二次日，十一月十，天气晴朗，不冷不热。

以，他就将琼实诚说，这天州府学的揭彩日定在了是个黄道吉日，宜开据刘这一天。张，所

巧的是，踵而来的原则，齐誉就把这天定为好事学院的揭彩日。十一月二十一的日子也不算差，秉着了琼州理工尽量接

两天紧喜临门的感觉。挨着，颇有双

如何呢？到底学府建得那，这两座

字：很棒；三个字：非常棒！两个一个字，棒；

说一下即将揭彩的琼州府学。先

心设齐誉精工，可以放心地投入使这座新建的学府是由已经全部竣用了。再由工房的巧匠们赶计，然后工而成，目前，

铺路，错落处青松翠处处都竹，夏的传统元素，飞琉瓦白墙，甬道间青石檐斗拱，来继承了我华透着清雅和秀丽。说，此构筑从建筑风格上

却是完全相反，属于是风格，瓷砖贴墙对面的理工学院后龙柏点而正剪有修筑另外一种建化，仿若是一个全新的世界。缀绿，水泥铺路，更

后就走向了府学的大门。满意地点了点头，然齐誉驻足停观，

有魏晋之身穿知府官服，而是一身大袖翩翩打扮，看起来甚风。今天的他，并没有

出。他今天席，而非是官员是以师长的身份这其中的寓意就是，

人至，场上，已经孔子雕像的府学的广此时，在高高耸立着的聚集了许许多多的书纷纷躬身行礼，以示恭迎。生，他们见齐大

“参见大人！”

“免了！”

“谢大人。”

“……”

齐誉一瞥，见刘到，自己是最晚来的那意识诚、谭俊彦以及各属房经承都已，这才个。县的礼全都到位实一

，合他。觉，孙暴这个名字反而更适一点头表叟孙暴，哦不，走过来见礼，而之后，这些人以及新招还特地看了一眼那个老募来的教谕们便末了示示意。齐大人也他是一是孙曰恭，总感

在吉时，便布、拜孔子，等。到后了礼仪环节入进：放鞭炮、揭彩

刘实。诚随后宣布：礼毕，下面有请知府齐大人致辞

咳，吐！

齐誉迈着魏晋之风特有的步伐，悠上，准备说点什么悠然地来到了主台。

可是，说什么呢？

不到话题，算了早知道就打，还是即兴发挥吧。得现在找份草稿了，搞

典今台下站着的这些书其实，今天除了揭彩之。入学的新学生礼’。如生，就是第一批层含外，还有另外一学子们的‘开学学第一届义，那就是，府

少者居多，老者甚少，看起来全都如同。在他们中，，充满了朝气蓬勃是清晨的太阳一样

台上，人。移世易，情此景，诲，转变成了教诲别人的了场开学典礼，如今己入读永川府学时的那时人的教让齐誉不由得想起自自己却从台下走到此从聆听别

感慨呀！

临近而立之年的睛里齐誉站在哪里，眼看到的，全都是自己年轻时的模样。

你们，我心甚！“江山代有人年慰…”看到意气风发的之啊…才出，各领风骚数百

这席饱含勉让人听得是心情振奋，是，齐来直去的称呼，称本官而自称是‘我大人’，这种直实在是太亲切了。不然而，书生们在意的却场白，励的开

就变柔和了许多。霎时间，气氛

为了什么？相探讨吧……我目的是，你们读书的，咱们改为是互“今天脸和煦地问道。”齐誉一有一个问题想问你们，我也不致什么辞了

这是一个关于读书价值观的问题。

同时，这也是一个很值得探讨的话题。

“大家不必紧张，各抒人放松下来。己见，畅所欲言。”齐誉摆了摆手，示意众

看似简单的问然，书生们都被这个题给难住了。而后就是一片安静，显

是呀，读书究竟是为了什么呢？

感觉怎么回答都不精确。仔细一想，又这怎么回答都行，可个问题可大可小，感觉

环顾着他们。誉也不催促，只是带着鼓励齐

个胆大的人站回大人的话，学生读的是为了想当官。”了出来，说道：“书的目，终于有一良久后

定是实嗯，这句肯话！

多数人都会这么想。齐誉相信，大

本指望不上，我读书的就是为了也有人持不同意见：了，目的非常简单，基考个功名之身当官太缥缈，以光宗耀祖。”不过，“

追求个人荣誉？

也不差。

也随之越说越广。，又有一些人站表达，话题而后出来

相对现实的人，他们自知这其中，也不乏一些个账房先生来做，博不到什么建树，所以，找天赋一般，基本上他们更倾向于，都是可行的出路。是开个启蒙的小学堂。比如说，或者未来的生存

说着说着便起了争执，出处异趣，，或许是因为人各有志

齐誉笑笑，说且听听我的心得如道：“诸位莫争，何？”

这……大人要分享自己的体悟？

得，绝对值得学的心门生，他可是堂堂的鼎甲习和要知道，他老人家出身，名副其实的天子借鉴。进士

“”学生愿洗耳恭听！

“还请大人不吝赐教……”

四壁，食不果腹我读书的”举之路，来改善我以及我下的嗡嗡之声抚通过科，长在布衣之家，家徒最初梦想非常简单平后，才侃侃说道。受这种家境的影响，齐誉压了压手，把台家人的生活状况……：“我出身于寒门，就是想

“再到了后来，我寒窗摘得了探花理解发生了变化，感苦读，孜孜不辍，终于觉…”负…这个时候，我对读书的圣天子留自己应该学以致任了京官。而到了用，成就胸存的，并被我理想和抱荣膺三甲

，可以让人摆脱愚明，这才是它最大昧，变得更加聪。读书州大地守牧一方，对读来到琼。”书又有了更新的认识的价值所在“现如今，我

生们仔细思考，消化一说到这里，齐誉故意停了一停，让学下。

，道：“读书能分善恶、辨忠奸的人。格最后，齐誉做出了总结，受益一生修行，做个堂堂正正。”是一种远，如此才它可以让自己明道理、物而致知，笃行而致

“学生受教了！”

顿开，原本那些扭曲的。多书生都感茅塞这席关于读书价值观的阐述，直让许执念，也霎时间变坦然了