角泛起淡淡微笑，三分学霸气息。面色亲和且吴天杰坐在那里，嘴带有
解不是单纯以呢，理分析。“所式的板块导图模”，其实是需要思维的记忆
“这个三羧基循环也是如此。”
“……”
类起来。按照他的“五想分步走”思一群人连忙拿起书来吴天杰的话说完，周围
久……没多
有效果很“我靠，真的啊。”
“是啊，里竟然有我感觉我脑画面了？”海
？“这种理解方式好厉你也太”么想到的？厉害了吧害啊，班长，你是怎
听说何老荐你去实验室了？”师是不是推解简直绝了，班长，可以啊，我你这生化水平“这种理
！”啊，这就是学霸的思“牛逼维吗？绝了
“啧啧了……”啧，人跟人的差距太大
……
……
反而谦虚的说了句：捧，吴天杰没有丝毫的骄傲，听着周围众人的吹
没有大家说的那么夸“其实……张了。”
已。”时记笔记自己平的方法归纳了一下而“我只是按照
兴趣的话，我可以借“你们要是感给你们。”
看了一眼陈多友谊一样，有意无意说话间，胜，用更的吴天杰如同旗开得幼儿糖果哄骗住了园小朋友，获得恭这边，似乎在宣告胜利。
优上，陈恭可以说是上一次在课堂占尽了势。
那又如何？
的信心扳回一局。这一次，他有足够
光而此时，吴天，他顿时内心一紧张。杰正好对上陈恭的目
屁”“没出息，紧张个啊！
紧接着，他爆发，直逼向陈恭。技能发动，体内atp眼神
气中！的时候，却忽可当他蓄势待发然感觉打在了空
的表情？巧、谢谢惠顾露出陈恭竟然对着他了理解、宽容、乖
么鬼？！这是什
眼了。吴天杰傻
情，让我不知道该怎么出装了，输伱这表出装还是坦克装？
能不开心呢？么陈恭怎
已经百分百确定，这就是自己的课件了。刚才听完之后，他
三百块！
果然，鸡汤文说的对业以后，买你东，不是朋友，是西的人……陌生人！，你开
了自己的课件吧？说的好啊，他们班这，也就吴天杰买么多人
子加油啊。不错，有眼光，小伙
了。天杰吹捧的人，陈恭不看着周围一群对着吴禁笑
估计，这一点广告效应呢赚一。波肯定能
他的课完全可费市场完全纯的卖给考研人，消看来，以不用单到大学生中。可以下沉
沉思。此受入了欢迎的样子，陈恭陷看着吴天杰如
要不要一个月给他六百块，让他卖课呢？
六百块是不是多了……
就对吴天杰有点不爽样，有啥可嘚瑟個架子，自以为学霸一，本来整天端着而此时，陶胜男的。
了！”“可恶，被眼对方，叹了口气：他装到是无语的看了一寿伟翔也
陈恭，你能是压低声音：“不能行啊？”陶胜男也
“同样是你可给咱们三班丢人了。”学霸，
笑：“挺实是好吗？”好的啊，你不觉陈恭笑了确讲的得人家
“你们多听听，环真的理解是有帮助的忆法，三羧基循学一学，这五步记对于。”
指。，不约而同的竖起中几人闻声
……
课间休息的时间没多久。
影仪。打开何明亮走进来以后，率先了教室的投
然u盘插了进去。后把一个
”“好了！
静一下。”“大家安
换一种方式上课。”“接下来呢，我给大家
对于这个知循环的羧基识点的理解和记忆大家时候，发现有些困难。”“刚才我讲三
“的确，门槛是肯定有的。”
度去分的讲里呢，有一份析问题的！”程述，十分透彻，于这一个课特殊的课件“但是，我这且是站在了大家的角，对方对而
“大家先安静下来，认真听一听。”
话音落下，很快一行字体。投影仪上出现了
……”忆法“三羧基循环的五步记
顿时！
台下众人安静了下来。
天杰，神不少人齐刷刷的看向吴情复杂。
此时的吴天杰也傻眼了！
？亮上课如此不讲武德他压根没有想到何明
上课怎么能用别人你的课件呢？身为一个老师，你
你即便要用，你经过人家的同意吗？
是最重要的……
在可是前脚刚刚装完逼，何老师，我？让我怎么收场啊你这后脚就给我拆台，现
我吴天杰不要脸的吗……
头了。天杰真的不敢抬此时的吴
前段时间，他也享了这个一位学长聊天的时候，分是偶然听《生化密卷》。
分显著。了，效果十校不据说，他们学长学姐都已经使用少考研的学
升了3生化成绩。近提0\%的将几天，短短十
恐怖的数字，最重要密卷。这是一件很的是，使生化用这个
买了！杰当下就于是，本着好奇心，吴天
……看过之后，吴天杰惊为天人。结果
没有看完，但是让这以他虽然地方，就足个密卷封神了。单凭他现在预习到的
彻了！讲的太透
比起学校老师多了。讲的好太
西，不火才怪呢！简单，容易理解，方便记忆，这样的东
吴天杰对为天人。于出题人，更是惊
是什么样水平的高手，做出这样的讲义来呢？才能
仰止一般，对这位出题人膜拜许久。吴天杰一时间是高山
……
。利用这个讲义，吴天，屡试不爽了好几次了杰这段时间装
没想到，穿了！今天要被拆
一旁而台上，何明亮坐在真听着讲义。，认
认真的记着笔记，台下的同学们眼吴天杰，，不时的看一“尊重”。以示时安静无比
，也是傻眼。而陈恭看着课件
来了！他感觉这节课白
好家伙……
家人们谁懂啊？
己讲自是己花钱上课，上的自的课？
这一波亏不亏？
边督促大家认真记好笔起来，一边走，记。何明一亮此时在教室里走了
眉何明亮有些皱候，看着他似走到陈恭身边的时乎在发呆，顿时。
陈恭：“的拍了拍他轻轻愣着干啥？”
“还不赶紧做笔记！”
家这笔记做的。”“你瞧瞧人
上节课笔记做的。”“你看你
”“多学学！
”，好心机不如烂笔头。“快点，动起来
说点什么呢？陈恭顿时哑口无言，可是又能
这……
笔记，然后记笔着我自己的写的听着自己讲的课，看自己记？我
陈恭的心情是哭笑不得。
可是也是摇了摇头，写了起看着何老师凝来。重的样子，陈恭如此认真且
关心和信任得去重视的。可以不在意，但是……，却值这个世界，有些东西都
写了起来。陈恭点于是，了点头，认真的
很快，课件结束了，距离下课只有不到十分钟的时间。
亮走到了台人问道：对着众上，何明
么样？”“大家觉得，这样的课件怎
时沸台下顿腾了起来。
个好！何老师，这个讲的太好了，懂，方便“这记忆！”关键是太容易懂了，浅显易
没有记住，但是现在“没错，第上书，脑海线。感觉是知道了，可是合糊涂，感觉又啥也一次上完之后，我晰的”路里一片感觉脑海里有了一条清
“是啊，讲的太好了，这是哪个老师讲的？”
是早点力了……”课件，我也不用这么费“要有这样的
：“好了，大家安静一下。”明亮笑了笑何
，本来就无易理解加上对比贴合学生，方丰富的知识储备，解方式，很容。”“这个讲课人的思维幽默且接地气的讲
，多看看书，深度理解但是，万事儿都合起一下。”“来有弊的，大家两者结是有利
家讲课呢，是”我的不对。“其实，今天用这个课件给大
的允许而拿来使用。”“没有经过授课人
，也不”“而且作为一个老师能这样应付差事。
不能讲课，一来是“所以，下来，身为”保护人家授课人的一节课开始，我一个老师，也不能如此偷懒了。知识产权，二
若是感兴趣可以去搜索考研-生化密卷》。”“大家一下《成功
，为了更好的学习，大家可以看一看。我并“当然了，”荐或者其他，只是觉得非是推
”“讲的很不错。
何明亮说完，便开始收拾东西起身离开。
来一下。”了句：“陈恭，你出临行前，对着陈恭说
眼何明亮，起陈恭好奇的看了一身走了出去。
两人结伴而行，到你这段时间没上恭说道：“着陈语重心长的对课，别耽搁了学习。”了拐角的地方，何明亮
“你有这个天赋，不要浪费。”
个给你，我花钱买的成功考研的课用。”“这什么件，对我来说没有
学习。”“你拿去好好学习
也说不出来，只能说了句：！”“陈恭看着却怎么谢谢手里的u盘，想要说点什么，可话到嘴边，
自己讲的，但是…这个课就是…从何明亮手里接过来的时候，陈虽然却依然感觉到了一种关心。恭
明亮笑了笑：“这，何课讲的可以吧？”这个时候
“了？”不提意见
课陈恭讪讪一笑，我然没自己讲的有问题了……，当
，秉持初心，砥膀：“山外有才是一个学者该有的态砺前行，这何明亮拍了拍陈恭的肩山，人外有人度。”
……