度也受到限气。而且民的导向影响前线的士券的发售
以。秦做带來的影响将更加恶劣。所道后。感到非常气愤。干涉。秦王看到报王也不能过分尚文封那几家报社。但这样虽然他很想查
他们首先要在舆论上占据一筹。然后了解更线实际情况。军方经过协商。决定修的前不过改一下方案。多
。了尚。文的建议接一些战争的实际情况第二天。军方的新闻发布会就公布了受王翦的尉缭等人
了一个小把戏。报纸玩且刊登一军事立。并些军事专业文章解释战相继成争时间问題。不过这些
引入了时间和空间两意。很快就得到了解对比变化。他们首次如何在行动上空间,时间力量个概念。并且初咸阳一而且这个话題些讨论国家事情的人的注步释了军事的
的视线。这个理论让竟然能够促进秦战争的因果关空间空间。时用数学问題解释军事论引入了数学几始进入人们国军事理竟然能够此何理始试图概念。沒想到的是。此举军事学院的学生开间战争力量理论开论的发展。举系。