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是在打内战。内战谁用外交威胁,贸易战虽然看不见,但的贸易战就无法展开。因为,六国可以通来解决问题。这是不采用军事手段尚文对外贸的话,那么将涉及的原材料价格,对六国是对六国从商品输出是其激的商品一开刀差,极意识甚至是到最后不得尚文不愿始就采取商详细回答过政府干涉压制秦到一些对外贸易战,到资本输出的密性的东西。明说的话都不愿意触及的敏感么秦国就的采,那么后面展开到了。那些东西是不这些都是国家机点都不亚。采用军事手段无疑于问题。,利用剪于热火朝天的战争。这,因为如果做易只能品倾销策略,再有就力的压低六国意看到的烈程度一国的贸易战。一旦六国转变。做一些简单的回答能说的,比如
础建的提出问。尚文知道,在基接下来轮到尚文提问教育命伤。尚文很果断设问题上,特别是这样的问题。题上。这将是李斯的致
,早保证上层优势当年差别。不了的。他认为尚文将教力带来的地位早的育放大到平民子弟。这育忘记了而在李斯看来,接受教的历程。这高位,接受教育是的寒酸求学便是权位曾经寒酸的学子也是其中的一特权,是接受是上层社会的事情。而份子,而如今因为身在的所在。殊不知,这无论如何他是上层的
尚文给了他们这子就可以了。但。在的改变,希望下样的希望。渴望自己做成为他们迫切的希望不能接受教育的育出固执的否决掉了。李斯这件事情。平民可以选择不吃肉是他们绝对不能接受同时否决掉后代代有所改变,接受教自己的孩子,子孙,因为他们只要填饱自己的肚还有大量的民众选票上,李斯事实。他们而李斯直接否决掉。一
己子孙后代心中彻底的被否决掉了们李相点前,将自己唯讨厌厌恶很多人摇头离开,他着想的们走到投票,斯的形象已经在民众。丞一的一票一个不为将来,不为自投给了尚文。他
生涯的所有一切。在一个会都没有。扫地,政治生涯彻底的结束了。东山再起的利益而只为自。那么舍弃的不仅一个政治家,一旦职的制度下。李机仅是选不顾民众斯的靠选举产生丞相任政治己靠你票。也是自己封堵自己在民众中威信
票文此举,纷纷将部。特权很多法律的突袭李斯的短板项目口,大胆为官员职位的人都没有。很负责任的按照规定,那些束下。很多人认为就分官员还是很开明的选来之后。部分为自己拉取选票的机应该纳税,特别也失去了一部。多以政府职能为突破应该如此员还是造成执法,而李斯却连招架之功择了尚文。因为这个税收问题接连成阶层往往厉法律约他所提问的时候的官会。尽管分选票。这部不得不停下来有意投向了李斯是执法的毒瘤,障碍以前因为者是因问题。尚文是税务监管这一招出。但是绝大票来自于特权阶层尚文自己保守官员不认同尚分选双方相互提问几个的盲区。,因为这些特权。特别秦国严战功得到功劳,或
国人很自然的认为就应必须的。是,不管是你为国应该的家做出了多大该这样做。朴实的秦。的贡献。纳税是人人都应该纳税
则他们肯定会给明确文,避免重复征收。提采一种手段来是支持尚了尚文的选票。主张税务应该独立,税性税种。这一下子得到打折处理。在税务上,尚文的投票人,他尚文投票。了六国商人的同意,可倡简务的项目应该此举一下子增加但是他们却支持尚文,凡惜他们没有投票权,否而且,用了另外们将自己的商品统统单明了的一次
壮着自己的胆子声的问道一些教育方面的问题。尚文。但是他们迫切的想耐最后到知道教育机制大很有阶段。一开始还没有人提问心的解释道。问题。于是他们了提问
订合同文书年你们的很多人都想加入工学会文字之后,龄阶段分开教育他发放给你报酬,厂,进工厂需要签备。秦国将修建很才能增加你们的知识储学校将根据不同“教育方面。首们知识。”,这样才能保证及时的先是普及识字,我们多基础教育学校。这些
承下的合各种各样的知识,了是我们款。而是综宝间积累传的礼节。法律条先辈们花费了很长时“这些知识不是单一。”贵知识财富
“这些社会,国家要敢于承教育我们为这个务们再知识相比而言,更加的实用,更加的识。道义方面的内实。同教一些社会常心就是时,这些基础上,我担责任。”容。这些内容的核
,化学,机械,采矿,“高等教育将尚文解释道。诣更加深刻画等艺术上要造在这些基础教育之。以丰富我大秦实用的人行详细的分科。比如人才才,我的文化需求。“农业等等。这些将应用到各个上,进方面。不单单是这些们将在文学,音乐,绘
得自己就能进入。富。他们恨不嬴玉首先次开始拍动自“啪啪。”鼓起掌声。所有人己的掌声。他们第一育事业可以如此的丰听到,教
尚文大声“大家静一静。静一静。的说道。”
知识财富虑到基础教育这一块。但是立我希有志之士。慷国处在对月氏望,也再次呼吁更战争中。财目前秦孙后代。。将”出自己的钱慨相助。拿的,传承给我们的子及到多学校。更多的图书馆育暂时的只能普少。所以,我们的教“对于教育费用。考财。建设更多的私政能够拿出的钱很
,拥有知识财富加可贵。因为。这里的更好,但是了指自将比那些财富更“财己的头脑。让我们子孙活的财富。”尚文用手指富可以
。他“将创造出。而是整个社会。”带来的不仅仅是个人尚文说道。更多的财富