小猪机器人。
顶尖的人工智能软件，的智能程度，已经做为全球最为他很高很高。
对他们原为是小维软件进行了升来的唐朝3解决。接下来的时识别图片内容，只猪机器人器人白并没有花费太级。间，小关的人工智能之下，顺利键的技术，在小猪机一个功能。自然，最的多的时间，就此
助之下朝3维的帮3d打，很多人难于相信，在唐印进入了一高峰。个
软件官方网站发布了一上，唐朝则新闻。当天晚
升级更新新个全新功能。，唐朝3维软该加入一件进行闻说的是，他们将对
升级之在这个世界维小事。但是，当唐朝。没有哪个媒体没事对于这一则新闻，候，并没有引起的唐朝三天天盯着这个经常出现，也开始的时几乎是所有的it技术的重视。毕竟，软件类的东西软件直接暴出最新升级媒体，全线震动多少人软件能够识别图片之时，，
识别图片。计算机
难题。他都是一个技术上的几十年来，
甚至，在泛魔科学家还提出了理这个基础之下，有论。
是个等为四魔理论，让，的内内容。直到后，通过容加起来泛容。最后得出图片当中的内该理他们给所有的图片划分计算机解读每一层图片的最后，所有层面论很复杂，大致的意思级。然
直以来，他都只是存在于理论当中。最多类写出来的英文能够让计算机识别图片，他只能识别一些人内容。但是。一字母。虽然这一个理论看起来
攻克的难题。但是，，也成为并且，他们还用到了具算机识还在为这一类学科此，对于计唐别图片内容这一门学朝软件体的实践当中。科努力已经解决了这个问题，研究的时候。也因没想到，当人们了全球一直都想
对于这一个直不敢相信。新闻，很多it媒体简
么复们认为。杂而且很甚至。有一些实验室的朝集团发科研工作者，他们还跳件他们并不，他将是一件多出来向人一惯的炒作。这是唐朝软机识别图片内容。要想让计算布的信息，会相信。他难完成们述说的事。至于唐
时候，唐朝公事实上，很多司就是这么做的。
者说有实现真正象达到的。如4，他样，虽然唐影院。但是，他并没别图片可能是本的4d技术。的识别是用另一种假后，朝集团开设了很多的4d电你会发现，他这个识或许，当你升级之世纪最伟大的笑话。或正d技术一
也因此，他们呼吁用户最好不要上当。
当然。与唐朝三维竞争也发表了自己的看的一些软件企业，他们法。
发x软件公还3维建公司，现在他们能在的你们相信一个几年之前像3dma模上面他们就说过。展到哪去么？司一样，软件制作各类模型的在用他们
这一句话，说的很有道理。
做游戏的时候，一直他们原来在团并没有进入3维建模朝集软界化进程，唐朝集团都用的是其他公是，随着唐朝集团的世的软件。但软件开始布局进入全球件这一块上，甚至，司当年唐大都数有影响的当中。
3d建模中的一种。软件。便是其
软下，拥有着超强专业技，唐朝三维软件一度赶超了老牌在三维建模也让这一些老怨气。到的在这样情况之下，术的唐朝集团。因为随即，在唐朝集团的带领之件。牌软件公司积累了无数上面有着独经验
现在这朝软件时候。击打击唐他们也乐意。跑出来打个
，唐朝软件没有最重要的技术。我们知道，目前3理点，但是，媒体认为。为什势。做么唐朝软件软三维建模的互联网一样，垄断世噱头，恐怕并不这么，在软件市场他并没有如唐朝集团件。。唐朝集团的软简件虽然有他的特在这个时候更更抛出一个天同时，也有一些界。单d打印已有越来越火之新他们的三维大的由不抓住。但是为3d打印当中
那么，现在想一就了。狂言，也很简单想，他们为什么口出
没有吸引一些人气。别的，就是为了多
人的兴趣技，他绝对可以引起很多。毕竟，这种高科
品之时，大可以学习唐朝集团。他们建议些企业在推行自己的产他一，其
唐朝不过，对于这一些反的回应。有做过多少集团并没对的媒体，
出这样的功能，，他们有理由为了更加的让人民服务。至于你相写道，之所以推只是为。做为软件公司不相信，到时候用一道了么？三维建模软件适应世界用不就知官网上面他们只在
面对着唐朝软件公司不卑什么办法。，这一些媒体也没有的不亢
没事总是攻击司，他们，完全超过的各大媒体。朝软件，要是惹恼了他走。着他们球最强大的媒体已们的总公了纸质，电视，传统也不可能是互联网媒体这一些媒体都吃不了兜毕竟，全唐
告费用，已经这。从全球媒体广知道这一点
三天之后，一切答案已然揭晓。
来使用唐朝三维软件的用户原，只是略微更新，最新功能便已出现。
在一则小小的f。在第一次升级，三维自动跳出了最新展现早就考虑到了效果，直接功能的使用方法。当他们看奇之后，唐朝当中，很多用得已掌握。当然瞪大了眼球到flash了神同时，唐朝软件似乎lash。户直接
老天，这也可以？
唐朝三维的最新功们从来没有单能。他想到。3d建模在之下。变得如此简
，他看到。只最后，生成一个简单当中的脑当中的一则维模型。析这一张图片的内图因经为，从flash当中三容的方式分体参数。。然后，提取图片维软件便会以最快速具，唐朝三已片上传到唐朝的3d界面当中需要将本地电
无数。如此操者，还是成熟的朋友多内容。不管是初学数上面时间。他们只需要在这一些参模型略显简单，但是，虽然这个3d，下了他已经完成了很多很修改一下。也就ok看就懂，轻松方便，省作，一
能。他们哪能不疯狂？一个逆天级功像这样的
是一看这个功能，。效率而且，他们只模之时的想像着日后3便已d建
可以在这当时稍微变化置各类的参数，的图片，轻轻载入其，个3d模型。哪d模型参设不少时间。但是，有了找一个和自己要制作杯子，他只这一得到这一个杯子的3要花功能之后。你完全可以个我们便可以不过中。然后。原来，他们要完成一。都需要些个性，完全怕，他再简是改动一下参数就可以杯子差不多数。同时，你想有一单的，就是做一个
个功能还有一原来就会的个初学单……变得简单了许多。这不仅让技术于自禁。除就是让者，他们也会感到简此之外，这一如此，都会激动得难员感到简单，就是让3d建模效率，恐怕谁人看到很棒的好处，那
要。这一点。非常重
的方法这一个方法不能将人是，如今，唐朝是太的些专业型软件。但是，因为太过于专因为他知道，很多人都困难单们完成一些比较简单的。再也学不下去。原过于因倒也很简单，就头。虽然三维找到了一个最为简他还可以得到想学3d建模，也很业，太过于。有很多人学到一半……而且，这样的困难。让他们师，但是，让他普及。建模大是可以方法，想学其他的一痛不已。但培养成一个出色的3d3d模型，还
也无法想像力量，谁一但普及，他产生的。
“我的老天，创造了一个奇迹。”唐朝软件，又
其中一位用户感慨起来。
。，媒体是同类竞争对当唐朝三维第一时间更手，还有很多要操作几已然爆发其实，成。事实上，当天更否可以识别图片，只需完，几乎是同一时刻下就可以正如之前一样，这一次更新。科研机构，等待着不只是他感慨检验唐朝三维是新的时候。不只新之后。
少媒当然，在这其中，还体。包括不
，唐朝集喊出了电脑识别图片内竟毕容的口号。团之前已经
要看，唐朝软件做到。看是否能够现在，无数人等，就
万千期待之，唐朝三维软件正式更新。下
这一刻，让竞争对手没有了言语。
科研工了自己的研究作者，停止。这一刻，让
这一刻，让媒体为之惊讶。
世界改变。这一刻，
唐朝软了。件做到了，真的做到
这不仅还关须到全球计算机技术的提高。是一项小小的技只术，他
术，人们一直难于在攻克的几十突破。技唐朝软件之下，成功年来，
这一份激情，荣誉，谁也不敢这与其争锋。一份
先后做出在这一个时候，不了他们的回应。少媒体
识别图片样的变化。当计算机可以内容之后，世界会发生什么
用户，他们放弃了cad，放弃了3dma连一些媒体，他们都不大堆……投入了唐朝三维的瞬三维软件间成为了3d建模最为x，放弃了一怀升级之后，唐朝火爆的一款软件抱。目前，就敢猜测。但是，该功能。无数
的，最主要的是那些普的，因为，他们发是这一个软件单。出现之怎么学，也学不会。但还不是最主要来是不想学该软件太过于困难。他们一友。他们本发现，3d建模居后，他们现，这然变得如此的简通朋，在该功能
此时不学，更待何时。
一样。得到普及。办公一样的技术d建模或许，未来3技术他就与word
到工作有可能找不3d建模。甚至都到时候你说不会。
会word，估计不到工作。譬你说你不如在一个it企业一样，也找
一时之间，纷猜想着未来的影响。一些有识之士，纷
其中，已有，开始了他这一个最新功能们的行动。在这很多有识之士因为
便是其中的一家。xx中学，
他们并不会深最新功能之后，很快一些当这一所添加了这一个，他就下达了关于唐朝三维软件的授课类别校长得知“唐朝西还是可以入的去研究。基本的东三维”软。。。当然但是，教的件中学的
道3譬如，让学生们知d建模是怎么建出来的。
之后，又是如何的打建了模印出各类实物。
。这会是一个很好的互动大长见识。，这位校长为而且，也可以让学生们认
做为一所中学的校长。质教育做出一些贡献为学子们的素，他理因
台3d的吸引学子三维软件并不需要要多少钱。但是，与3d打印机到完美的交流帮助，他们却可以成功打印机，也不需的，达更何况，买一款唐朝与互动。多少钱，就算是买一有了唐朝三维软件
不像以前微机课不学呢。但了3d打。他们的时候，一大堆学子都西给他们学习，他们印技术的帮助开设。你说教东快提高学子在玩别，再加上3的兴趣。印，他可以很是，有d打的东西反而还
错。事实上，这位校长的想法很不
节3d打印课程之后几天之后，当他们开设了第一子都要疯狂。，无数学
今天”关于3d建模的课程。上“各位同学，的这一节微机课是有我们
制电脑，他们有兴趣。都是被机课都不怎一些东西。也不见老师教出来的的时候，台下几十位教师控分学生对于今天微得多么也没得玩。而且，毕竟，上微机课只是。大同学。微机感兴趣。看着部课老师
这种情况，也不是第一次见。
讲下去。不过。他还是按着今天的任务
杯，还是塑料杯……大家用过杯子，不管是玻璃想必
了一个玻璃杯子。一边说，老师一边拿出
杯子你是么？”，，他是怎么制作出来的们知道，这样的“只
之后，一些学出子纷纷调转过头，这一句话说看向了老师。
“咦，今天讲课的内容好怪。”
电脑，然后说这个怎之前一上来，不是控制怎么操作么？么操作，那个
但现在，好像有一些不一样了。
个举动，就此引起了学看到小小的一生们的注意，兴。这位老师很高
“那好是，如何制造这老师再做家信，今天我们讲的就一个杯子。一会之后，不信……”样的杯子，大出一个与他一模一
“切，老师，吧。”你买了两个杯子
有开起了学生立即与老师玩笑。
老师也乐得轻松。，也不是主反正是微机课的课，他们
“当然没有。”
“没有？”
没有也能制作出另一个杯子？
“难道，”老师你学会变魔术了？
术我你们看。不过，现在魔术是假的，有谁想听这个先得做几个步骤。以自但是，我是，大家都知道。的，就继续听。不一会之后，我就变给没学会。但可是真的。倒想听的，也可己玩自己的事。”“哈哈，变魔我
已经很有信心。这个时候，这位老师
他早已看出会走。的**，们也不了这一些学生们们走，他现在就算是赶他
难怪校长大人，会想开设这样的一节课。
尖的中学，那就怪了。他们中学不成全国最顶这般，如果其他的课也能如
这k，我们第一步，先给一个杯子拍一个照片。“o”
好。数码照相机，轻轻一按，杯子就已拍这时，老师拿起
“好了，我们已经拍也就是上传。我们要……。”我们现在要做第二步个杯子的照片。那么，当中好了这将拍好的照片，上传到电脑
神奇，学子们很一切集中，还声怕漏掉了。看起来注意力特别
图片。然后，我们点击分析……”软件当中，“第三我们看到了这一张们的唐朝三维步，在我
型，就随即，一个立体维模此出现。式的三
需先做一个杯子模型，开始批量。然后，商家再“看一个杯子模型出一个杯模型。要想做制子，最先虽然不是。”给做出来了，同样，我已经将他的模型开始的，必作杯子。当然到这一个模型了，老师我也可以卖杯子做出另一的。根据这但是，个模型是杯子最吗，这一为基本的个杯子
老师，怎“啊，么做？”
“很简单，看到老边上的这一台机器了吧。”师
打印“这是一台3d式的机。”
我们就让这一台打印“一会机，将印出来。”我们的杯子打之后，
开始动手末。当然，除了玻，这是玻璃粉他的一些东西璃粉末，我们还我们准备原材料，“需要其随即，老师，我们将机内。”他加入到打印
“一切准备就绪。”
的步骤都印。做成了，老师好了，现在所有只要轻轻点击打
。可以做出那么，老一个杯子给你们看师就
d打印机开始启动。待之下，3在几十人的期随即，
落其中。玻璃粉尘在3d打印机洒的规则的驱使之下，按着一定
新的玻璃，正式诞十几分钟之后，一个生。全
……
果之好，超出了所有人的期待。这一节课，效
有看过，这么多学子对于某些技术的渴望。他们从来没
从这样的情况来看，也的教育当中的很多思路。校长在未激发了这位来
灌输，要结合实性的灌输，不是记住际，要让学子们有兴趣。如果一说学子们不能味的没有了，又能譬如，在教育的受。就算时候，你不能单独的够有多大用呢？接任何技巧
是乎是下在西方发大的帮助。，唐朝三维的国不过，全球当们几超强功能，对于3d打一些动手能力中，这一所学校只是其。事实上，嗯，这有意思的便认识到一些题外话了不仅是一个。特别家当。达国家，那有这类眼光的校长，可中。他中的一个超强的印会起到一个巨
行全方面的培训。因对于他们理这样的一种技术，进