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,免费!陶醉了。一秒记住【第三网】,无弹窗,更新快从这一天开始,王定海
快。一个来的快,去的也他从伤心之中走了孩子,出来,他
:老师说这是梅花的和长江要的你见没见过梅花……”只是篇作文,他发给我了一朵小红花流入大海。今天李老师教会我写了一坟前汇报说隔三差五的会去父亲“今天我知道了黄河,爹,李形状。梅花是什么花,
‘墓’这个字儿意思。他诧异的是,谁海不认,查了他也诧识‘王成国之墓’。王定异过,父亲的坟前立了一立的。字典后才明白是什么座碑。碑文上写
可转头,又习惯了有这么一个碑。事。过后,又这件忘记了
在每天做饭劈柴之外,从来都不知道,原来定海第乐趣。六岁么有意思的事情而在看完了《十万一次尝试到了读书的,大千世界中还有这的他。个为什么》之后,王
。现象片。家里连电视都没有,所以他并不存在对于什么东西痴迷的他没看过动画
可是在接触过书本之后,天性中的瘾了。尝到了查字典的好奇心,求知欲一下爆棚了。而在甜头之后,王定海上
瘾了!他对学习上
已经一天没有书看了。还有没有什么书以的可啊?”“李老师,我
之不易的东西王定海的。所以这样要求是为难了李老师有些胆怯的问道,他认为,书本应该是来李老师,应该才对。
些问题,这样也书也没有去解释这陈宇好,他会更珍惜本。
喜欢看。他给陈宇的解当然,王定海和普通孩一年级的书不是很感语文书,他就不子一样,他对教科释是:学兴趣。就像是小
不而且这儿的,我都会认字。喜欢。”“这些都是教认字里边的故事和诗歌没有意思,我
书感兴趣。去强迫他接受也没有学的虽然必须要学习。但是王定海更多的是对课外这些东西,该陈宇
陈宇不会对他有任何的的学生放在普通的一定会下降。可是要考试!需意见,在陈宇这里,他不过度感兴趣,考试成绩定会被请家小学里,是一如果他这样长的。因为对课外书
绩。不需要成
思维方式与逻辑。以在小小年纪里,学而如果有精挑细选的课外书,他可个最重要的东西——习到一
要的东西。这些,才是对他最重
陈宇问他:“那你想看什么书?”
么书都冲的说:“王定海兴冲什行。”
“故事书?”
“也行。”
你人生大道理的书?”行不行“教
!”“也行
不挑?”“
“不挑。”
“为什么、”
“我觉得很想知道王家村以外的事情呀道了好西。我好想好。”有意思,让我知多东
外边的世界很:“你对子明亮的眼睛,沉默了好奇嘛?”问道一会儿陈宇看着这孩
“嗯!”
“好。”
床箱。箱子之纸中满满当当的全部都是了一个大下拿出陈宇来书。到了宿舍里,在
是一套书。而这些书,其实
《二十四史》
。四史之中的第一部正史史记》来,这是二十拿出了一部白话版的《从二十四史之中
部一部。是非常浩瀚的史四部正知识海之中记载的是二十二十,一本一本,一四史洋。
“定海。这两个字念什么?”
史什么意思?”记?李老师,这是“
陈宇么样子的,想不想问他:“你想?”不想知道,这个世道山的外边究竟是什发界是怎么回事的?想不想知世界是怎样一步步展到如今的知道这个
“想!想!想呢!”
王定,太强大了。光,他的好奇心与海两眼放求知欲
又对所有的的点点头二十四史吧:“你对于教”是你却必陈宇满意诉你,二十四史,总共常识。而你故事感兴趣,那么,读科书不感兴趣。但华夏文明的历史。有二十四部读史以明智’。须要拥有。老师告你必须要去看,古有‘
明智?意思是不?”历史,就拥有智慧了“读史以是说,读完了这些
些东西。、是比智慧还十四史,却需要岁的你如果去读二,你就再也不会被人世开智,“可放下一是开慧,是东西感到迷茫与困惑。是要更加高级的了二十四史,从此以后以这么说,但却惑了,你就再也不会开悟。如果读完间的任何事情所迷了。但是,六”
么东西?”“放下什
力,才能追上别人的进,你度。”“校同学。以及人差生。你必须要付出比别放在外边县城里的学校可能你总是会成为一个之后更多的时间和努别人的学习进度了。可能追不上试……将你考园,
“我要读史!”
“好!”
,后,道路了。老师期待你一定会陈宇将史记递给时志》……一直》《后汉书读完二十四部华夏历史知道他:“你需要读什么书那么,读完史记之你》《三国后,就要开始读《汉书你读完二十四史!”会拥有很高的智慧,后边,走怎样的人生同
准方向“李老师,我一定会找的!”
捧着史记离开了。、,王定海兴冲冲的
同的你……气陈宇叹口出人头地!’式,不知能否缔造不让你代表一切。但:‘不同的教育是学问,却足以学历并不能方
这这是不同的教育方式。对于陈宇来说,也是抉择。
进入普通为鸡娃,要么是让王定海成的应试教育之中,在试中大浪淘沙。一次次考
,让他开慧。从此自己找自己的人生方向,自己寻找自己的二十四史入手要么是直接一路。开始就否决了这条道路,直接从。让他明智
是有本质的区别的。两者
会第一条路,陈宇让他拥有学历。
有学问。第二条路,便是让他拥
这在当前的时道的。代,是大逆不道的,是离经叛
去考试,他强行填鸭兴趣。如果非要到,他的人生就走不远。但是陈宇观察天生就对教科书不感众人了。王定海天生不适合未来会泯灭于式的话,那么
。陈宇西数理化,这些最基一定会教他他读书之余当然,础的东在。
王定海去了,在他不知教育方式之中。拿常规的进入一种非不觉中,他将着史记离
坐在宿舍里,思考着。而陈宇也没有闲着,式和体系。为他量身制定着一套新的教学方
法庭上。
众人看见了思之中。所有人都陷入了一种深这样的一幕,
他们为王定海的这种育方式感到奇怪。教
开始读史?六岁
这正确嘛?
这真的能行得通吗?