“我知道！”

大佬。了笑笑看着眼前的王天程浩的色也认真，他的面

“但是教育公平不仅仅是教育资源看，燕京地区的教育资源这么集中。的公平，还有就是地区之间的公平！您看

公平？？？”而且高考试卷那么的容易，您觉得这是但是他们的录取的人数那么多，

拼分？这也不是公平吧？？数，他们能够拼的过？地区的学生和发达“但是偏远”地区的学生

面前的程浩。带着迟疑的神色看着王天大佬眼神之中

强调一部分的公平“您总吧？？”不可能只

“那就让录取变得多样性！”

的王天大佬。真的看着面前程浩认

度！们可以采取赋分制“我”

么说？？”“怎

中带着丝丝好浩。奇之色看着面前的程，他眼神之王天大佬微微愣了一下

的官员，但是，他很好奇虽然是十分挂钩的么意思科技部其实跟教育方面，程浩说的这个赋分他不是教育部制度是什？

了挑选值得培养的“他们可造之才，我们更的天赋！对吧！”生，其实是为，还有仅仅是他们学习的态度我们挑选学看重的不

程浩微微一笑，看着眼前的王天大佬。

“对！”

王天大佬点了点头。

里面的学继续说道：“那我们中的学科知识里面。合，将一些大学着眼前的王天大佬此时程浩微微一笑，朝就可以对学科进行统科知识统合进入高

识培养，然后在录取的，他的时候，他等比们如果报学生进行综合性学科知考数学相关专业可以进行赋分，比如行排名！们填”，他们的数学分数就会在同报的相关专业对此进二，以学习数学例里面采取乘以

“这倒是个不错的办法！”

了点头。王天大佬若有所思的点

但是色看着面前的程快他又想到眼神之中带着好奇之来排名呢？？”浩问道：“那现在很不直接用这个学科对应问题，为什么还有一个了一个问题，他

一样！”“那不

程浩笑着摇了摇头。

是非常的不错了，一门学科，那。排名的话，很多学生只学“翻倍已经样的话去了知识来进行如果只按一门学科，就失会选择普及的意义都

学科进行内卷！”全方位我要的内卷，是内卷，可不是某一两个的

大佬的面色微微有些古怪。，王天听到程浩的话

程教授是真的狠啊！

毕竟教育资源的之前的高考大省，这…分的学生都出自但是………”集中，会导致大部眼前的程浩说道：“多想，稍稍沉吟了一下他也没有那，他有些迟疑的看着

“怕什么！”

程浩面色平静。

“我也没说要按照那套教科书来做啊！”之前的

？？？？”：“王天大佬

。他有些懵逼的看着眼前的程浩

辑？？难道程教准备重新改变一下学授是习的逻

样！”“没错，就是你想的那

的王天大佬。程浩认真的看着面前

他，完全没有意定的天赋是有同一种思路，其实义。的学习经验，主要是认意义的，其实是没有意义的，所谓复学习“重真学习加上一

追求分数！我们在挑法，并不有些所谓的重人才！我们也没有必要是在挑选选天才！还有普复学习的方通人，以及庸才！

，我觉天才一样的分数来证明我们普通人低到并不需要普通人和题！”得完全没有问谷底的分数在上的分数和什么，天才高高

王天大佬有些发懵。

思路可以说是眼前思路和现在的教育完全这位大佬的不搭边啊！

高考的思路是让大家的分数尽量的均衡。

大佬的分数，只但是选高智商人这位是为了筛才！

义不大！”追求分数均衡增加大量竞争，一味？？高水平的和高水平低水平的问题吗的纯基础题目，意“有什么的竞争，低水平的和

大佬苦笑的神色。面上已经满是听到程教授的话，王天

普和能力了……您这样…………”，会导致大量的没孩子，根本就失去了“程教授，您有通人家的学习的动力有想过，您这样的行为

王天大佬摇头说着，面上带着苦。涩摇了

能力推动的。还在这里说他觉得眼前的程浩一点，但是他全华夏的教育改革，都不懂教育而偏偏他还是有

浩了。一时间，王天大也不知道该怎么说服程佬

大佬。此时程浩微微一笑，他看着眼前的王天

完全不懂学习是一个的疯子？”“是不是觉得，我

带着微笑，朝着面前程浩眼神之中的王天大佬说道。

王天，没有说话。大佬稍稍迟疑了一下，摇了摇头

！”“你别忘了

眼神些人工智能机器人，已乡村的，本上也都买了我的人工国铺开了智能极其教师！之中带着微笑经是全朝着眼前的王天！很多不是偏僻的我手底下的那大佬说道：“一些大城市的学校，基程浩

不知道吗？？还有什么都我手中握着大量的学生们的资料，你真的以为，我关于一线教师，

别，也是我银河科技建吗？？”忘了，关于这些机觉得，我真的一点汇总的，你造的三台超算不懂教育都器人教师的数据汇总

下，他眼神之中带着丝着面前的丝迟疑之色看程浩。王天大佬微微愣了一

眼神之中。满了不解充

前的王天大佬，微微程浩平静一笑。眼的看着

的大数据算法。你以为我是在纸上谈兵？？根据我都是根据大数“我这论，据算法的出来的结

商差异极区实其实大城市和小城市的学生，智，繁华地区和偏远地了解的程度。小，唯一的差距，其是对于知识

识基本上都处不了解知识小城于市还有偏僻地方的学生们父母那一代，基本上无知的状态，因为他，对于知。

知更多，长大之后从小接触的知水平，从学习中获得动市更多，识分子，身边的高知分触的知识子也很多，他们接而大城发生差异。父母基本上都是力的水平，才会，大脑发育水平，学习识

差异！”是主这是偏僻地区和达发地区的不同之处！也要的