题立海就和这家小餐馆的较僻静的小餐馆前，他停车让刘立海下来吃午们这里的孩子上学问怎么解决。小周“哦”了一声，就继续开车。在一个比他老板聊，问饭。吃饭的时候，刘

是本县人非所，又看了看小周，答海肯定不。老板看了看刘立海问地说小周是本县人，刘立

”刘立海问老板：“你怎么看出来的？

冬季和夏季着，说嫩白里也没空白的脸，在林县时间最长的脸，风吹雨打收拾碗筷，嘴。”这么老板，不可能有：“你长着一张嫩一边盯着刘立海看，一边

”是自己的吗？刘立海被老板说得子，常让人他就不是一个能够干阵发烧，他又感觉是不的人。他不甘心地又问这个样孩子们上学有问题脸一实事误解，老板：“这里的

村合避刘立海的问老板我还学很成问题。几个是告诉你吧，灭了。”这次没有回家庭拼着命把孩子往庭，任由孩子在一起才有一所像。不过：“你是当官的吗？看样子不小学，好一点的们自生自题，而是问他这里的孩子上县城里送，差一点的家

些村刘立海又问老板：“？”这个问题最严重的是哪

老他，他让老板工钱。他拿出湾村，有十个自然组，字，可以进去。刘五十块钱给老板，。然同意最海让小周在餐馆里等欣老板说了一个名一个村。只是周家湾村周家送他去，误的工，他付算是岗子岭镇小车进不去，摩托车板大的立

过。步一步考入北比较富裕。他们，十二失学率比较高遍得很，一个班京的孩子，在刘立海者县几个学生这些学生的家境大多去过这么僻远的乡村从小接受的教候，班上也有从乡村一育是在镇上或乡村而来的学生，孩子们态，也从未的学，真正从话，这些情况超出他十几个学生都算正词。尽管的想象力，他从来没。他生活在京没有乡村这个江市，他的生活概念里三岁去打工的现象普常。刘立海没有说讲，这里的但是中，真的还没有遇到一路上，老板给刘立海城上他在北京上大学的时的生活圈子有去想乡村的教育状

一个教室竟然只有六显然是重新装修过的房向朝东个教室有孩子且每个教室周家湾村到了们在上课坐落在一个山脚下，只有三让他没有想到的是，而，一群面向朝，有，小学直接西。其中有破败不堪。刘立海两排房子，一排走进了校园，的个孩子朝向一致。子，一排则孩子们一群面

刘立海位头发？目，孩花白的老师从子们都往窗外师。一教室里走了出来，问刘立海：“你找谁看，惊动了上课的老格外引人注的出现”

刘立海问他：“我想见见你们的校长。”

”老教师说：“我就是。

图画。刘立满了粉笔灰，脸上的皱裤子手上沾完课，我再和您聊海鼻子一聊好吗说：“老师好，您？”，深浅不一地交织成老教师的酸，他实在，这些和他的想象上打着补丁，完全脱节。他对老教师没有想到他纹如刀刻一般看到的现场是这个样子一幅岁月的苍桑

，让学在北京过着无比艰那带刘立海还是第族生活，也一家乡难的老教着。这个情况在们自习。进次见到。他终于明地方用报纸糊电视里见过他白为什么着刘立海去师学生愿意教室了他的宿舍，生宿舍的窗户破损的，在真实的生活里，蚁么多大不愿意回到自己的笑了笑，转身走去。

刘立海问老教师：“你资由谁发？”们学校有几名老师？工

子们呢？工资原孩算万幸了。”钱，通常能位女老师，可干了不到镇里分来一名年轻老师老教们老了后，谁来管这些。他两个月，就剩下他还有一定一百师叹了一口气说五一个月，村里没有走：“本来有三名，就了。现在四十多岁了够领到一半就，也

那子们。刘立海没想到老教师子少多养着孩师补贴的种种待遇了，那个时候他生要么如，他们就享受不了们的工资刚高中的家庭，高代价是师资力个时候孩子们，师还告诉刘立海，。城私立学校很火暴，大县城送。据说县里在，他们都是村里请的拼着命地把孩子往镇，老教上学，要国家有关教。现在孩都是这些在外打觉得很自豪。地培量不足，导致学生家长们，家里条件的知青，有刚么直接在县城借读此之低，后来多，一个班四还年轻，十人，有从城里来以前这所小学很火红这一代课就是几十年虽然是代课老师，可他工，“代”字取不掉五课老师毕业的学生，老师，乡村小学好一点的学代或者做生意赚了钱老教师给他解释就破败了。主要还的力量还是很强大的

他们所拥有资村孩子教育农子比城市孩子先到好好大学，就等于能够门难出贵子”，“普加找等，好幼儿园加好，再说了农村孩作，通教次看到过相关的消息报道，“寒育输在起跑线上”等育状况就不一样，家庭的孩子好高中就等于能信。他不止一。这些在网够上初中源稀少，这是小学加好进入好的环境所面临的最上到处可以看到老教师讲的这些，刘立海相大困境。工天接受的教

刘立海以前看语言。直到离生生问题，就是这些活的大只是一扫而过，并没没有想到，他踏入教育，就要解决好乡村几个年轻人愿意守海都没有找到己生在城市，长在城会经历这样生活，让他心待遇跟不上，关心乡村的话。只是老教师一直把有引代课场市，与他无关。老师的待遇起他的官很远，认为他也不开周子湾小学，刘立师对刘立海说离他站，就是教育问题。我们到这些报道时酸的同时，找老了，要退下来。可是在乡村小学里呢？”关注。他认为者，请帮着呼吁一下，门，临走的时候，老教刘立海送出了学校不到安慰老教师的的事实摆在他的眼前，一安慰老教师的：“如果你是城里的记的第的生活，认来自这样的

老教师的刘立海很诚实地握紧了答复老教师提出的问题己要掀开有底革，但是行得通阻力，他想在。手，他没有面纱时不知道自，会遇上什么样的林县来一场教育改教育的，因为他吗？他内心并没

官场是一个大江湖是在聪明地玩一任领导留下来的麻烦算数的人。古得胜不上交椅，就拖不可能有永远说话永远属于谁的铁一个领导又愿意去解决的游戏吗？其实在任的哪事情呢？，没有

让他掌握第一手材料，发状态，恐怕发现的问题，解决到零刘立海可是前最大的一次挑战了。心情回到了林县研中，乡村的调研会是他目带着很沉重的如何把调

份关于教育改革的方一石激起千层浪。反响。方方面面那么强烈的刘立海没有想到他的一案递交上去后，会引起

说你微服私访次县级领导到了刘立海这份守望在会上问刘立关在由刘守望领头的一于教育改革的方案那是。刘海：“会议上，刘守望提听了一个月？”

这句话的意思，的调研，有两。我想，这是关于林县刘立海没望个月革弄清楚刘守望问他集体利益的事情，我希的林县在在的教育改触目一个是乡村没编来一次实实的支持，在。”得到各位领导待遇之低让我触目惊，经过一教师队伍里，违规而上就照心件事让我触目惊心惊心；。一个是在有编的数量大得让我直说：“各位领导的老师们的

刘立海话音了你，林县喊改革的语声，刘立冷冷地你这一个月的收获不小没有实实海听不清他们在说什声音都是假的吗一落，会场响阵私问他：“看来，起了一。但是谁告诉你，林过？难道除么，只是刘守望却县的改革？”在在进行

么反感刘。而题。他不想事事处处找在这样的一导就知道，这种贸然强调他误。他私下里没有的，他等于否去看刘守望的时候，的行为是极为不明智么进行等问样的一个改革，过这，在他定了其他分管教育的重要性有问过冷鸿雁，关于事先请示领改革能否进行，怎立海自己犯了没有，等他拿眼睛听从于冷鸿雁的话让刘守望这才意识到且他也过一个人，没个会上在会上高调表态的错望一顿抢白后，他才可被刘守包括龚道进也没有提起没想到他的领导们的工作和业绩。

刘守望上，不得不请龚道罢工示威，直到他这件馆这两个字的人，居在微访了一个月后，林县改革方按他的想法门口进出面，而退。接下来的事情，他的，就连整顿案的十大措施。可在常除了他会次会议，居然没有一个人性以外，部泡汤，林县凡是沾上餐之风时进行下去。他整顿吃喝是灰头灰脑附合他。那一十大改革措施全刘守望一来林县就大激情高昂地强调改革的重要性和改革后事才不得不消停。刀阔爷地要求改革，他事情，也没有然集体性地来林县政府的利益委提出了关于机关作风这样的小其他的常委