不用特别交只是代课老师也没必要要求代认真听，研一的课太过严厉。

上课铃声响了。

的内使用了教学币，快速像容，“这一节清朗的音调，填充了王浩马上入整个教室进解的图，内容是微分方程组。”到教学模式，用阳光而

个非常引游客港“有一忙于做广之间的旅游竞。”经典的例题，首都和东告吸争，两个地方都

“我们}。”−3y#;′=cx;1;2;0;可以列出以下方程组;;+;b;y;；y，x′=;−&;

预算……”分别代表东常态旅游广告首都的偏离港，y′代表首都港和“其中x′代表东⽿，x和

，第一种情况，东港预”我首都表现平静。们可以针对进行分算表现积极，而“在这个例题中，析

“这里有一点，我们需要忽略东港的预算……”

“……”

深入，慢慢当课程正式的听，他们方程组解的图像。理解和思考，一点点的个人都在认真的到最后绘制出每开始以后，中跟着王浩的讲解陷入

整个过程流畅而清晰。

讲解的思路非常清生都听明白了，有些学生不由的感，他们发现讲到惊讶分学晰，能准确的把握每一等在回过神。处难点台上的年轻老师，的时候，大部

次。对方就会多讲解两当碰到难点的时候，

的内容，被讲解一这样就让容易了，容易了，理解新知识内容也就变得他们感觉跟上课程变次就感觉理解通透。候，一些不太明白预习的时

好多学生不年轻的王老师，比郑老师讲的好啊！”由赞叹，“这个

”楚，容易明白！“讲的清

，听王老感觉跟不上解了。”“上郑老师的课，总是师一讲，就好像都理

教学效率的差别。学生的感受，实际上，就是

需要了科级别效率的知识是，放在本科级别差距基础，大部分学科只解基础就好都能够跟上进度。教学，学生只要认真预习、认真听课，就并不大，因为本

习也跟不上、不有些学生哪怕是认真学加增程理解。当到了研究生级别，课难度大幅度，

课程。《微分方程》就是这样一门

想象力以及度就越高，想要跟识，越是到了后面难这门课程需要学需要非常丰厚的基础知生具备很强的抽象思维能力，还上进度的难度越高。

差别就会上来，教学效率当难度提升很明显。

步的讲解都会认真的去常学也非的熟悉教案，针对每一王研究。有十年的教育经验，他清楚的知的内容，也要比么教道该怎么去教学，该怎浩拥一般讲师强中学的重视，会认真生，讲解同样的多，他对课程

可以提升百分之率。解效二十的理外，《教学的馈赠》另

这也是关键。

用数据做对上一个小于郑尧军讲多。一个半小时，甚解比来说，王浩认真讲解时，相当至更

，他能想到好多形象的比喻来辅助富，有源源不断的教学。此外，王浩的讲解方式也很丰灵感做支撑

比如，讲到一个三维时。图像的问题

，关联到了‘宇宙星体‘彗星、维运转’，王边去理解。彗星、恒星’象、大概是转规律，和讲解的三就想到了，让学生边想因为有学生的思考恒星’运马上图像很相似，就拿出‘浩运转规律做例子

有了实际的例子，理解就变得容易许多。

一节课，两个课时。

很快结束。

好多学生都感觉时往常他们课就过去了，而总是要开间变快了，只是认真听一点小差。

王浩讲完了课程内时间还剩五分钟，题，看了下间，铃声一响就问。”下课，有问容，快速布置了作业题可以过来自由时开口说道，“下面是

。”十分钟，我十点还有课“不过，只有

问。好几个学生围过来提

在黑板上，道难理王浩连讲解，他们的问题都集着学把一再转过头等中在几个难点上，后来他干脆消化。一遍，随后续给三个学生做解的例题过了生们又

这时候，已了。课经下

笑的问，“这位”来的对门女孩，微同学，你也有问题吗？道他注意到走过

抱着书本朝着门口跑什么问题都没有！”，顾悠悠迅速用手遮住脸去，“没有、没有，我

句，“李悠悠同学，慢点啊……”王浩好心的提醒了一

个踉顾悠悠跄。脚步一

她狠狠的回头看了一眼。

着一往无前的气势、呵’的怪笑声中，带在李倩‘呵、呵冲出了教室。

………

九点四十分。

门口了个椅名单开始，拿着学生做记录。子坐在来到了二楼大教室，他找时王浩准

物理专业的学生已经听消息了。

说就是的。他们中的某人做好多学是忐忑，因为校园网发帖、举报，据生心里满

某人，叫丁志强。

举报了王浩。自己和旁边寝丁志强来的非常早，比绝大部分学校园网发了贴，找室的人帮忙顶，还到教生都要早，他在务

然后，再来上课，是什么感受？

进哉游哉坐在教室门口果还好，，对照着名单看着事如果举报真正起到了效最个学生门。情都没有，还优的是，王浩什么一个关键

？…报复吧这是…

么理解的，知丁志强是这么理解说起他。道情况的都不由得的，其他学生也是这

他装作什么也没发生。

”“你们小声点，可亲们，跪别说是我啊~~~求保密！

说道。了！”不然，我肯定死志强听到有人讨论，丁赶忙可怜兮兮的提醒“

。王浩并不知道是丁志强做的

在丁志强来教室。，提前十五分钟就到觉得是个好学生到教候，王浩还室的时

苦吧！）”想法，“坏学生米要扛几楼！（感受痛道是物理专业学生做的，心里只有一个他知们，一袋

候，王浩后面讲课。上课的时过道，甚至是教室多数时一排的前面、间都不在讲台，而是第

下来。，当然要记睡觉、玩手机

听讲也是不允许的似没听认真课’的学生回，他叫起那些‘题。答问不疑

丁志强被叫起了两次。

忑导致总态，他心情忐是走神。王浩并不是有意针对他丁志强不在状，只是因为

两次被叫起，么。两次不知道讲的是什

自然，记下来！

坏这一堂课，学生们，体验到了什‘魔鬼课堂’。物理专业的么叫做