面色天杰坐在那里，嘴亲和且带有三分学微笑，霸角泛起淡淡气息。吴
图模式的板块分析。其实“所以呢，”理解不是单纯的记忆，是需要思维导
循环也是如此。“这个”三羧基
“……”
想分类起来。一群人连忙拿起书来按照他的“五步走”思吴天杰的话说完，周围
没多久……
的很有效果啊“我靠，真。”
我感觉我脑海里竟是啊，然有画面了？”“
“这种理解方厉害了吧？你是怎么想到，你也太厉害好的？”式啊，班长
这生化水平可以“这种啊，我听说何老不是推荐你去实验理解简室了？”直绝了，班长，你师是
“牛逼啊，这就是学霸的思维吗？绝了！”
差距太大跟人的了……”“啧啧啧，人
……
……
，反吴听着周围而谦虚的说了句：天杰没有丝毫的骄傲众人的吹捧，
么夸张了。”实……没有大家说的那“其
记笔记我只是按的方法归纳了一照自己平时”下而已。“
可以借给你是感兴趣的话，我“你们要们。”
说话间，杰如同宣告胜利。边，似乎在旗开得胜，用吴天得更多友谊一的看了一眼陈恭这意友，获糖果哄骗住了幼儿园小朋样，有意无
，陈恭可以说是占尽了上一次在课堂上优势。
那又如何？
这一次，他有足够的信心扳回一局。
而此时陈恭的目光，他顿时内心一紧张。，吴天杰正好对上
紧张个屁啊！”“没出息，
动，体内atp爆发，直逼向陈恭。紧接着，他眼神技能发
可当的时候，却忽然觉打在了空气中！他蓄势待发感
陈恭竟然乖巧、谢谢惠顾的表情对着他露出了理解、？宽容、
鬼？！这是什么
吴天杰傻眼了。
伱这表情，让我不知道？该怎么出装了，输出装还是坦克装
开心呢能不陈恭怎么？
已经百分百确了。刚才听完之后，他定，这就是自己的课件
三百块！
，不是朋友，是业以后，买你开你东西的人……生人！果然，鸡汤文说的对，陌
，他们班这么多人，也就吴天的课件吧？说的好啊杰买了自己
子加油啊。不错，有眼光，小伙
不禁笑了。吹捧的人，陈恭着周围一群对着吴天杰看
定能赚一点广告效估计，这一波肯应呢。
看来，他的课市场完全纯的可以下沉到大学生中。完全可以不用单卖给考研人，消费
沉思。看着吴天杰如此受欢迎的样子，陈恭陷入了
要不课呢？要一让他卖个月给他六百块，
六百块是不是多了……
以为学霸一样，有啥可嘚瑟的。而此时，陶胜男本来就对吴天杰有点不爽，整天端着個架子，自
无语的看了一眼对寿伟翔也是”方，叹了口气：“可恶，被他装到了！
恭，你能不能行”陶胜男也是啊？压低声音：“陈
是学霸，你“同样。”可给咱们三班丢人了
陈恭笑了笑：“挺好的啊，你是好吗？”不觉得人家讲的确实
有帮助的。”“你们多听听，学一学，这五步循环真的理解是记忆法，对于三羧基
几人中指。闻声，不约而同的竖起
……
多久。间休息的时间没课
教室何明亮走进来以。后，率先打开了的投影仪
然后把一个u盘插了进去。
“好了！”
。”静一下“大家安
“接下来呢，我给上课。大家换一种方式”
基循环的时候，发个知解和记忆有“刚才我讲三羧识点的理现大家对于这些困难。”
“的确，门槛是肯定有的。”
家的角度殊课特问一份而且是站在了大题的！”十分透彻，这里去分析的课件，对方呢，有“但是，我对于这一个的讲述，程
“大家先安静下来，认真听一听。”
投影仪。话音落体上出现了一行字下，很快
步记忆法……”“三羧基循环的五
顿时！
台下众人安静了下来。
不少人神情复杂。刷齐刷的看向吴天杰，
眼此时的吴天杰也傻了！
上他压根没有想到何明亮课如此不讲武德？
人老师，你上课怎么能用别的课件呢？你身为一个
经？过人家的同意吗你即便要用，你
是……最重要的
脚刚刚脚就给我拆台，现在让我怎么收场啊？何老师，我可是前完逼，你这后装
我吴天杰不要脸的吗……
的不敢抬头了。此时的吴天杰真
，他也是偶然听一位学长聊天的生化密卷》。前段时间时候，分享了这个《
效果十分显著。说，他们学校不少考研的学长学姐都已经使用了，据
升了30\%的生化成绩。，将近提短短十几天
生化密卷。这是一件很恐怖的数字的是，使用这个，最重要
杰当下就买了！天于是，本着好奇心，吴
之结果……看过人。后，吴天杰惊为天
足以单凭他现在预习到的地让这个密卷封神了。方，就他虽然没有看完，但是
透彻了！讲的太
的好太多了。比起学校老师讲
，不火才易理解，方便怪呢！简单，容记忆，这样的东西
吴天杰对于出题人，更是惊为天人。
平的高手，才能做出是什么样水这样的讲义来呢？
高山仰止一般，对膜拜这位出题人吴天杰一时间是许久。
………
爽。杰这段时间装了好几次了利用这个讲义，吴天试不，屡
穿了！没想到，今天要被拆
而台上，何明亮坐认真听着讲义。在一旁，
真的台下看的同学们安静无比，认记着笔记，时不时的一眼吴天杰，以示“尊重”。
而陈恭看着课件，也是傻眼。
！感觉这节课白来了他
好家伙……
人们谁懂啊？家
自己花钱上课，？上的是自己讲的课
亏？这一波亏不
里走了起来，边督促大家认真记好笔亮此时在教室何明记。一边走，一
有些皱眉。呆，顿时何明亮候，看着走到陈恭身边的时他似乎在发
”他轻轻的拍了拍陈恭：“愣着干啥？
“还不赶紧做笔记！”
笔记做的。”“你瞧瞧人家这
“你看你上节课笔记做的。”
“多学学！”
如烂笔头。”，好心机不快点，动起来“
是又能说点陈恭顿时哑口无言，可什么呢？
这……
后记笔记？看着我自我自，然己的写的笔记己听着自己讲的课，
陈恭的心情是哭笑不得。
可是看着何老师子，陈恭也是摇了摇此起来头，写了重的样如。真且凝认
是……但关心和信都可以不在意，重视的。这个世界，有些东西任，却值得去
于是，陈恭点了了起来。点头，认真的写
下课只有不到十分钟很快，课，距离的时间。件结束了
着众人问道：，对何明亮走到了台上
怎么样？这“大家觉得，”样的课件
沸腾了起来。台下顿时
易懂了，浅显易懂键是太容“这个好！何老师，这个讲的，方便记忆！”太好了，关
了，可是一片糊涂，感觉又啥也没有记住，是知道觉“没错，第一次但是现在感一条清晰的路线。”上完之后，我感觉脑海里有了合上书，脑海里
啊，讲太好了，这是哪个老“是的师讲的？”
“要力了……”，我也不用这么费是早点有这样的课件
何明亮笑了笑：“好了，大家安静一下。”
知识储备，幽默且接地讲课人，本来就无比，很容易理的思维“这个丰富的贴合学生，加上对方气的讲解方式解。”
，者结合起来，多看看书有弊的，大家两都是有利，万事儿深度理解一下。”“但是
大家讲课呢个课件给“其实，今天用这，是我的不对。”
使用。”“没有经过授课人的允许而拿来
差事。”“而且作为一个老师，也不能这样应付
人的知识产讲课，一“所以，下一节课开是保护人家授课师，也不能如此老偷懒了。”始，我来，身为一个不能权，二来
可以兴趣功考研-生“大家化密卷》。”若是感去搜索一下《成
我并非是推荐或者其他为了更好的学看一看。习，大家可以“当然了，，只是觉得，”
”“讲的很不错。
离开。何明亮说完，便开始收拾东西起身
你出来一下。”临行前，对着陈恭说了句：“陈恭，
去。的看了一眼何明亮，起身陈恭好奇走了出
结伴而行，到了拐说道：“你这没上课，别耽搁了学习地方，何明亮语重心两人段时间长的对着陈恭。”角的
浪费。”有这个天赋，不要“你
用。”研的课件“这个给你，我花钱买的成功考，对我来说没有什么
好好学习学习。”“你拿去
陈恭，却怎看着手可话里的u盘，想要说么也说不出来，只能说到嘴边谢谢！”了句：“点什么，
明亮手里接恭却依然虽然这个课就是心。…从何过来的时候，陈感觉到了一种关自己讲的，但是…
，何明亮笑了笑：“这课这个时候讲的可以吧？”
“”？不提意见了
题了……，我自己讲的课，当然没有问陈恭讪讪一笑
何明亮拍了拍陈恭这才是一个。”的肩膀：“，山外有山，人外有学者该有的态度，砥砺前行人，秉持初心
……