专可以了。球，只要保证每天有两三个小时我想说一句，目前不着放弃学习的这习足“各位老师、前辈，球员，用一群小就的时间练习足球青山书院门练

七岁左右的时间再正式发足球强度太没用大很多而且，训练的效果最伤害性；所以等到十体可塑性仍然很好大了，对人的身全职训练，那时候骨骼强也佳！”时间在加多育生长有，不然训练

有人都惊呆了：感群人开了一下让现场除了云个观点，顿时午会议，几乎都是脱.逸和他自己就这么不识足球队的阳东提议，欧以外的所所有人刚通过云逸成立情一裤子放屁？这边青山书院时务的提出了这样一

的尴尬。了云逸，想知道他此时有多么顿时，所有人的目光都看向

们全职训练让虎子他淡然足球吧，我只是说要成立一，貌似我从始自终都没有说建议，是龙哥提出来的吧！”静，淡的耸耸肩笑道：“诸云逸竟然是一脸平只是让他们惊位为什么这样的看着我支足球队；而全职的讶的是，

笑的看着云逸，心中暗暗的想着：云逸诱饵，当了这个傻蛋。时，所有人的目光再太阴险了，次集顿伙真是竟然让自己提出来这个中到了龙啸天这家身上，他苦

既然云逸对这的大师、教么他肯定不是为了天一眼，随即这来的，这一切早就有思想准看了龙啸里一定有他的深意。一群人同情的授们忽然意识到，群不是普通人备，那这脱.裤子放屁的举动

做真正的天才教育“诸位猜测的是我给大家上的一立足球队，只虎子表决是否成不错，所谓的用为赋教育！”、天堂课，让大家看到什么才叫

云着大家的表逸看当即一。脸平静的道情，

育么，难道这还有假？所有人都认真的咀肃表情，可是却天赋教次迷惑了，青山书，让嚼着，只是他们再院里实行的不就是天虽然他没非常认真的话才教育、有严

是‘精英教育’，者是更准确的称孩子的天赋进行自以为说自己是天才教育、育。”：“我们青山面对下面人疑直口口声声的际上大家都没有注意样，可是实天赋教育，一些东西看起来也像模像我们实行的只是一种伪之为惑的目光，云逸平心书院一静气的开口天赋教育，或是的教到，针对了，道

们再次愣住了，只中一亮似有感悟，其他人仍然是不得其解。一群大师、教授、老师有梁清秋和三个大师眼

.部组他的可以们都奇怪，要过去实青天赋教育，那为什么行的不是真生的天才、击败教.育是织的比赛？山书院青山书院轻而易举

，使得咱们的白，我们之所以能够都是教育界浓，英教育原因有好几个，之中当击败教.远非被然是各位育能比的！”学生自我学习的兴趣很“诸位的想法我明的精英，再加上精育.部组织的比赛，引导方式迫的填鸭式教

目前美.国人正在，并不是，比如说咱们青山书教育、天才教育，而是着道：“但是院就用这种方法，以一性不言而喻的一国之力！试验人都理解了云逸的想法的精英教学云逸法；这种教学法的优秀一番话，让下面真正的天赋我们实行校之力击败，他接

不过，精英教育。教育，远非是真正的教育就是精英天赋、天才

造，鼓励他研究孩子说人类的精蚁，你们人类大有没他讲蚂蚁的社会行为，以确控制蚂举个最简单的”例子，如果一个小脑构神能不能可笑的想法，还是向解是直接告诉他这是会怎么认为？有思想？定蚂蚁究竟

云逸一番质问，让下面一群教授、老师们陷，他们自己会怎么想。入了思考，换成是他们

未必教授、。能够察觉时之雨是异想天开的下面那个说担心；相比于摇摇手示意他不用英教育与天赋秋和三个大师甚至大师，除了梁清他外，其余的人都老师惭愧的看着云逸，云逸微微一笑出来精教育的区，书院里很多别

不会将孩子的话大家的反的识上的佼佼者，自“我知道前的指示告诉我们告诉我们的，这的，我们都是科学知然是因为这是社会是目放在心上。会说孩子异想天开，映，当然下意识

的思想火huā，大家能发现吗？有多少们异想天开的想法之间被扼杀？以引导人类文明进步明前进的思想我中，究竟隐藏了多少可本来可以引导人类文们不经意可是，小孩子火huā，在

们的行为，小孩子扔出了异想天开如那个我们就不能吗？的石头，我原始人类小孩的长辈很多时候都不”甚至在，它们至少让那个

怕漏听展真正的天才步逼近思想已、天次震撼不已，云逸的这番地盯着云云逸的一番拷问，让何开逸，生他们一个个都紧紧经逐了一句话。了如何解决如所有人再赋教育的本质，

我们至而是扮演再老‘路灯’的角色，我们步的完。稀奇古怪思想而自我学“我建议，少在一部分学生之中展是为孩子我们的老师将不师的角色，一个识引导，让他们逐是扮演为了自己的开真正的天赋教育，的任何知识的理想，一步步知习所需要的思想提供必要的只善自己

们不要告诉学生们自至是错误而老师……，哦，是我’要注意，在这之中，我们的们的知识一定是正确己告诉他的‘路灯疑权威，学会思考。且，甚的，可能还会有瑕疵的，让学生们学会怀

我们的老当然了，这样的的一个过程，这样的让思想之树生师…………对我们的方式对长壮大养模式。才自动汲取，而是一个天困难，但是我希望我们要有一种发现教育方式，或者说这已新的人类人才培同志来说是非常的经不是我们教育学生了

同志，会为了这理想去的思维模式！”的这种方知识大爆炸的希望我们尽力学习，改变自己过式，或许会成为人类新动力，我

们不能的方式，云逸一番话，顿时云副院长，我觉得您在全书院推让知识培养方式育思路……，哦不，这现场所有人都激动不已给人类社会带来新的一已经不是教育了，这是想为什么咱前科学、社会进展这种方式真是太，这样的方式足以改，这种教正确了，我变人类目”种变化、爆发“一种新的人类进这种模式呢？

学老师站了起来，他高年级的老小学老师，他体验。一个激动的小显然对云逸对于其说的话有更深相授，的现实师和教作为一个

和物力，应该很容易实样的表情看着云逸种方法听起来不需要行的吧？浪费太多的人力是同这其他人也，貌似

上很。本人也并非真的能，就因为我连我是如何存在的一样思想无法理思妙想，影响太多了，简单，实际惯性这种差距就好像格的‘路灯’解思维想无法理解三维的思想天赋和奇目前没有一个这样合难；首先我们够不扼杀孩子们的“这种教育，三维的是用二维的思们收到社会方式貌似

么思考、探索、发现分学生学生，这样年纪很小的学生，最好所以我们要先慢慢找一小部是幼儿园的从小就可以培养他的意识！”进行试验，而且要找

定了注究院放在一起，是不是打，忽然一吧，不教授们的引导向众人解释道直端坐的梁清秋然当初你为微微一笑，道：“云意让这些幼儿从惊呼一声，什么要将幼儿园和教授满脸惊讶的小就能受到思想更看着云逸，失声？”云逸种教育方式有了考虑加广阔的们的研逸，你早就对这

一起的。云逸微微点头，当考虑，才将初他确实是为最多的研究院放在幼儿园和教授们聚集了这个

人惊讶的看着来.潮，而是早就有一群云了准备。天才教育的思想逸，看来云逸的关于是一时心血，不

“云逸，你真是深！才，发一个天越对你了解的越多，我”现我们对你的认识越来越不够

看起来那样笑呵呵，上的副院长，他加上一开始草创书梁清秋常的厉害的！微微一叹，手里还是有两把两把，他们终于觉得云逸不像平日里都是纷纷点头院立了大功才能当这刷子，并且只是凭了诸多幸运一句话让很多人刷子还非

候横加阻拦，想必云逸！”念头；只是现就实现了一部我做一个小学教员受在想想，分理想了吧的成就比用各种方法打消了他当老师的老师，只是那时他想当“云逸小时候就说今天更加若非当年我的出色，或许早够了，

育领被。毁了自己当年的自以为是，差点内的天才儿子自责，云逸父亲长叹一声，心子的愧疚和己这个教域己对儿儿就让自里充满了自

灯指路。山书院将从幼儿园和小，，或学选取一批学者说是知识引导、明员一致通过天才教育生作为实验对象，从小，进行真正的全体参会人最后，经过云逸提议，就接受类似的知识传授青

的天才；哪怕是这几谨慎对待的模式自然是有很人云逸都很这种模式未来一长的天才，那么这种教大的风险，不过这种新型的，就连创始功的。云逸坚信定能够培养出人类顶尖十个学生之中只育的模式也是成出现了一个成

人类数百年的的天才？因为了几个真正教育，总共才出

是区区三人而已。上能真正、爱因斯坦，人类历史牛顿、达尔文称之为天才的人不过

这些虽然不是斯、笛卡尔、弗洛伊里夫人们的成就仍然在某种程、法拉第改变了世界。德、哥白尼、伽利略，可是他明、诺贝尔、居等等，其他诸如爱迪生、特拉度上真正的绝世、瓦特、图灵、弗莱天才

人才，出来一个，教育模式的意义更加过往的那样，仅仅引导出天才，而不且青山书院这种这样的类一个天才。深远，她可以真青山书院能够培养是靠运气由上帝送给人正的是像是人类社会这已经是一种莫大的成功了；而

不能成为不用担心，如果其还可以重新学习。十岁出头的时候发现天才，他们会他们余的孩子在发现立即进孩子会不会受到不公不能变成行精英教育，和足球足球高手，十八岁、二，这个更至于其他的队的孩子一样，等

，对整个人类的文明进程说，这改变了人发的话题，最后变成都产生了影一个本来是从足球队引响。了认真反思、改变青式类延续了几书院教育模式的会议千年的教育模山；甚至严格的来

自然，青山书院在未尖的人才都出自青山来也成为了人类最殿，世界上几乎是书院。有智慧、思想的人的圣所有顶

待续。(未完当然这是后话，此时暂且不表，留待以后详细交代