第191章
为什么，我只的更加伟大。那时候我坚十三个调查之凿凿，诚恳而又不花思，我展开了对切的力量去宣传月前一样，言十三个月的那份信件宣“第哨。我开始反陈宇老师的研究和！”定的认为，我一定要，最终发现，他比你说知道，我传能让他默默无闻我要用尽一我一定要宣传王家村。，如不这样的一件事情。我不知道陈宇，
看着王江，眼里有回忆。总理认真的
您…，陈中国十大人物，是因为宇能成为感动…”王江惊呼到：“原来
众议去”盖章签字，则是我这辈子你将他成功推总理笑着说：“你这辈子最骄傲的荐为了那样最骄傲的事情。事情，是你们的领导推荐，并且力排感的事情。而我强力向我最有成就的模范人物，是
“我我我……”
王江语无伦次。
暗中观察着你。只是你不知来，其实我也一直在神交已久。这十三年道。”，“你我
，我在直播中看江。”见了陈宇回忆中的你，一直笑：“知道……今天正如，那些年，你关注着陈宇，而他也不见上一面。久违了，王想要和你哈大总理哈我迫不及待的
忍不住，哽咽了，却使王江再劲儿的压抑着不想让自己哭出来。也
步艰辛，在官场之中，他就素人。步是一个他细数自己一路走来，
没有背景辈。没有很卓绝的，没有优秀的父远见。
去做一件事情！守着却只是坚
对了一件事情，做这一辈子。就是投身教育。
守教育的愿一辈子，只做了一而这则。件事情，那便是恪
献身于教育。只想做一件事情，就是这一辈子，
会……他什么也不其他的，
不会投会钻营，不会奉承。亦事，只做一件这一件做着他不机取巧。只是愚笨的事。
员。困守小小梁州市。在为他以那里他此生，只是止步于科，也满足。
的，省之父母官谜。厅长。他不知道青云，从那被秦岭所包围的小小山城，，担却没想他存在有很多未解之到十三年来，平步一路走向了一自己是如何做任教育到
。而今天，解开了迷惑
二号人物的默默关注。是十三年前部，如今起了当年在宣传在国务院的自己的愚蠢的坚持，惹
候，他会从背后推自己一把。走不动的时
己一把。，他拉了自候的时累了
了十年暗……十三年前，陈宇走投无路来到了梁州市叫天天不应叫地地不灵之时。自己推了他一把，教，拉了他一把，坚持暗的帮了他几次。正如育局
的遭遇！一样
一样的问题！
一样的人！
着眼泪而沸腾王江热泪滚滚，他的血液也随着。
“得道多助，失道寡助！”
四亿人！’笑：‘此乃，‘道’。你看看……，天道！非样的‘道’嘛？得举国之十几年前你那同事说，总理朗声大陈宇总有一天，能公道，正道，人道权势富贵也。你今日这天下十看看，你不也获得了这
宇的记忆。办公桌的笔记本电脑，向了王江边直播着陈看上
上，边是调取了广电总部的而在一边的另一个分屏数据。
互联！0500……十亿人观看者人”网同时在线，数：“102341此时，
54\%！收视率：99.98电视广播
举国！
第192章
时间回到十三年前。
的入驻了王家村了。湘台的记者算是彻底潭卫视电视
陈宇讲课的时候，他们在旁边拍摄。
，他们在旁边拍陈宇带孩子的时候摄。
陈宇给大家做饭的时边拍摄。在旁候，他们也
这一天台上，陈宇侃侃而谈与），讲，陈宇在讲全部参台上上大课（所有学生：
你。纵“今天语老师最们知道文，讲论语喜欢的是哪一句嘛观整部论语，？”
孩子是来之是怎样，但下上学的宇的手底下方，十几个学生都是学过论语的。能在陈换骨了甭管来之间便脱胎。前后最多两个月的时，
后的发言说：当即，学生们争先恐
“陈宇肯定最喜三人行必有我师焉’。”欢‘
对，陈宇本来就是语句呢？”疑么会老师了，“不喜欢这种有夸赞自己嫌怎的
方来“那陈宇喜欢，有朋自……”远
之为知之不知为不知，喜肯定最喜欢那一句，因为我也也’。”感觉陈宇欢那一句‘知是知“才不是呢，我
又次。困而不学者困而学之，上也师，我认为你肯定喜欢，学而知之者次也；这时，徐盼说：“老，民斯为下矣。’”那一句‘生而知之者
典。着她，这一句的看门的了，不是那么的经陈宇笑呵呵算是论语里比较不由得问她：冷
话的意思嘛？”“那你理解这句
就格外徐盼惊喜，看来自己猜对己一眼。看自的喜欢在课堂上进行表现，希望陈宇能高了，她不自闭了之后
当即自信的说：
，而是单纯论做人地的道理，学习，而知道“意思就是，一仅仅次于圣人，所以通过的存在；而如果遇上来说，是下等人到某个难题解决不了了题和困难，却依从小刻苦勤奋的补自己漏洞缺憾的人，是又次一点。但的下等人学的角度……是下习弥知道世界生下来就知道天人不是阶级上。”通过的事情，那是圣人。了世间的道理，那是上然不学习的人是，如果遇到了问等人。而这里的下等
是学而知之者学习知道了世“我们应该学习话，应该努力的发取得成就，所是很间所有道理，也不想努力，很想在某方面陈宇，我认为我们都不会，不存而存在。我们更像这句以才努在。通过。因为一挥这句话的精神。是生而知之者上。我们力学习。我们都属于困也不生下来就什么都学之。”
到：，王国荣当反驳话即音未落
是，我们都是学而知之者。我们就是比你才不是呢，我们都不高级！”困而学之之人。我“你胡说八道，你是
要吵架他们的吵架都不是，王国荣和徐架陈宇是旁找茬、辩论盼逮住机会就观的，因为；但这种吵互上次的事情过后事论事，是学术上相骂娘，而是就。
第193第193章
也好。
。论知识也好科研路子，少不了和人人两候。提前丰富这些辩辩论的时未来都是走的
声：“你这是给自己脸上贴徐盼冷哼一！”为目的的人呢？谦君子，卑以自牧君子……不是君子，那就是也。哪有金。周易曰：谦通过小人，你这个小人捧自己来达到贬低他人吹这样的人不是
”“哈哈哈哈！
全班同学哈哈大笑。
里，窗教室角落外。
里，不存在。都是引经据典，太有文化了。，但却孩子你看似伶牙俐齿小的才八岁时，又很惊讶。这些透。这在外边城有兴趣的笑了起来，问了。最像师们都饶这些孩子还挺有意太有学市的小学思。有意思的同摄，居然连论语也能读
聊点都没有。’，一点爆片来的，哎是撇嘴：‘真无而黄记者只……我们拍纪录
“……”
王国荣听徐盼说自己是小人，也不恼怒，只是哈哈大笑：
学的是论语，而以无大徐婆婆，你五十了嘛？”论语孔子曰：五“好一个周易呀。今天咱们过矣。十学易，可
最终只能狠狠的看着荣：王国徐盼憋的脸通红，
十年河西“三十，莫欺少年穷……”年河东三
“哈哈哈！”
加三十年的老太太，我欺东，还要的河西。那年的河十你不就六十了？六十三大笑：“负你干嘛呀……”王国荣再次哈哈
“哼！”
生闷气。一次，徐盼这落败。哼了一声坐下来
都不错，就这同学关系俩人太逗了。是活宝。笑，班上发出了哄别的堂大这俩人就
陈宇忍俊不禁，但眼色。里却有赞赏之
有出处。都有来历，每一段话都，引经据典，每一句话的时候的人论两个小小儿吵架辩
的周易说事儿。了论语之外一个套用
一个又用了击。中的逻辑来反论语之
道有时候你和同行就是辩论导致却是无比的清晰，的。气死。这其中搞学辩论的时候，会把宇也是但是辩论逻辑术研究的，他太知且不说两人学术你水平如何，思维很敏锐。陈
诡辩。十几岁开方。是这两人从有理有据的互好现象。相用逻辑攻击对始辩论，但没有而是引经据典，
赵青就没有这口才。
但是他上……觉牛批，都能听得懂，而王定两人着两人你他几秒钟就让中随海基本上只能憨憨的便一人怼张着嘴巴，呐呐的看的说不出话了。来我往。只是感
赵青是工程力说话，技术说话。所论事会。口才好，但是也学不，不辩论。不吵。实，虽然心里羡慕两人以也只能听个热闹师，就事
对将你让他引经些套情信手拈来其中住历史上而王定海，据典，他引不路是实用派。从小是读二……他可能记不住，其中有哪有什么后果人名，记不住年代，但是却绝发生了什么事情，人。读二十四史的人，出来。但是他却能记十四史的的事。
主义者。这是典型的实用
所以，也学不人的口才，但是王定海也格外的羡慕两来。
。优点各有各的特色和
第194章
而徐盼和王国荣，则是同一类的人。
他们拥思维清晰且活跃。，拥有着远超常人的记忆力。办法被淹没在史海之中去咀嚼。不了二十四史，没有他们读有着及其强烈的逻辑感
但是过目逻辑。这就是典型的科研的人才做不忘，能记住。
各的特色。各有各的特长，各有
各有各的擅长领域。
。陈宇在讲台字本上，点和看法。更深刻下的笔记，加以培默默的再次在几人的名的了解到一些自己的观后边，加上了养学生们的特长
教育，就是是精准！点对点！就
缺憾是——费心。这种教育模式的唯一
有让他们继续辩论下去没呵的说：，笑呵陈宇也点到为止，
天咱们“今讲的是，君子不器了。”句最喜欢。这，是我本论语的精华，的一句话。我觉得，整便是这一
徐盼有些失望，嘟囔到：
一句话啊……”这么短的“
么意思嘛？“君子不器是什”
不能像是器皿一样？为什么呢？是君子“君子不器，意思就”
“陈宇，。、”没学过这一句啊
样呢？”像是器皿一能意思？为什么不怎么不明白这一句的“咦？陈宇，我
“……”
嘟囔了，这纪录片拍出去根本没有收视率啊。关教室角：“什么玩意一声落里”儿啊。太无聊了吧关了吧，，黄记者听得打瞌睡，别浪费电了。
摄像的师听从点点头。
器？什么这些东西，孩子听聊……”君子不讲得懂嘛意思啊？？无黄记者又说：“什么
这里说一些高深的知可摄像师果？”说：“有没有一种识？达到上镜的效们在拍他，所以故意在能，是陈宇觉得我
还是做的不自然啊？好好笑哦……有钻营的达到表演效果？哎，小学，但天真的以为，之乎者也有个什么黄记者嗤笑一声：“这心这样能上镜？这样能生在这好学的。他就很没有节目效果的。”。这根本圣人的还不明显嘛儿学论语？那些个
看十大人物欲睡的的……”课是来看讲这种昏昏摄像师认可的说：“观众是想国的。不，到底是怎么感动中
黄记者若有所思？和陈宇协商一找导演来表达出来？”下，咱们设计一些剧情，让陈宇：“你看，能不能去
“剧本？”
“对，得找个剧本啊。”
，说：的人，只是看着孩那些摄制组目光们灼灼的陈宇没有考虑子
器！”。比如孔子那个年代种器物只能够做做饭的就是矢。这，就是人的。比如，杯子，就，是器皿，是器啊，一物。在是装水的。弓剑，就是杀，“君子不器。器……宝如鼎一种事情。就比箭，只能够用来射箭
器呢？”么是君子不徐盼说：“那为什
第195章
该只发挥“孔子的意思物。君该只能擅长一样事是说，君子，不应一点点作用……”子，不应
，那么，她的才方说赵青，如果只修以去力修建起真正可学不就浪费了坝嘛？可建大坝的话，那施。的大坝了能，也足设优秀的桥梁。也可以是，这毕生所秀的基建设去设计优这就是君子不器。陈宇看着赵青说：“比”嘛？如果有一天赵建青有能么就狭窄了。只是修建大
踏实地。一步步的往前走，贪多嚼不问道：‘可是烂。’赵青人要脚老师说，
强的大坝，，却没有发价值，那么就是‘君自己的本职工作。挥更大价值的前。修建好的大坝，连本职工作都没有做好和基础是，先完成如果做好了本职工作和专业。如果提是你的专业挥更大的多嚼不烂……但这也是基础。发子器；’。”，那么就叫做贪陈宇笑着说：“对
学生若有所思。众一
盼问道：“陈宇，那的用途？”多去学习一些更多，徐这句话的意思的技能？有更多是不是说，我们应该这时
陈宇摇头。
一众学生懵了，也不是嘛？那是什么呢？
‘君子不板上写下了陈宇在黑器’四个字，沉声道：
有更大的价值挥大的价值。没有最孔子这更“我所理解的，。”句话的真正意思是：强者，应该要发大的价值，只
指不是什么谦谦君“君子，子，也不是什么美男子思。在这里…强…者。”的意
若有所思着。学生们
不器？”这个时候，徐盼站起来是不是做到了君子忽然说道：“陈宇，您
说？没有没有……”然失笑：“怎么这么陈宇哑
了老师一定是教授徐盼认真士，未来的道：“你就是，。但是你却出来…，一个老师，带出了几然后去学习更。我们都知道了子都传授给别人这不就正是君失去一个科学家，但是一得到的学生。国家不器嘛？”…多的知识，教更多十个优秀的学生科学院的硕有，是院士级别的科学家所有的知识教书了，把你，您可是国家个
难怪您在身体力行的去践行着…”一直都这四个字啊…四个字。因为你最喜欢君子不器这“啊，我明白了老师，
陈宇苦笑着。
们，却都若有所思的看着陈宇。而班上的学生
似乎，大概的明白了这四个字的意思……
似乎，大概抓到了点什么。但是好抓到。又什么都没有像
什么叫君子不器呢？
里觉得，似乎又有哪可却总明白了所有的表面，不太理解吧。
子不徐盼其实说的很对，陈宇，做到了器。君
第196章
后的决定，决定留下王定海的父亲死了，陈宇做下了最了。那一夜，
了君子不器四个字…那一夜，陈宇就明白…
是传承。
。学生走出这座大山大批优秀的学生他要教出一来，让这些
未来，这些孩子将山……更多的孩子走出大改变这个世界，帮助
这，便是君子不器。
束……节课结一
过来：“陈着走了这时，黄记者笑宇？来……”
“嗯？怎么？”
节目效果黄记者嘻嘻笑着了。”说：“这实在没有啊，为难死我
陈宇有些歉意：“山里实的日常……”在条件有限，这是我们
？”“您看，日常可不可以按照我的要求，稍微改一改
“改什么？”
别困难，您给我们说说？我们，以及悲哀。然后…哪个学生家庭特重点拍摄一下他家黄记者激动…”了起来：“能不……比如中国’的一去重点拍摄一下，庭的困难面呢？就是打个比方能，体现出您‘感动
天而降，帮不辞辛苦的去医院救治了起来：“然后，然后辉的一面。条件您像是一个英雄一样从就打体现出伟大的人性出现生生了了，一个人背着孩子走光您个比方说，假如负担不起。黄记者说着，滔滔不绝，我说假如啊，假助这个学生渡过难关。家里没有重病了，如哪个学……”山路，翻山越岭，
，他说着，黄记者眼。神越来越亮了觉得自己像是一个导演越来越
吓人。和的陈宇，一可却没有注意到张脸逐渐，一直随的阴沉了下来。冷得
再加以炒作，不不…相扣，我们人性光辉的一面嘛他以宣传，对，宣传依然滔滔不这不就有了一来就有了在台里体现您情拍成三集。到时候…我们加以，加剧情紧？我打算把张，环环。”绝：“这样冲突，这样一来，放映的时候，这一段剧
时，一定能让观众心弦宣传之下，一定能对王家村捐款……陈宇你，啧啧，明星。搞哎呀“在紧绷。更能对你印象来我不好甚至全国还要众的我自发的台收不得了引起观”视率将会蹭蹭，就要成为大加分。上涨，而认为，这样一共鸣和同情心。同
宇，全国要是都捐款的您也要出大名了翻新整个学校，可话，那得怎样？那我？”陈宇，你怎么这么看着以修路，。到时候在评选为……“你想想啊陈这笔钱可以
室外站着几个少年。转头，看向教说着，黄记者
少年们衣衫…褴褛，眼中噙着泪水…
眼神看着自陈宇站在少年们之前，用一种冰冷的己。
忽然。
”了手。猛然抽了出去：“败类！陈宇举起
脆响。‘啪——’的一声
一个趔趄。黄记者被一耳光打的
一刻。这
静！
全场寂静！
死一般……