啊，人类的发展从想法很靠谱来都是伴随着获取知识效率江凡觉得自己这个速提升，的飞

播只能传从几千年前连文字都没有，知识靠口口相传，

有了文字、有了书教育这样的体系，到后来本、有了学堂

知识的速度有了这些更快捷的获取知识，难以想象的提升电脑、手机、pad的工具，人类学习再到后来有了电视、

就以千年为界，现代人获取可以比拟前的宋朝人知识的效率也远非千年的。

什么样的程度到一个，识的获取又会那千年之后知

江凡已经有些期待了，手环，进入其中。趁现在就，江凡直接召唤出只有他一个人

空旷生。息面板上呼叫l先是那个熟悉的幽深还的空间，江凡直接在全

全息投影出现在面前，很快，青年人l先生的

了，您找我一j先生，有一定是有事吧？”“嗨，阵子没见

如果不是因为他一定会人依然是那么热情，是全息投影，青年给江凡一个大大的拥抱。

最近研究聊事情想找你聊获取上了，凡笑道：“有个，我对千年前文化的研“当然。”江到他们知识的究

识，感觉真的非常东电脑那个、手机这些时代西获取知还在用课本、落后啊，

听你的意见，我们现在所以我也想听最高效的知识获取方式相比过去的优势？”

，直接便回答道”接口的话知识传一下那完全没法比，用脑机青年人听了江凡的话：“你是指脑机接口？就行了。

斯克就“脑，预期的应埃隆马啊，米国凡想着个东西在搞这脑机接口我知道用机接口？”江也非常广泛，

但和弊端一点他可不想尝试，需要在颅脑上开个孔，这都还未知，最关键还离完成还很远，而且各种风险

所以他想具体问一下人道：“你说的脑，对青年机接口，需要在洞吗？”脑袋上...开一个

“开一个洞？”听到江凡的话，青道年显愣了一下，接着赶忙摇头人明：

事了，年甚至上千年前的这怎“不不不，几百么可能？开孔这种都是

再往早就后一两百ደ用的开孔的方式，我们0年代，不用了。你研究的那个公元2年才是

就是很简单地然后用机器将预制好把一个贴片贴到皮肤上，的知识模块借由大脑就可以了，贴片传输进

操整个作也就几分钟，很简单的。”

让一个人从高中水平直接获得大学的知识？”么简单吗？了眼睛发亮，道：“这那是不是几分钟就可以江凡听

青年人笑道：“，可以让一个婴教授水平的知识儿几分钟就直接获得

授，当然，我说的是千年前那个时代的教

喜欢用千，大概相当于那时的标准来举例，所照您说的因为您年前的教授。”以按

的。恶补了一些千年前那个时代的一青年人为和文化了更凡的生意，明显也是些历史好地做江

江凡咽了一口唾沫，这真的是让他非常地吃惊，

几分钟就达到然直接可以教授的知识水平一个婴儿竟，太不可思议了。

行了。”江凡有点感慨。“咱们的孩子太幸福了，学知识直接脑机接口就

青。”年人赶忙摆摆手道：“不不不，脑许乱用的机接口是不允

。额？”江凡疑惑“

化研究的您一定是研究千年前文青年人笑着说道其中，把咱们自己的一些太深入了西都忘掉了，，怕都有点代入东：“

的知识，以给新生的婴儿直接用脑机接口，让他确实可直接获得很高深

造力新的东要的是你的想象，是要基于现有的现但这个时代实创造出那有什么用最重西力和创呢，咱们，

事物的能力，握了，毫无意义的，知识创造出新知识、新也是所以你光是把现有的知识全部掌不具备运用这些

他想象力和创造力不让孩子用的。”有很大损害，会影响还会的发育，所以是

口的用途.不解。“那脑机接..？”江凡

青年人并没有兴趣去探索新的解释道：“有知识或领域，一些人成年后发现自己

他就机接口直接灌入知识，毕竟这些知他日常的生活，会选择接受脑识可以很大地帮助

至于会带来创造人的选择，这是个力受损的副作用，

之后。”所以，必须成年

学习？凡觉得要成年后还有副作用，有点拉胯啊，而且孩子难道还得辛苦？”江“那孩子呢

过去那个时年人道。获取知识，也就是代的高中阶段。”青，15到18岁之间会前“孩子在15岁通过辅助学习快速象力和创造力后通过自然学习培养好想

，”江凡听到了新名“辅助学习词。能具体说一下吗？

单元着某个领域知识的存储实就是当于大脑外，贴片，贴到人的皮肤上接了一，就相个储备个知识模块的青年人答道：“其

话，人的大脑就是移动硬盘，用千年前事物比喻的电脑的硬盘，贴片就相当于外接的

移动硬盘调用，外接之后，除了去接上可以读取调用。硬盘的内容可以读取里的内容一样

贴片，瞬间就可以个小专域的一知识，成为这个领高深的所以你贴上这么一个家。获取某个领域比较

然，这和电脑又不完全相同，当

叫辅助学习，而知不叫外接它之所以识，

”是因贴片只是给你提供了都转化成自己的，知一个捷径而已。最终目的是让你把这些识为贴贴片的

江凡觉得青年人说的这很有点意思，想述阐述。再具体让他“捷径？”阐个贴片