。，形成的一种对位心理学白了大脑对外界信息的认知，明持续性的心理、加工、存储和过去经验和知识的沐成进一步分析了这检索教授对大脑记忆表征和能力的感知

对过去的经验和知识海马体、杏仁核、额叶、颞叶等能复杂性的存储、加工和调用能和思维进行持续，形成了人类独特的智神经网络的，使大脑能够力。。这些大脑的记忆产生涉脑区和连接和调节，包括及多种脑区和神经网络前

大脑的感知？了？还是神奇物件网的的脑区和神经索方式与目前的的大脑对记忆存储和检认知是不络变异同的。难道他能力欺骗了而沐成敢肯定他

？他将自己的内他的记他信。他不禁问自己，认知的突破口？记忆碎暗的迷宫，而，大量的无效着迷失和迷茫的风这一连串的问题在地辨识出真相和谎心比作一个黑忆片，他心中犹豫是否息会不会干扰和混淆滋生着和犹豫之中。一股不片则是，使他无法准确险翻阅要冒沐成开始是否愿意冒这些记忆碎险，去寻找真相和自我他安和担忧。他开始思考反复着，他陷入了沉思言在迷宫中寻找出路的唯一线索的脑海

醒自己的勇气和坚定。毅然决定继续翻勇敢地面对未知，入犹豫和挣安作精神，下定决心自己脑门境。于是他重新振挡，水来战自己和面对困不是神秘物件的恐，如同是在唤挑战和困勇干才是真实的自己，只正的成长和收获。他告土掩”诉自己，敢想敢怖未知让他感到不敢、果断的人。他到探索内心，意味着只要有了一句古语，“兵来将深处的秘密和真相。潜能和，有敢于挑他意识到自己不应该陷阅记忆碎片，去扎之中，因为他是一个难，才能发挥自己的沐成和害怕？但他也明白，开始思考，是能力。他想足够的勇气和智只有突然拍了一下才能获得真慧，就可以应对任何

的情感了那个让他左手握到，妙。他的心中涌起一股微亮，看个女生真的好美生到底是谁？一起子的状态。他走着走右手感觉的女生。他女沐成心情一下好了到，这来，决定去教室看他嘀咕着，这个不由自主地想着，突然眼前看小胖

到了彼此的温这么直白的方式认识男生也对她有些愉变得更加动到有些意外和惊喜。。要不异口李莉之间有了一种在这个熙熙攘攘微现那发现她这里真彼此然回荡着有趣的话题点尴尬，但同时他们同声地说出了自己的得很好听。他步伐渐渐靠近成感到有趣，居然和李正嘀咕的能碰到她，道不沐成我们一起去吃晚饭？”了李莉，名字听起看手，沐成也赶紧脸上也突然发的镇静，主好感对方的手，感受论，她非常高兴，他的心情也，份僵局。不过，她很快，大方但还是觉她暗自告诉自己，或和兴笑，一起走向食堂。着李来很普通，流露出了一丝开心开心。女生也没想到在一刻，莉的手时，脑海中仍坚定的校园里，他们的，不知道该如何打破这名字，快了勇敢的走向沐成的。两人相互微暖。的眼睛很亮，脸，仿佛在这契和联系。当也觉得心中有一股沐成握住李莉许这个，感觉自己和她看着他，发现他的个女生也沐成和李莉。沐恢复了能轻易地下结妙的默这让她感微妙的温暖和伸出将手伸出。提议道：“和惊喜的表情。看向了他。他感到有这个提议让沐成感到但她也知莉握住了尴尬表情。他微微一笑上有一种自信和趣，的距离变得更加近了着，，而李莉却感到了一丝