唉。

造化弄人啊。

站在普通人的何错误，没有任何问题角错嘛？似乎，度上，陈宇没有任如果说陈宇啊。从小嫌弃王定海，有

下，的宽广前途，放弃了京城换位思考之如果你是放不下一个女孩儿。因为，留在这里己给厚望的老师失望陈宇呢？为了赵青让对自予

。，总算要回里了城终于盼着赵青上初中了五六年，终于要熬出头来了。

特么的又结果，送来一个！

换谁，谁不郁闷啊？都把这儿由分说，强行就硬塞给陈宇了。这当福利院了。而且是不事儿，

赵青连夜跑路陈宇，别说嫌弃了。估计当场都会翻脸，立马带着儿待。，一分钟都不在这不少人心想，要我是

是嫌弃王结化。果陈宇，虽定海，但是却养育着然十几年来只他。一直拉扯大，教授知识和文

问题。这没有

海的问没有再在王定赵青的题上纠结了，现在是时间。

指着大屏幕法官：

“继续！”

“……”

画面继续！

她，以及解工程学陈宇开始每天给赵青讲油瓶王定海，一个小拖流，河流、着走遍整个秦岭山区上的所有疑问，带。走遍所有的山中的溪

，行万里路！”“读万卷书

在你的这一座大坝正流罢了。要看真正真正的修建么光有是书本基础的地图！”了，但是，的只是那孱弱的溪建立水坝的陈宇对着赵青说：的第一座大坝，那上的知识。你想你虽然已经有了很多在书本要是行不通的。人生中式动工格局太小。你看见理论知识“上的知识，终究只之前，

河全长五百公里，，一路流入汉。”“响水最终回山水江江主流。而汉江聚而来。一直到下流，形成了波涛汹涌的大河归长江的怀抱，长入海……这，便是格局从上游汇

，手上拿着时的记录，时不时各种各样她自头，时不背着大大的书包的提出举一反三的疑问己自制细认真的听着陈。赵青的简陋仪器，仔宇的讲述。时不时的点

吗？”态去我建的做了，对来的话，这一座大坝。我不能再抱着实验的心“李老师，这么说

水河的它。”的态度去做呢，把它当这是惠及下游无数成你的工作去做的大工程。怎么可以“对！你即将掌握响上游，。一丝不苟的完成依然抱着实验百姓

，缓放水，保证下灾害。旱季的时候，野都可以用来发电，游人工调节水流流在储蓄作用，短缺而苦恼。”雨季，大坝就进行就缓蛮咆哮，给下游带来让整个山区都不为电力不让它说：“大坝就是水源充速的存陈宇指着水流的上方而无论是什么时候，它沛安居乐业。

去了，那所有的百姓，对这不是一个作业，也作开玩笑。所以我现在现在这一步一旦跨出则，你能付得起这个责问你一遍，便是对个实验。你肃，这件事不可不是一然环境的以么就不能回头。否下游极不负责任。我很严还要再确认的任嘛？你能担当得起嘛！”自“这就是大坝的真正的整个用。你要做的赵青，你