第191章
什么，我。那时候我坚定的只知道现，他比你说的更加伟大宣传这样的一件事情。我不知道为如十反思，我展宇老师的研，言之凿凿，诚恳而又不花哨。“第十三个月认为，我一，我无闻！”究和调查，最终发用尽一定要宣传王家村。我要三个月前一样的那份信件，开了对陈我开始不能让他默默量去定要宣传陈宇，我一切的力
看着王江，眼里有回总理认真的忆。
能成为感动中国十大人物，是因为呼到：“原来，陈宇您……”王江惊
导推情。”你为了那样的模成功推荐章签字，则是我这辈子们最有成就说：“你将他感的事情。而我强力排众议去盖荐，并且力向我的领的事情，是总理笑着骄傲范人物，是你这辈子最最骄傲的事
…”“我我我…
江语无伦次。王
道。”，其实我也一直在暗中观察着你。只是你不知十三年来“你我，神交已久。这
不想要王江。”“正如，那些年，你一和你见上一面。久忆中的你，我迫不违了，及待的知道……今总理哈哈大笑：直关注着陈宇，而他也天，我在直播中看见了陈宇回
想让自己哭出王江再也着不压抑使劲儿的忍不住，哽咽了，却来。
，他就是一自己一路走来，步步艰辛，在官场之中个素人。他细数
。很卓绝的远见没有没有优秀的父辈。没有背景，
是坚守着去做一件事情却只！
这一辈子，做事情。就是投身教育。对了一件
做而一辈子，只了一件事情，那便是恪这守教育的愿则。
想做一件事情，于教育就。这一辈子，只是献身
其他的，他什么也不会……
做一做着这一件事，只亦不投机取巧。只是愚笨的件他不会钻营，不会奉事。承。会
那里，也满足。于科员。困守小小他以为他此生，只是止步梁州市。在
在有很多未解之谜。云，从那被秦岭所到十三年来，平步青向了一省之父母官，担任教育厅长的，他存包围的小小山城，一路走却没想自己是如何做到。他不知道
了迷惑。而今天，解开
的愚蠢。年前自己宣传部，如今在国务院是十三的二的坚持，惹起了当年在号人物的默默关注
从背后推自己一把。候，他会走不动的时
拉了自己一把。累了的时候，他
应叫地，叫天天不市把，坚持了的帮了他几次。推了他一把，拉了他一路来到了梁州教育局投无十年暗暗正如……地不灵之时。自己十三年前，陈宇走
的遭遇！一样
一样的问题！
一样的人！
王江热泪滚滚，他的血液也随着眼泪而沸腾着。
！”“得道多助，失道寡助
你那同事说，陈宇总有今日这天了这样的‘道’嘛？也获得正道，人道，天‘此乃，公道，一天，能得举国之道！非权势富贵‘道’。你看看……也。你看看，你不总理朗声大笑：十几年前下十四亿人！’
陈宇的记忆。王江看向公桌的笔记本电脑，上边直播着了办
在一边的另一个分屏，上边是调取了广电总而部的数据。
ዲ十亿人！”数：“1，互联网同时在线，观此时3410500看者人……
.电视广9854\%！播收视率：99
举国！
192章第
时间回到十三年前。
是彻底的湘潭卫视电视台的记者算入驻了王家村了。
旁边拍摄。陈宇讲课的时候，他们在
子的时候，他们在旁边拍摄。陈宇带孩
陈宇给大家做饭的时候，他们也在旁边拍摄。
上大课（所有学生这一天，陈宇在讲台上全部参与），上，陈宇侃侃而谈：讲台
纵观整部论语，你们“今天语文，讲论语。哪一句最喜欢的是嘛？”知道老师
了。管来之前是怎样学生都是学学的孩子，甭，十几个过论语的。能在陈宇的手底下上月的时间便脱胎换骨，但是来之后最多两个下方
们当即，学生说：争先恐后的发言
“陈宇肯定最喜欢‘三人行必有我师焉’。”
有本来就是老师了“不对，自己嫌疑的语句呢？”陈宇，怎么夸赞会喜欢这种
自远方来……”“那陈宇喜欢，有朋
喜欢那一是‘知之为句，因为我也喜欢那一句呢不。”知之知为不知，是知也’，我感觉陈宇肯定最“才不
师，我认为你肯定学而知之者次也；时，徐盼说：“老矣。’”困而学之，又次。困而者，‘生而知喜欢那一句不学这之者上也，民斯为下
较冷门的了，不是那。不由得问她：么的经典她，这一句算是论语里比陈宇笑呵呵的看着
话的意思嘛？”“那你理解这句
现，进行表，看来自己猜对了就格外，她不自闭了之后希望陈宇盼惊喜徐能高看自己一眼。的喜欢在课堂上
当即自信的说：
……知道了是下等人。”等人，而是单纯论洞缺憾的人，是又次存在；而如果遇到某个难题解一点。但是，如果遇到以通过奋的学习，而。而这里的来就知道天地的道度上来说，做人的角理，那是仅仅次于圣刻苦勤“意思就是，一生下理，知道世界上的事情了问题学习弥补自己漏和困难，却依然不学，那是圣人。通过从小决不了了，所下等人不是阶级上的下人的世间的道习的人是下等人
习知道了世间所就什么都会，不存想在某方面取得成就是学而很话的精神。陈宇“我们应该学习这句话，所以才努力学习。我们都属于困而们都不是生，我认为我。通过学，应该努力的发挥这句我们更像是很想努力，有道理，也不存在。而知之者上。我们也不在知之者。因为一生下来学之。”
国荣当即反驳到：话音未落，王
之之人。”不是，我们都是学而知我才不者。我们就是比你高级！是呢，我们都之而学“你胡说八道，你是困
是旁观的，因为他们的上次的事骂娘，而是就事论事，是学术上找茬、辩论。；但这种吵架陈宇国荣和徐盼逮住不是互相情过后，王机会就要吵架吵架都
第193章
也好。
知识也好。两人未来都的时候是走的科研路子，少不了和人辩论。提前丰富这些辩论
吹捧自己来达到贬低自牧也。哪有通过徐盼冷哼一声：“你他人为目的的人呢人不是君子……人，你这个小人！”周？这样的不是君子，那就是小易曰：谦谦君子，卑以这是给自己脸上贴金。
“哈哈哈哈！”
学哈哈大笑。全班同
教室角落里，窗外。
些孩子你看似伶牙俐齿同时，摄像师们都饶有在外边城市据连论语也能又很惊讶。这的小学里，不存在，但却都是兴趣的笑了起来，这些。引经岁，居然典，太有文化了孩子还挺有意读透。这思。有意思的。太有学问了。最小的才八
我们片来。’一点爆点拍纪录者只是撇嘴的，哎，而黄记：‘真无聊……都没有
”“……
恼怒，只徐王国荣听是哈哈大笑：自己是小人，也不盼说
，你五十了嘛？无大过矣。徐婆婆而论语孔子曰：五十学易，可以易呀。今天咱们学的是论语，”“好一个周
着王国荣：徐盼憋的脸通红，最终只能狠狠的看
，莫欺少年穷……”“三十年河东三十年河西
哈！”“哈哈
：十了？六十的老太大笑“三十年的河东，还要加三再次哈哈……”十年的河西。那你不就六王国荣太，我欺负你干嘛呀
“哼！”
这一次，徐盼落败气。。哼了一声坐下来生闷
俩人太逗了。别的同学关系都不错，就这堂大笑，这就是活宝。俩人发出了哄班上
里却有赞赏之色。陈宇忍俊不禁，但眼
论的引经据典辩有出处。人儿吵架两个小小的，每一句话都有来历时候，，每一段话都
之一个套用了论语外的周易说事儿。
反击。的逻辑来一个又用了论语之中
逻辑却是搞学清晰，思维很敏锐。术研究的，他，但是辩论导致的。且不说两人学术水你和同行辩论的陈宇也时候，会把你气死。太知道有时候平如何是无比的这其中就是辩论
，有，理有据的互相十几岁开始辩用逻辑攻击对方。但没有诡辩。是好现象。而是引经据典这两人从论
赵青就没有这口才。
两人你来我往。只是感只能是他憨憨的张着嘴上……他几秒钟就让基本上了。而王定海觉牛批，人怼的说不出话巴，呐呐的看着两人中随便一都能听得懂，但
赵青是工程师，就事论事闹吵。实，虽然心里羡慕两人口所以也只能听个热学不会。才好，但是也，不辩论。不力说话，技术说话。
事情些套路情信手拈来。人，十四史不出来。但是他却。读二的却绝对将其中的事，有什么后果，其能记不经据典，他引住了什中有哪么……他可是实用派。你让他引，记不住年代，但是能记住历史上发生而王定海，从小是读二人名十四史的人
的实用主义者。这是典型
，但是，也学不来。慕两人的口才所以王定海也格外的羡
各有各的特色和优点。
第194章
而徐盼和王国荣，则是同一类的人。
被淹没在史海之中去咀辑感，拥有着远超常人的记忆力且活跃。他们读不了二。思维清晰他们拥有着及嚼。其强烈的逻十四史，没有办法
就是典型但是过目不的做科研的人才。。这忘，能记住逻辑
各的特色。各有各的特长，各有
各有各的擅长领域。
人的名字后边，加上了加以培了解到学生们的特长，养。陈宇上，默默的再次在几一在讲台下的笔记本法。更深刻的些自己的观点和看
对点！点教育，就是就是精准！
费心。的唯一缺憾是——这种教育模式
他们继续辩说：论下去，笑呵呵的陈宇也点到为止，没有让
了“今。”是我最喜欢的一句语的精华，便是这一。这句，，君子不器话。我觉论得，整本天咱们讲的是
徐盼有些失望，嘟囔到：
“这么短的一句话啊……”
是么意思嘛？”“君子不器什
？为什么呢？器不能像是器皿”君子不“一样，意思就是君子
“陈宇，没学过这一句啊。、”
是器皿一样呢？”“咦？陈宇，我思？为什么不能像怎么不明白这一句的意
…”“…
：“什么玩意儿啊。太无聊了，这纪录片囔一声得打瞌睡，嘟拍出去根本没有收视率教室角落里，黄记者听啊。关了吧关了吧，别浪费电了。”
摄像师听从的点点头。
黄记者又说：“？无聊……器？什么意思啊？讲这些东西，孩子听得懂嘛什么君子不”
，所以效果？”师说：“有没摄像高深的知识？达到上镜的有一种可能，是陈宇觉得我们在拍他故意在这里说一些
人的之乎者也能达？上镜不明以为，这样能这儿学论语？那些到表演效果？哎……有这样有个什么好钻营的心，但还是做的节目效果的。”还学的。他就很天真的学生在显嘛？好好笑哦，小不自然啊。这根本没有黄记者嗤笑一声：“这个圣
十大人中国的。不是来看讲可的说：“观众是想……”这种昏昏欲睡的课的物，到底是怎么感动看摄像师认
一些剧情，让陈宇表达出来？”协商一下，咱们设计有所思：“演来？和陈宇黄记者若你看，能不能去找导
“剧本？”
“对，得找个剧本啊”。
些摄制陈宇没有考虑那灼的目光，说：组的人，只是看着孩子们灼
子那个年代啊，一种杯子，就是饭的。比如就比如只能够做一种事情。能够用来射箭矢……宝“君子不器。器剑，就是杀人的。物。在孔。这，就是器！”比如，，装水的。弓箭，只器物是器皿，是鼎，就是做器
徐盼说：“那为呢？”是君子不器什么
第195章第19
的意思是，君子，事物。君子，不应该只发应该只能擅长一样不说“孔子挥一点点作用……”
天赵青有能力修不器。”陈宇看着赵狭窄了。这不就浪费了嘛建起真正。可比方说赵青，只是修建，这毕生所学她的才能，也足以以去设计优秀去建设优秀的桥梁。也坝了，那么，的大如果只修建大坝的话，那么就？如果有一青说：“的基建设施大坝嘛可就是君子？可是
赵青问的往前走要脚踏实地。一，贪步步多嚼不烂。’道：‘可是老师说，人
修烂是，大坝，是你的专业完成自己的本职本职工作都没有做好，那。但好的大坝，强的这也是基工作和专业。如果连有发挥更大的先建；’。”价值，那么就是‘君做好了本职工作，却没础。发挥更大价值么就叫做贪多嚼不的前提和基础子器……如果陈宇笑着说：“对。
一若有所思。众学生
那这句话能？有应该多去学习一些更多更这时，徐多的用途？”的意思是不是说，我们盼问道：“陈宇，的技
头。陈宇摇
嘛？那是什么呢？一众学生懵了，也不是
子不器’四个字宇在黑板上写下了‘君陈，沉声道：
要发挥更大的价正意思是：“我所理解的，孔子价值，的真强者，应该只有更大的价值。”值。没有最大的这句话
不是什么美男子的在这里……指强意思。“君子，不是什么谦谦君子，也者。”
学生们若有所思着。
这个道：“陈做到了君子不器？”宇，您是不是站起时候，徐盼来忽然说
没有没有……”陈宇失笑：么这么说？“怎哑然
了秀的学生……这不国家失去？”个老师，给别人，然后去学习一个老师，带出了徐盼认真的道：“更多的一个科学家，来一定是教授识都传授的知来但是得几十个优，您可是国家科知识，教更多的学生却出教书了，把你所有的科学家。但是你就正是君子不器嘛士，未你就是有。我们都知道到了一。，是院士级别学院的硕
这四师，难怪您最喜个字啊……”去践行着欢“啊，我明白了老为你君子不器这四个字。因一直都在身体力行的
陈宇苦笑着。
学生们，思陈宇。着的看却都若有所而班上的
个字的意思……似乎，大概的明白了这四
抓到。有什么都没什么。但是好像又似乎，大概抓到了点
不器呢什么叫君子？
觉得，似乎又明可却总里面，白了所有的表不太理解吧。有哪
很盼其实说的陈宇，做到了徐对，君子不器。
第196章
了。死了，陈宇做下了最那一夜，王定海的父亲后的决定，决定留下
白了君子不器四个字……那一夜，陈宇就明
传承。是
这些学生走出这座让优秀的学生来，要教出大山。一大批他
未来的孩子走出大山……改变个世界，帮助更多这，这些孩子将
这，便是君子不器。
一节课结束……
着走了过来：“陈宇？来…这时，黄记者笑…”
“嗯？怎么？”
为难死我了。”没有节目效果啊，记嘻嘻笑着说：“这实在者黄
有限，这是我们的日常些歉意：“件山里实在条……”陈宇有
要求，稍微改“您看，日常可不可以按照我的一改？”
“改什么？”
一面呢？就说？我们‘感动中国’的重点拍摄以及悲是打个比方……拍摄一下他家比如哪个学庭的困难，不能，体现出您起来：“能去生家庭黄记者激动了特别困哀。然后……”一下，重点难，您给我们说
……”个人背着孩子走山路打个比方说了，家里没有条件负病了重担不起。您出现了，一者说着，滔滔，假如，我说假如啊，个学生渡过难的人性光辉的一助这是一个英雄面。就不辞辛不绝了起来：“然后，然后您像假如哪个学生生苦的去医院救治。体黄记，帮关一样从天而降现出伟大，翻山越岭，
自己像是一个导演了。说着，黄记者眼神越来越亮，他越来越觉得
阴沉了下来一张脸逐渐的可却没有注意到。冷得吓人。，一直随和的陈宇，
我们再加以炒候在台里放映的时候，人性光辉的这样……一来就有了冲突以，加以宣传，这样一来，这不就剧情紧张，环环相扣，有了体现您，对，宣传。”我们加一面嘛？我打算把这一他依然滔滔不绝：“段剧情拍成三集。到时作，不不
蹭蹭要定能引起弦紧绷。时，一定能让观众心要自发的对王家村加分。我认为，国还“一来我台收视率将会明星。搞不好甚至全捐款……”涨，而陈宇你，啧更能对你印象观众的共鸣和同情心啧，哎呀不得了，就。同在宣传之下，一这样上成为大
，你怎么这么看着我？”以修路，您也要出大名了。到评选为……陈宇在陈宇，全国要是都捐款的话，新整个学校，可时候那得怎样？那这笔钱可以翻“你想想啊
向教。说着，黄记者转头，看几个少年室外站着
褛，眼水……中噙着少年们衣衫褴泪
看着自己。用一种冰冷的眼神陈宇站在少年们之前，
忽然。
起了手。猛然抽了出去：“败类陈宇举！”
‘啪——’的一声脆响。
一个趔趄耳光打的。黄记者被一
这一刻。
静！
全场寂静！
死一般……