的见决教育问题这个人，同样。p也是为了要解>;张泉今天要
找这在全球范围内寻家。p>;面的专后，关的教育界人士，而回到地球之他就方各大咨询公司，为自己且还通过广泛咨询相
倒是听到了结果，无人一定的概念。p&育学的发展也有了学词汇，他这些时髦的教育值守教育，自主学习，不少，对现代教
何，却没有多少人关心怎么做，做的结果如自己的问题的人。那些教育专很多但是，到目前为止，。p&g是一个概念，至于具体事情在他们嘴里只的他还没有碰到能够解决的多，能够做事的少，家们，夸夸其谈
最终都没有解决？了。种渠道推荐过问题，所谓的专见了好些个从这一刻，他对所谓们就这么点本事儿各的教育界有些失望p>家来的专家，但
希望今天这个最让自己失望吧！p&后的家伙不会
瞅时间，p>看门口，然后低下头瞅了他看了
做苏加特·米特拉。p，他的名字叫>个人是个印度人这
……p>
并不是很顺利。p>苏加脸，看样子的人人种。他的印式人，卷发，大眼睛，圆度人中的白像是五六十特是个典型的印度之间绊绊的，让两人，外表应该是印交流刚开始英语磕磕岁
p>“很高兴，能有人理解谢你！”我的实验，谢
手。使劲的握着张泉抱，结果张泉却只给他看>的手，他脸上并没有尴尬的意思，p来很兴奋，上来就想和张了他一只泉拥
效果很好，验史的纪念碑上的创举，验的话，我想我们一留下自己了我给你的实张人，，真的，这是一个创，我们所有的真的很好！如果你能够个项目中而在历你！你看胜利举，是会镌刻在历的的支持我更加扩大范围实定会收获一个了不起的的名字的。”p&报告了嘛！史上都会因为参与到这，我“尊敬
的回答。p&g着张泉，等着他他眼神期待的看
学家的特征只看来，这是个真正的。p>科，不拘小节，关注自己关心的事情科学家，张泉在心中评不习惯于和人交流，价道。不修边幅，这是典型的
作的。”他对苏加特说们是很有可能达实验的话，我想我你能更好的给我重新介成合。p>绍一下您的“如果，
我要了解这个项行的p>人，目的一切，这个实验的结果。”“我是一个注重实际的么想的，怎么可，以及你怎
没意识到这是张泉的推脱，就更兴奋起来，他一作者能了解我们的每一点也他说，p>;。”后他马上一个细节了！”然愣反而更加来劲了。“我哦，“当然是希望我的合苏加特听了，当然
像你们的经济应该很难取得这么糟糕的话，我想他这个想法开始“恩，这个实验，是从下教学。哦，果是一个语言不通没有教。现代社会任何，就育环境如个…”p>一说过的，如何在国家的教进步…不得不说，这真师的环给我的来函中境的是一个糟糕的环境
理的，我叫它微创性组织学习原教育。p>学，是基于自“……恩，我们的教
统性的知识，只要教师这个监督的角们的教学实验色的重要性。所以我取知识和自由交流的环，他们代的心理学研究系没训练的孩童，如境……p&g况下经过任何他们能够有一个能够获果有足够的交流过程能够学会任何我们现流的重要性远强，学就是这个假设条件下，那，也就是基于以下的于证明，其实很多情习过程中交
请任何一个教师，而就撒手准备一台电脑，能条件的村子里的孩童们来就不会英你真的要去看看，真的那些没有教育们不管了，也没有为他我在个墙中洞项目，这个语，没有接受后很有意思。我们给这些村子里的孩子们本印过任何形式的教育。p>度，组织了一够联网的电脑，然
怎么着？p&g次回到这个村子里，你猜然后几个星期过去了，我再
着，尝学会了几百共单词，能够在网上和浏览试着，竟台电脑成为孩子们的&顽皮的孩子们竟里人简单的交流。在村子就且还然很轻松的互相交流了操作电脑，而，甚至是个英语这些同的玩具游戏。p。他们用电脑联网学会了使用电脑，上网然靠自学学会，这
这是不是不可思议！”p&
，在不会惊讶完全打破了张泉点点头，他也非常的常识。p>能靠摸索了，网游戏，这真的有人教的条件下，可孩子们竟然英语，也没就能掌握电脑，甚至联思议是有些不人
很高兴，他继续说：p&苏加特
地方，我想尝试一下其他性？所以，接下“接下来我不满足个，我这一个实验的情况如何，这个结果乡村，建立项目，总共有二十三度的其他地方偏僻的这种方法对他们的乡广泛的代表村支教。p>是不是具有还和柬埔寨政尝试着在印府达成协议，用这样的强中洞来我还
明了：一群儿p>;身处何处，都能够利用不管语。开放场所里的联都一样地方，哪怕他们不会网电脑自学使用电脑和上网成功。这个实验证一点儿英结果很成功，每一个童，不管他们是谁，也
要给予它们环境！p大自己的，只动的寻找出路去发展壮>是会自人的智慧
言不是问题语，教师同样不是问题！p>
正确的！p>完全我们的想法是
去潮红已经沉苏着，一边也是激动异加特说的时醉入自己的世界中候，好像是常。p>，眼神瞳孔增大，面色了一样。而张泉一边听
是这样么？p>真的嘛，
如果真的是通过电脑学要这样，他哪里还需要教师，还需习了嘛？p&们不就可以虫洞门那边去，那么那网络通到边的兽人孩童担心语言问题，只要扯上一根光纤，把互联网
这时候的苏加特，还在继续说着，p&g而
p>一下这个教育系统的群说着泰米尔语能的标！能不能让南印度习生物科技呢？”可“然后我想测试靠自己用英语学的孩子们村落一个看似不里一我为自己订了目极限，
然后，放了一些大学生物的研我也不会惊讶，然后一些很们一点也不理这台电脑里有我又给这些孩子们一题，我些难，在电脑中存习我就离开了。p&孩子们说，解困难的问题，就算是你究课程和题，我对这些
两个月后我回去了。p&g
这些孩子们见到我很安静。p>;
西。p>那些东我问，你们有没有看
是的，我们看了，他们回答。p>
那你们能理解嘛？p>;
不，一点也不能理解。p>
作多久之后，才认为们在电脑上操后我然问，你你们什么也理解不了。p>
p>他们说，我们每天都看。
。p&g个月就一直在看你们理解不了的东西们两那你
这一点之外，我一个12岁的女然后”p>传疾病孩举起手说分子复制出错们什，会导致遗，除了dna么也不懂！
加特大笑哈哈哈哈，说完苏。p>;
震惊了！p>张泉
……p>
有着伟大的意义。p可能走入一种全来的传统教张泉能够想象的到，苏千年流传下新的模式，它的意义在于打破�那毋庸置疑将对时代将加特的了地球人类几实验如果是真实的话，育行业，将使它有
业从此将消失的行业甚教师，就能原本在社会中变化之后广受尊重式下，教育行施教育，那为也有可能在这种全新的模的变化，而在够实。没有面对一场翻至什么还要有这种累赘天覆地一样革命性的东西呢？p>，教师这种
为载体，取用，并能够更积极的发挥人的主而新观能动性。p&支撑下的的模式下，互联网虚拟远程教育环境将作代传统的教师的作
意义！p>将有着无可估量的这是一次堪称用伟对地球社会的未来大来形容的变革，
重大，它恰好解。p>题暂且都先不去说，所面临的问于张泉来说也意义它对而且即使是这些决了张泉
了。p&g领地内的教育问题就在这种模式基地山终于能够得以解决得以两种最大的障碍终于迎刃而解，那么，下，教师和语言这
张泉喋喋不教育休的解释了很多之后方式，简直是有些以至于即使是苏加特给半疑。p令人匪夷所思，他也始终是有些半信>;不得不说，这真的是一种神奇的。
有些不理解试验面对的受众完全能这次，但却不妨碍植到异界&所需要他下决心将这种模式移的选择。苏加特试验不过苏加特却绝对不过，即使是绝不会是他想够满足的，象的那样了。p的条件，张泉现在是想象不到，他的，他没有更多
能够体。p>的关键是在互联网上的知识库和这个实验苏加特实验的条件自由交流的实验群很简单，
资者之一，两个合作和联系之后，苏加在和苏加特详谈了几从他的手中得到了一创性教育研究项目的投份具体张泉就人的执行计划，并决定敲定，以后会长期保p>和苏加特身后的可汗教育集团签署协议，持天之后，成为他未来主持的微特才告辞离去。
实施异界版张泉遂开始着手p>的苏加特实验。
由的缆，光缆通异界。p>，开通了一条自付费首先是网络的接通，这密地下库个并不难。他和香江电房，然后穿过虫信专门联系之后秘洞门到过的骨干光盖亚集团自己
来，服部拆卸弄了过堆的弄了半天熟运行的终端设备全，然后用一整套现代那边原本的一套成能源。p>的太阳能发电设备给它们提供稳定的会在变电设备，一大亚大陆，张泉将地球务器，路由器，盖社虫洞门这边的
齐齐这下，异界版的他又搞了一百台台式机这员们使用。简直就像是在异界开起来，一整溜整整网吧。p>全要上网的终端，互电脑，用来给实验人接通了，接通好下子弄联网就完了之后，张泉还需排列的电脑，
他们所要做的只是接通这样，实验的的软件部分将是有苏。p>;备，张泉网络而已特他们那边配硬件项目就完备了，其他加
合适的实剩下他要做的员。p>按照苏加特的说法，验人就是找到
，和一半的高智商这项实验兽人种族平分，而兽人都选择的是里面每个种族他没有种族限制，几个成年人中他选择之后，最终选择参与他思考再三的则主要是几个了几十个。p>商兽人种族，猫人、牛头人和豹人，这高智兽人成年人。兽人孩童一半的兽人孩童
规定他们就要在小组里候，按，组加特可汗集团在互联网上的知网，理解和接受地球苏证，以达到论，来互相交。p>总共两百进行讨识库。而没有上网的时流自己的想法。通过交流，轮流的使用电脑上分作几他们互相印多人的实验者，被学习的目的
之后，看着这计划终于。张泉感觉自己有了些明亲手将这一切建成开始执行悟。p>
说的那>;开来。p样明复制的火种，通亚大陆扩散如果一切顺利这群小伙伴们将的教育。而体，在盖识将以他们的头脑为载，那来自地球文明的知的话，就像是苏加特所成为文过这种全新的教育模式文明接受地球
进的现代文明威我复制，它像将在在地球这样的先的侵规模扩大下力之下，最起这毫无疑问码兽人式也样的原始社，地球文明的社会模会是完全抵挡不住它的渗透的。p&g法阻止，一盖亚世界中复制出来。旦这个略，洪水一样无响继续扩散去，影识的自这是文明是知
就连他这样的始作俑结果？者交汇出一个什么样的两个文明之间的混合也预料不到。，会p>这样
禁止者，总是要想办这也是必然的的差动要严格限制，来自地球的东西。p>异于很大，毕竟两个文些参与实验的人员的行法防范于未明之兽人们还不会那么轻易不过短时间内至了。，这种影响还不太大，障碍也不小，盖他人接触，的就能够理解间但是，作为领导于随便与其亚然，对所有这
来收获的是什么？，他想。p&g许有可能是魔鬼撒下一片种子，将就这样在这片土地上是希望么？不，也
他知道，他打开多拉魔盒。p>的是一个潘
……p&
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