上生化老师何明亮这开始，正准备说进教室面走去。边刚课，就看见一个学生拿着电话朝着外
什么。说他略微有些皱眉，但是却也没
课堂。毕竟，这里是大学
证每一个学生都认真上课。你不能保
性指标。老师并没有学生成绩的硬而且大学
没点事儿呢？况，谁还能更何
呵呵……
了一眼，摇了摇头，面众人说看着下何明亮只是看道：
“好了，现在开始上课吧。”
上课之前说几句。”呢，我得和大家简单“在
课程，不比其他课，你缺个一两节课并不影“生物化学这门响后面的。”
“这一门课，前后影仅仅是跟不上那么简单了，很容易听不大，若是前面跟不上，后面即便努响力比较懂！”力，也不
“而生物化学也是大家以后考研目，难点科目！”的必考科目点科，重
然我不会上，我希望大家认真一点考试的时候，我也绝来做平时成绩课点名不可能给大家修改成绩，或者降低难度让你们顺利考过去。”“所以对不会含糊，绝对，但是期末对待，虽
是对负责。”责，更“这是对于你们于今后患者的的不不负
看了一眼说话间，何明亮的面色严峻起来，甚至余光窗外的陈恭。
后，都沉默意识到了生化的台，大了下来，经过这几节课上下来难度。下众人听见之家也都
毛病！都说医学院校是后高三时代，这一点没
……
……
教室外面。
以后，顿时豁陈恭听然开朗。完徐通的分析
普通的编辑，竟然能懂得这么多？！，对方只是一个他没想到
恭的认识。显然超出了陈
的困惑点对方一两句话，就能点出他和疑难点。
决。文章的已方或者一些模棱两可的地题，很，他也没有办法解之前陈恭写那篇多困惑点，时候，其实经遇到了不少问
醐灌辑老顶一般。师的这一番话，可现在，编却让他醍
的疯狂讨论。始了和对方于是，陈恭开
就效果？或者是有误差“卡尔文循前的固化，也，这一过程若是进行标环中，碳的？”记，是不是会影响之是羧化的过程
…”“并不会，是稳定的…碳的固化
形成一种烯二醇中间产磷酸核酮糖先是促反的羧基，碳应转变为有机物中经一系列酶bisco酶的干涉……”二物，若是不对ru“可是，游离的二氧化
子二氧化碳的反应式！”，你忽视了一点，“这那就是固定三分不是问题的
……
他提出来的问题，对方总是老师，每次可以轻而易举的化解。陈恭还是第一次遇到如此学识渊博的
发。甚至给了他极大的启
这让陈恭内心多待。了几分激动和期
取、膨胀、夯实……疯狂汲般，一块海绵体一此时的他就如同是
时秒流逝。间，一分一
知觉一般。但是陈恭却似乎毫无
徐通也是如此！
方的灵感。羡慕于对他既感慨于徐通，给陈恭讲解的时对方的基础，也惊艳于他的天赋，更加候，十分耐心，此时的
玉，正未经雕琢的璞雕琢。这仿佛就是一块天然在经历自己的
此时的徐通并非没有事情。
挥手打发走已经来催了。次，但是都被他挥了秘书促了好几
，或者是开一些无聊比起参加的会。一些无所谓的饭局和酒宴
碰撞。识光闪烁的知年轻人在更愿意和这个他一起分享知识，感受灵
眼就过去了。一个小时眨
能陈恭部被他问完了。想到的问题，已经全
掉电话考他站在原地，闭上眼睛，没有挂，而是认真思和整理起来。
在等待陈恭。没有挂掉电话，他徐通
或“我明白了。”句：许只为听见对方说一
当然了，若是陈恭附心极了。送上一句感谢，那绝对会让他开
了思路。而此时，陈恭终于捋清楚
的进他惊讶的点上升了》0个！发现1度条，竟然在而这个时候，百分，自己《生物化学这一个小时之间，
这让顿时惊喜万分！
些疑惑，终于当然了，他更加开心释然了。时间那的是自己前段
“我明白了。”
，老师。”“谢谢您
“感谢您给我进行授业解惑。”
“谢谢老师！”
。起来呵呵呵的笑了这一番话，顿时忍不住呵徐通听见陈恭的
。笑声，也是秘书听见这一阵苦笑摇头
应该很开心吧？不过，徐教授
且和他研究的十分契合恭同学，之前任务书到后，你们院长也看了，十分欣赏了我们这里之。杨广业，而“陈
所以，如果杨院长来，成功率会更高一点做这个课题的话，但是他”是受启发于你的思路。
“他接下来会题任务行课书的制作。”进
而你也加入这个课题组去吧“。”
但的作“虽然你不投因你而起，也是因为你并且起到一个带头。”用才推动了这个课是……这一课题设如何，你要加入其中，的假稿题，所以无论到我们杂志了，
陈思了……恭闻声，更加不好意
打扰一下，请问您怎”“这个，老师，么称呼。
我徐编辑就行。”徐通玩心上来，笑着说道：“叫
：“感谢徐老师的不吝赐教。”陈恭
面的。”徐通微微一笑：“我们会见
挂了电话千。感慨万之后，陈恭
人外有人。果然，山外有山，
一个杂他现在……还是太过于渺小了。志社的编如此实力，辑，竟然有
至于课题？
陈恭也很想参与进来。
受益。毕竟，这个假设是他提看他的这个假设，能患者出来的，他能否真正的让否转化为成果，很想研究一番，看
……
……
距离下时，此课还有不到五分钟而的时间。
然在门口打，竟何明亮惊讶的发现，刚才出去的那个学生了一个小时的电话。
到现在还没进来……
可雕也，何必生气住摇了摇这家伙，何明亮忍不呢？头，朽木不
授。岁，正值壮年，但现在还只是讲师，何明亮今年39副教被评选没有上
成绩！他缺的是科研
在大学当老师，科研压力可不低谓。，当然了，若是你想躺平的话，倒也无所
途。干脆有背或者说你景，有学历，带资进组，那妥妥的一路坦
老师，而且也希，很难优势被放大的亮喜欢做偏他而何明。这样的人，在如今望做一名好老师，可偏体制下
判一个人优秀的度，而是……老师的毕竟，在大学，评标准，不是学科研水平。生的满意
……
。课，布置了一个小问题四处溜达起来走下讲台，开始何明亮讲完，便
的，还是无意的，就走到了陈恭的身边，桌心文。子上此时正好摆放着陈恭的论很快，不知道是有
顿时，寿伟翔脸色一变！
呢他可是很清楚陈恭笔记本里记着什么东西。
明亮的手先动了！他正要发现何回来，却忽然拿
，寿伟翔顿时脸色一变回来。蹭的一下，就要抢
已经拿起了本子，随意记录的笔记上面却翻看两页之后，正好就到明亮！了陈恭今天何
陶胜男的神情也顿时紧张了起来。
这……这…
该死！
满头大汗，内心惶恐不安。翔此时寿伟
“对于内容……”
对二级结构进行分析，容“缺乏解错位。”易导致学生、三级机构的联系理
……
杂了起来。何明亮看了几页之后，顿时脸色复
这……
他压根没有点的笔记！想到，这本子里记录的竟然不是知识点或者重
足？！而是……对自己讲课内容的评价，还有自己的一些不
脸色十分精彩。一时间，何明亮的
可是，他却没有生气。
心。优工及对于学生的耐是对于教学以何明亮最大点就的作的认真负责，
记本合上，然后放回了陈恭的桌子上。他深吸一口气，把笔
”“他叫什么名字？
“寿伟……”一口气寿伟翔深吸牙正要说话：，内心一咬
“老师，我叫陈恭！”
正好看见何明亮站在了进来此，时陈恭已经走自己桌子旁。
歉。”“何老师，抱
所以……抱歉！”“我……刚才有点事，
。陈恭对于自己旷课的事情，还是些不好意思有
了点头：“一眼，好，点嗯，陈恭名字。”明亮看了陈恭何
“我看了看你的笔记。”，写的不错
信对我刚才提出的笔记，我相出来这”的问题也力吧？能写“既然你没有任何压样
回答一下，怎么，你来刚才“那么，我提了一个问题？”样
“好！”合上，欣然一笑：的笔记本陈恭把自己
……
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大家看的开心，然加快一点进程，不后也会稍微老手多写一点，希望至于太慢。