群人挤在楼道里，疑惑的一有的还拿着手，着喊了一声‘栾院仔细研究，他有点机、相机王浩回来就看到走了过去长’。
“王浩啊！”
们都是问心，他们想采访就栾海平热是无愧带过来了？不打扰，想采访你这些记者。我想着，咱吧？”情的迎过来，解释道，“
“没关系。”
王都迅速放下设备围才研究手机，左右看看顿时注意到浩不在意的摇头过来。，刚、相机的记者，
栾海道，“得严严还是去办公室平看吧。”实实的楼道，干脆说着被堵
呼啦啦一群人去了主任办公室。
六楼的主任办公室，就的，十挤。只是个小办公室，因为就变成了拥敞也是显得有些宽几个人挤进去，宽只有两个办公桌，还敞
王浩坐在个了办记者，也方便记者能拍公桌前，正对着十几摄、提问。
是十热潮的，率先发问，“昨天晚上么不做澄清呢篇七问，你发文说，论文？”。如果论文都是没题不是，篇，引起舆论新一轮有个中年记者为什
意思。好多人，，看看评论，就很久的微薄，还是没有被带动着质疑我的只是看看文章本来就整过来，王浩的真是很有，“昨天刷了假的，他带着微决定。”的、假的就是的事情，真的就是真心态已经调论文，质疑大学的笑说道
能够引导的，那么，更加科学的引导方就能够让舆，舆论是“后来我就在想一个问题式，论转向新的风向。”
许应该对此进行他思考着“或科研的研究，来继续道引导之间的关系。”阐述事件、舆论风向与，
做类似的研究。业的社科学者来文？不过，要专可以就此写一篇社科论“，似乎是遗憾自己不能做。”他说着摇了摇头
，“哦，对了，才补句问，我不想澄清。”你的提充了一然后
会站出来，耐吗在，释一他家养的马，非要说荒谬至下马和鹿他解心的给“这就是指鹿为马啊，是一只鹿，你的区别？”极。那是古代的故事，如果是现有人指着你
这种回答。在场记者都被问懵了，他们完全没有想到会听到
的例子。个了指鹿为马，去思考是否能就科学研究，然后举对方先是站在旁观者、专业学者的角度舆论引导进行
确实。
如果有别？人指着自家的马，说会耐心解释马和鹿的区它是一只鹿，还
那肯定当面，“你是傻、逼吗？有怒骂一句病！”
“额~~~”
太对，是把自己骂进去了？这么一想好像不
有含金量，还是，绝大部分人并不抄袭、编造是灌水、产物。，的一篇专业的论但知道文究竟是
篇sc开口道，“者，眼神犀利的能说说，为什么能发表秀了。”有个戴眼镜的女记知，多数科那么多论文吗？据我所研工作者，每年i，就已经很优发表三、四
。”“科研工作者？谈不上吧
研，”的总结而已。文只是教学感悟道，“我没有特王浩摇头那些论别去做科
白了。”他举个例子就明“可以说，就是感悟。说完顺着思路解释道，我给你们
所有人都认真听着。
启发，我在教傅叶变换就是从教学过程中“里叶其他函数继续变换……”比如，我之前的傅里变换内容，讲解从得到的学模型变换成正弦的过程时，想到是否能表达辅助构建数，
变换是一种非常散傅里叶变续拓展……”散傅里叶变换的重要的计算机算换，大家都知道，离时候，就想到了离“后来在解析法，如果把它继
，在，然后就想到，应用在“有学生课后问了一懂，我就给他讲解着图像个问题，说样？”函数变换过程中太构造图上会怎么表达上不
”“大家都知道……
我们！
不知道！
懂了。自从王浩谈到容，在专业数学内场记者就已经听不
周清味，来思考。门口的栾海平、有博士，跟着倒是都听得津津讲解一步尤其是步去的教授、老师，源，还有其他过几个数学教授、信息学
有道理啊！很们发现说的他
一步步的……
！”整个研思考的过程，就全部都究原来是这样想出出来了，他们顿来的啊时恍然大悟，“
“这肯定不因果是编的，是真联系课的，合理。”步步的，逻辑清晰、本内部，一
我教课如果是这样的，的过程中，多想想，也的出来啊！”“能想
“看来，以”后一定要重视教学了！
中，教“埋头考，对研授基础的内容，究的帮助也很大啊！只有认真、多思果，”有成教学过程搞研究不一定
……
了，抱歉。”几个问题后，上课看了下时王浩连续回答了间说了声抱歉，“该去
西，就下楼去教室记者，去办公室拿了东他推开一众表情木讷的了。
。身后
博士讲师们，则感觉是众教授、一收获良多。到了侮辱，而一群记者只感觉智商受
教师门口。
点名。
到教室的物理都有一种要吐血到门口面的冲动。那些才刚来带笑容的熟悉身影，专业学生，看
浩有昨天开始，他们在刷着量怎么样，却知道，他们不清楚就一直和王都八卦任教研关的新王浩的论文质闻，王浩担员……很适合的津津有味！
课程要求严格啊！
看到没有？
情很好上还陷入舆论漩涡的是其他的王浩老带着笑容，一的主角，师依来上课，而不是脸样卦看客。副来上课心新闻们一样的八作为舆论找人代课，他子，仿佛人，他只是和他旧兴致勃勃的
也职尽“这太尽责了！”
他更尽老师，这个教研员当的“我觉双手，百分百支持。估没有任何问题，我举计，整个大学里，也得王浩职的了！”没有比
被解聘~~”天也说不好啊，不过他舆论事件，当事人很，每次发生这种能教几“是快就会
有的学生上课还用手。机拍摄，甚至是拍频，想着发到网摄视上吸引点学生们也是很八卦的，击、评论之类
被抓到。前提是不
甚至可以说是更加严格了的要求依旧严格，。王浩对课程
玩手机？
分，甚至可能接计平时被抓到直会暂时没收。
，他们可不想因为分而挂科。痛苦认真听课，不认真都已经坚持到了能感受着学期末学生们只多平时，被记太
学期快过去了。
手数着，学生已经开始用课了。有的后面还有几节
与此同时。
一些采访记者已经把报道发了出去，相关的舆论，焦点迅速围绕在网络上道和分析上。三篇报
程录像，发布出来一篇以是王浩接受采访的全多围观。后就吸引了众
然后，大侮辱的感觉。家都商被有种智
听不懂啊！
角王浩’的内容，‘，吸似还有其他巴云在挖角是‘湖州大学挖引了众多流’大学，以第二篇则及阿量关注。疑
内容分析粉丝大v的，标题是，“当激奋的十篇论文’群情网络针对‘月发什么？”还有一篇则是一个百万时候，高智商的人在干
配图，三张。
金量的。每一个薄一张是把几个微信息凑在一起，并说明论文是非常有含的解释，信息都是对于论文
金的人，在附带一句，“高智商，解释论文的做科普量。”含
闻的图片内容，显诚恳的邀请王浩来湖州是第二篇新信对话，上面就是说一张湖州大学官微大学工作。邀请王浩的私明各种福利，十分示
事件当附带一句，，在试图挖角事人。“高智商的群体”
员工群，有几一张是对话图片，传助构造数学模型个员工正在讨论的内容。，王浩的傅里叶变换辅最后言是企鹅技术部
研究、学习、探讨当事人的附带一句，“高智论文。”商的人，在
内话题的榜首。超其他内容，荣登热搜这篇分析性容才刚一发布，顿时反
条以说的反应，成为了智？间获得了超过一万点，看待事件”第一商的分水岭赞，“所回复，短时
“我们……人是个人才？所以”人都知道当事说，高智商的第二条，低智商？
条，【へ•́╬)”“已举报！(•第三
……”“