室，学生拿着电话亮这边刚进教一个生化老师何明朝着外面走去。上课，就看见备说开始正准
什么。皱眉，但是他略微有些却也没说
。毕竟，这里是大学课堂
你不能保证每一个学生都认真上课。
而且大学老师并没生成绩的硬性指标。有学
事儿呢更何况，谁还能没点？
呵呵……
何明亮只是下面众人说道看了一眼，摇了摇：头，看着
在开始上课吧。”“好了，现
“在上课之前呢大家简单说几句”。，我得和
个“生物化学这的。”两节课并不影响后面门课程，不比其他课，你缺一
上，后面即便单了，很容易听不懂！努力，也不”仅仅是跟不上那么简“这一门课，前后影响力比较大，若是前面跟不
化学也是难点科目！”重点科目，考研的必考科目，“而生物大家以后
望大家认真一点对待点名来做平绩，或时成绩，但是期末考试的时候，我也绝对不会含糊，，虽然我不会上课绝对不可难者降低”能给大家修改成度让你们顺利考过去。“所以，我希
的不负责，更是对于后患”今者的不负责。“这是对于你们
余光看了一眼窗外的陈恭。亮严峻起来，甚至说话间，何明的面色
的难度。台下众人听见之家也都意识到了过这几节课上下来，大经默了下来，后，都沉生化
三时代，这一点没毛病！都说医学院校是后高
……
……
教室外面。
以陈恭听完徐通后，顿时豁然开朗。的分析
这么多？！辑，竟然能懂得他没想到，对方只是一个普通的编
的认识恭。显然超出了陈
就能点出他的困惑点和疑难点。，对方一两句话
题，很多困惑点，或，他也没有办法解决之前陈恭写那不少问篇文章的时候，其实已经遇到了者一些模棱两可的地方。
醐灌顶一般。在，编的这一番话，却辑老师让他醍可现
陈恭开始了和对方的疯狂讨论。于是，
响之效果？或者的固化，也就是“卡尔文循环中，碳前的，是不是会影是有误差？”若是进行标记羧化的过程，这一过程
“并不会，碳的固化是稳定的……”
产sco酶的干涉…的羧基，二磷酸核是，游离的，若是不对rubi间…”列酶促反应转变为有酮糖先是形成一二氧化碳经烯二醇中机物中物一系种“可
化碳的反应式！”二氧那就是固定三分子“这不是问题的，你忽视了一点，
……
来的问题，对方总而易举的化解。以轻陈恭还是第一次遇到如此他提出学识渊博的老师，每次是可
甚至给了他极大的启发。
陈恭内心多了几分激动和期待。这让
疯狂汲取、膨胀、体一般，夯实……同是一块海绵此时的他就如
一分一秒时间，流逝。
但是一般。陈恭却似乎毫无知觉
徐通也是如此！
恭讲解的时候于对方的灵感。既感慨于对方的基陈，十分耐心，他他的天赋，础，也惊艳于此时的徐通，给更加羡慕
仿，正在经历自己的琢的璞玉未经雕佛就是一块天然这雕琢。
事情。此时的徐通并非没有
了。，但是都被他挥了手打发走了好几次挥秘书已经来催促
比起参加一些无所谓酒宴，或者是开一些的饭局和无聊的会。
和这知识碰撞。他更愿意，感受灵光闪烁的人在一起分享知识个年轻
个小时眨眼就过去了。一
完了。已经全部被他问陈恭能想到的问题，
上眼睛，没他站在原地，闭认真思考和整理起来。有挂掉电话，而是
通没有挂掉电话徐，恭。待陈他在等
许只为听见对方说一句：“或我明白了。”
然了，若是陈恭附他开心极了。会让当送上一句感谢，那绝对
而此时，陈恭终于捋清楚了思路。
上升了10个百分，他惊讶的发现，自己而这个时候《生物化小时，之间点！学》的进度条，竟然在这一个
这让顿时惊喜万分！
间那些疑惑前段时当然了，终于释然，他更加开心的是自己了。
“我明白了。”
“谢谢您，老师。”
我进行授业谢“感解惑。”您给
“谢谢老师！”
徐通听见陈恭番话，顿时呵的笑了起来。的这一忍呵呵不住呵
一阵笑声，也是秘书听见这苦笑摇头。
不过，徐教授应该很开心吧？
，而且和他研究的十分契合。务书到了我后，你们杨广业院长“陈恭同学，之前任欣赏也看了，十分们这里之
，成功率会更高一他是受启发于你。这个课题的话点，但是所以，如果杨院长来做的思路”
”任务书的制作。“他接下来会进行课题
题组去吧。”“而你也加入这个课
……这我们杂你不投虽然的个课题，所以无论如“稿到志了，但是假设才推动了一课题因你而起，也是因为你这作用。”何，你要加入其中，并且起到一个带头的
，更加不好陈恭闻声意思了……
请问您怎么称呼。”师，打扰一下，“这个，老
心上来通玩徐我徐编辑就行。”，笑着说道：“叫
陈恭：“感谢徐老师。”的不吝赐教
面的。”我们会见徐通微微一笑：“
，陈恭感慨万千。挂了电话之后
果然，山外有人。外有山，人
了力，他现在是太过于渺小。……还然有如此实志社的编辑，竟一个杂
至于课题？
陈恭也很想参与进来。
，他很想研究一番，者受这个假设是他提出来的毕竟，，能否真正的让患益。看看他的这个假设，能否转化为成果
……
……
钟的时间。还有不到五分而此时，距离下课
明亮惊时的电话。才出去的那个学生讶的发现，刚，竟然在门口打了一何个小
进来……现在还没到
头，朽木不可雕也，何必生气呢？不住摇了摇这家伙，何明亮忍
今年还只39岁，正值壮年，何明亮但现在上副教授。是讲师，没有被评选
科研成绩！他缺的是
，倒也研压力可不低，当然了，若是所谓。话无在大学当老师，科你想躺平的
学历或者说你干脆有背景，有，带资进组，那妥妥的一路坦途。
喜欢做老师，而且也希下，很难优势被放大。而何明亮望做一名好老师，如今的体制可偏偏他这样的人，在
生的满意度，而是……，不个人优秀的标准是学老师的科。研水平毕竟，在大学，评判一
……
便走，溜达起来。何明亮讲完课，布置了一下讲台，开始四处个小问题
道是有心的，还就走到了陈边，桌子文很快，不知恭的身上时正好摆放着陈恭的论。此是无意的，
变！顿时，寿伟翔脸色一
他可是很清楚陈恭笔呢。记本里记着什么东西
动了！发现何明亮的手先回来，却忽然他正要拿
寿伟翔顿时脸色一变，蹭的一抢回来。下，就要
何看两页之明亮却已经拿起后，正好就到了陈恭今天记录的笔记上面！了本子，随意翻
来。陶胜男的神情也顿时紧张了起
……这
该死！
大汗，内心惶寿伟翔此时满头恐不安。
“对于内容……”
三级机构。”理解错位的联系进行分析，容易导致学生“缺乏对二级结构、
……
何明亮看了几页之后，顿时脸色复杂了起来。
这……
本子里记录的竟然不是知识点或者他压根没有想到，这重点的笔记！
而是……对自己的一不足？！些评价，还有自己讲课内容的
一时间，何明亮的脸色十分精彩。
生气。可是，他却没有
的优点就是对于教学工作的认真何明亮最大生的耐心。负责，以及对于学
一口气，把笔记本桌子上。然后放回了陈恭的他深吸合上，
“他叫什么名字？”
，内心一咬寿伟翔深吸一口气牙正要说话：“寿伟……”
师，我叫陈恭！”“老
在自己桌此时陈恭已经走了进来子旁。，正好看见何明亮站
。”“何老师，抱歉
“事，所以……抱歉我……刚才有点！”
有些不好意思。陈恭对于自己旷课的事情，还是
一眼，点了点。”何明亮看了陈恭头：“嗯，陈恭，好名字
”你的笔记，写的不错。“我看了看
你，我相信对我刚才提出能写出来这样的笔记也没有任的问题吧？”“既然何压力
么，我刚才提了一个来“那回答一下，怎么样问题，你？”
己的笔记本陈恭把自一笑：“好！”合上，欣然
……
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