。”“该走了

下是的，“了，班该回家了。”

”走吧，走吧。学了，“已经放

。”“回家了，该回家了

…”“…

仿佛过了一个也不再是针恢复过来了，呢喃细语对余泽。于从“宕机”状态世纪，拜月者们终

央，宛实属夸张。“躺”场上，规模恶魔在耳边窃“同学”如身处于窃私语，诡异操在内，数千人聚在皮发麻！、邪恶、混乱、扭曲……让人头黑暗深渊，无数的包括“老师”和在他们正中

在但与昨晚进祥叔”甚至做出了…影那个世界，“碾为肉泥的举动！入的月镜同，…将余泽界不

停了动作，，见前排的拜月者数千名拜月者，对有那么止距离中心的余泽太远着余泽为大部分参与者更是因他们也跟恨并没停下来了。的的仇而操场上深，绝

再做出下一步行动“同学”们，同时愣了很久，都没有所以，“老师”和。

束了……不过，这个僵持的局面似乎马上就要结

因为这次伴随着呢喃杂乱的“哐哐哐”的声细语声，还有阵阵脚，数千人个操场步声响起迈出了脚步，于是上。都音，响彻在了整

他们……终于要离开了？

上“躺”着的余泽手指不得不承认时刻，地——他也微微动了两下，这回同一

“负鼠拟身”立大功了！

当然，此。实在太庞大了，起老师”和“同学”们数以上的人离开操场，余时他依旧没有睁开泽才敢展开行动身，毕双眼，更不敢尝试起数量竟操场上的“码要等半

，后面将千个拜月者！他的状决定转过身来“抓”他态，贸然“复活有一个拜月者发现了”的话，只要可能紧随数

不着急。再等等，

吗？这难道就……他们这么备去哪里，“但是，是准念？”共同的执是他们在当前月影镜界多人是要离开学校

同“躺尸”产生了疑惑。的时，余泽的内心

时间缓缓流逝……

很久。又过了很久

余泽突兀睁开了双眼！

已经没有拜月者了！这个时候…周围…

一旁的草丛冲去！于是，他迅速起身，向

“唰啦啦！”

场边缘，算太远响声落下，他成功余泽离最近的草丛也不，伴随异操钻进了草丛里。幸好是处于

下心来，躲在其中长舒了一口气，余泽暂向外面看去……时放

麻麻的背密入目的，是远方密影。

因察这仔细观拜月者，在这个危时候，他才发现——为先前情况些没时间急，余泽完全

少，不仔细看根本发现不了。人群之中，除了”，但个别“拜月者Ⅱ级拜月者Ⅰ级”，还有极占据绝大部分数量的“他们数量太

差别……两者，在形上有外一些

”和“Ⅱ级”的不同。相比于“拜月偻只能看到背背影上也可以看出影，但仅从出，者i级”，，且略畸形，更要更加佝常突他们的肩胛骨异“Ⅰ级尸”形象。整体“Ⅱ级”的身形虽然都加符合电影中的“丧

角的看着凤毛麟级”的背影，了一种预感：个别“拜月者Ⅱ余泽内心产生

有一丝“人不提，人性也会逐渐丢来越高时，评类”的痕迹。终都将堕或许当这些拜月落变成真正的“失，最者级别变得越价变高暂且怪物”，不再拥

继续观察拜月者们……

不对！

猛然间，余泽瞪大了双眼。

脚步！不，应该踏步为拜月者们蓦地停下了因”！说……他们正在“原地

，却如同走拜月者们嘴上的呢喃动只脚也还在走细语没有停止，两方阵似的……

全搁那儿“原地踏步”了！

都有向前移动的动作，却没有向前移动的痕迹！

这一幕，厚……变让学校里诡异的氛围得愈加浓

，所地在“原地踏是月影镜界反而凝重起来，所有以余泽的神情人都表情面无他要搞清楚出现这种，异现象的原因。步”，但这里毕竟虽然看起来很好笑怪

于庞大，余泽在定——前边“带路”地面完全看不见最的拜月者是什么状况，所以他决因为拜月者数量过

处，看看具体情况！先溜到教学楼高

深吸一口气。

“唰啦啦！”

余泽了草丛又冲出，向教学楼跑去。

另一边。

拜月者们继续原地踏步，完识到身后的情况……全没有意

半晌。

呼，呼——”“呼

楼，余泽剧烈喘息起来。一口气跑到了教学

，他才有空打量教学楼的环境。一会儿后在歇息

与操场不同，这世界的操场较起来，不能说一模比个月影镜界的操场和现实一样，只能说毫无二致。

仍和现实楼就不是这样太大世界的教学的了，虽说外观上楼没有而教学的氛围在现实世界明显区别，但阴森森是不存在的。

仿佛有诡物在窥探镜……，整个教学楼气息，阴影角落空气中弥漫着谲怪的阴间”滤内部恍若添加了一层“

感到心里发入眼的一切，都让人寒，但余泽反倒踏实了许多。

方。表着……他诡异的场景，代大概率是走对了地

继续往上爬！

随后，余泽走校大门，侧面就是进入了四楼的一间教非常不错。场，位置室，这间教室的窗户正对着学操

泽并面看去……教室不在意，他走到窗台，向外里同样是阴森森的，但余

“原地踏步”，密密麻麻的人群，拜月者们依旧在远远看去就像是一堆蚂蚁。

”的那到达了学校大门口。群拜至于最前面“带路月者，他们已经

们一个接一个紧随其后步了。为他月者然只能后面的拜们堵，也无法再向前移动，也正是因，互相之间没有空隙原地踏在门口没有离去，自

搞清楚原因了！

但他们为什么不离开？

实世界，上深红之门门，械自了一个巨大的详的气息！的大门已不再是现面似乎雕刻中的机动不因为……学校着一些扭曲、怪异的图它变成案，整体散发着邪恶与

它被关上了！最重要的是，

“带路”的原地踏步”。学校周围似乎道大能通过这有某种结界存在，只拜月者们同样只能“闭，所以门离开，可大门又被关

就是念的确是‘离开学校’，而我要做的，开？”“看来，他们的共同执帮助他们离

余泽明悟了。

校的生活，这……家，回家了又会怀念学在学校的时候很想回实都是执念其

怎么打开大门呢？但是该

才能“安全”地从拜月者们中间穿过？！以及……要如何

们就会乖乖让路吧？“我来帮们开门大吼一声你”，他！这看起来，绝不是

——”“喵呜