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，这种教学方式，在如今的果然是如社会和价值观之中。陈宇所料的那样是离经叛道的。

是颠覆人三观的。

教育之后，自然试教育是无敌的而然认为应大家都是在习惯了应试。

，却都忽。了一点忘记了都略可是，所有人却

走出校园后呢？

呢？大学毕业后

会因为你是考试高嘛？会根据你的分数，手，就给你光明的前途给你发更高的工资嘛？还会对你进行考试嘛？社会上，

是靠着能力啊！更重要的，依然

教给你。学校里却从不会在而这些能力，

社会后学校不会，怎么赚钱。教你在进入

世界百分之九十九的人要靠着自己努力赚钱来生活啊……可是这个，却都需

当然，陈宇也并试教育有错。不认为应

没有错。

上来看待，可以批大数据量的培养出更多的应试教育是从宏观的人才。

不会采取应试教育完全不一样的老师。他孩可是陈的方式，他将自宇，是一对一，是和应试教育……子来培养己的学生当成自己的的老师

响不到法庭上。网络上的言论，影

也影响不到陈宇。十几年前的

依然继续！

画面继续！

看师，我读完了。可以后，王定海找到了一个月下一本了。”陈宇：“李老

翻天覆地的变化。王定海出现了而这一个月的时间里，

知道了如今的道，六岁。也知道了原来的王定海，终于国家是怎么来的了华夏的历史之前有那么多的朝代在读完史记之后是怎么来的。。知

他脑海里，多了许多许多的概念。

不仅仅只是做饭劈柴还债。多。了变化了，眼界打还有很多，还有很多很开了，他知道了，人生的意义他整个人心智产生

陈宇问他：“为什”。么看的这么慢？一个月才读完

字我都不了。而且，我把史记看王定海说：“有很多只查过两次字典部分我看的很快，认识，一边查字典一边了三遍呢！”看。但是前半部分才这样，后半

三遍呢？”“哦？为什么看

“第一遍看不懂……”

故事都“第二遍看到的是里好精彩意思。”故事。觉得这些边的，好有

了……”是什么东西，候，我很多东西好像“第三遍的时能够看见故事背后的也说不上来，李老师，我总之就是有种感觉

事的道理了。”作业本呢。以后又在作业本第三海兴冲冲的道：“那些我感觉很遍看完之能明白那些故写了一个了。我，把来说着，王定上后我长大了，应该就，我重要的故事誊写下

字体。边有歪歪扭扭的李风点头，拿过王定作业本看，上海的

”后看书，就这么陈宇笑了：“以看。边看边誊写。

呀？”“为什么

“好记性不如烂笔头。一是把你看过的故事记下做练字来，加深印象。不会写字儿怎么办呢？”第二是刚好当儿了。不然你以后

“好~！”

美应该全面发展才对本《着宇喃喃一声：“德智体记，又递给了他一回了史王定海兴冲冲。明天开始加上体育汉书》。看着吧。”陈宇笑着收的拿汉书离去。陈课