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校的前身些。这个时候他们学校后,终于升为了高中,所中专,在是一经过学校不断的努力的学习才稍微抓严了一他们学
白了就是让大家少惹事,不是四处乱而晚这些住学校的学生们一,会出乱子,业有些人没有放了学就没什么事儿了儿。了就提供大家一个学习写作说自制力不看自习更多的还是为备的,所以设立了晚自习晃就是搞些书也不写作业,时间久乱七八糟的,的平台,可生准了留在学校的这些住校
这但些并不强制,所以不上加学校的晚自习,聚在师,让老师知道就不懂的话都在一起也的时候也会参一块写个作业晚自习直接告诉老行了。,没事儿们这些住的这么近的方便询问,而像他啥的,
学本就不是特别习,高三这好,这万一要是但上不上晚是梅梦珍带着弟弟在她嘛。家能不能好好……,这不是耽误了么重要的时刻,她成绩自习不是重点,米凉担心的
的时候他都了,我再参加晚我乖的,他暑假在家看书时候我成绩退步就是没梅梦珍解释道:“可以是在旁边不吵不闹的,自习也一样。”多,如果到咱们高三考试也什么安全感,的老师,我弟弟很
弟弟听到梅梦珍这吧,“行,你做好决就行,有困难就和人定米凉也不好再多说些什么,总不能让。”么说,老师讲,多个人总能多点办法家不要
回到了教室。说完,米凉又带她
哄闹的教室在现后,再次安静了下来。她的身影出
梅梦珍无语,这是要闹哪样啊,能不能好好上学了。
作业假在众人的。一眼后,上交了她的暑对视了注视下,她回到了自己的位置上和梁笑
她们都是在一上午,整整一上午,是不考试中度过的。能忘的,不记仅如此,今天暑假作业肯定
熟了,也就仅仅一个看到她的时候目光已然从鲜活变为了呆。滞从鲜嫩到烤上午的时间,大家再次
住了,在上才开学第了一天。”也起来,“这终于有同学熬不了,怎么可以这样,这太惨绝人寰午放学的那一刻哀嚎
镜着眼这才是开始呢。”来,对这名的180+的大高,是一个带起同学道:“咱们高三了个,他站了班长
,我又没想考“不是大学。”那名同学于未来他的定位还晰反驳道,对是很清的。
么大干嘛,随便做做就行了啊。”。学,班长回道“你既然不想考大你压力那
来,然而我并不想。“可你们的气氛感染了我,不自觉的就奋斗了起”
也差不一回的时间上是自然就是回是要学,所以早饭午饭都是在学校门口解决她们这些住的近的学生没有食堂的一顿哄堂大笑后对应的午饭时间比其他,相以吃完了午饭也长这一来了学校稍微要众人慢慢移动了脚步出多了,所立刻赶去学校的。上那么一点点,然而像校,他们学校家吃饭了,
利道:“姐姐你回来了着动画片,。”赶紧迎了出来,特别过来,一把抱住了她的大腿就做好了午饭,回到是梅梦琛迈着小步子就梅梦珍一早宇正带着梅梦琛看,带着眷恋的声音顺奔了听到传来了动静,俩人朝她家里范天门口
绝计不会让她碰的,“始有秃顶的烦恼也是年龄小让上课呢。”梅梦珍抚了抚他的脑袋后这头顶是她抚弄,但,吃午饭吧,下午还要去,没凡年龄大点,开姐姐回来了办法弟弟太可爱了,这
给拿了出来便开个的放在微薄炉里热了几人随后又一个一,冰箱里的三个饭盒范天宇赶紧将始吃起了午饭。一下后,配上一杯果汁,等饭热好
我是来。”珍珍,没做这怎么行呢说起吃饭,宇就有话说了,“我说范天帮忙的,结果啥都
也不算什梅梦珍摇了摇头,,碗已经洗能看着弟且她到厨房里看过”弟就很好了,而了碗了嘛。么都没做,“你不是洗干净了,
,我带吃吧。”管你们出去的,这连午饭个午饭晚饭“你们晚上几点下课算什么事儿啊,本来他情,洗个碗了,哪有这么轻松的事还以为怎么着也要准备他都不用
行了吃外头的菜,咱们在家。还有不少呢“,琛琛不爱,家里的菜别了”做就
“是啊,我琛塞进嘴里,听到梅梦珍的话赶紧配合道:。”起来,然后对着饭不爱吃外头的饭梅梦下,还没几用勺子舀了勺饭呼呼了好
的。他挑食的,只爱吃姐姐做
范天宇在妹妹做饭给哥哥弟弟吃的饭菜后也不爱吃外么好吃,我做应该也不“那晚饭我来做吧,我感觉你这菜这饭菜,可总不能真让高三的头的吧,难吃。”吃过梅梦珍他一个闲人拉不下这张脸,会
肉牛肉还有鸡和这话梅梦珍倒没反对,冰箱上面都琛想吃什么就有鹅,你想吃什么做什还关系都没有,“可以啊琛哥给你做。”么,不是说给她减轻负担,而是真的,这些菜谁弄都好是青菜,下面有猪,让你天宇鸭,,和天宇哥说啊吃,和她手艺半毛钱
你晚上几点下课。”“
调侃道,然而怎回来再梅梦珍来直把厨房给烧“5:40,就放弃做饭这个重任给烧了,要不至于可能因为梅梦珍一句话了。”成的吗?你可别把“呵呵,我么天宇哥,我回不等我我厨房候也好多个人救火。”做,到时算是不会做饭也接吃现,就范天宇是什么人,怎么
之,你?”宇哥,你可真自信前是做过饭吗“天
行了,别那么多废话过他可是煮过泡面的并没有,不了几个菜,“等着回来吃现在就”了。人,怎么可能炒不你就
然后又回到了教室。了点头,卡着时间梅梦珍没反驳,点吃完了午饭
的在看书,显,前两学习成绩一般的学生属于其实她们班有的拿着书和同桌讲闲排是排是学习好的属于这排的学生。的氛围并家都在,但话,梅梦珍和梁笑就看笔记温书复习,中间两学生的区域,大学习不重像她的区域,有们这些学生划分的十分明
视频的,还有,下棋的的响前两排的人的学习进剩下的两看小说的但最后两排的人一点也度。有你想不到,没有你看,总之只,看排做啥的都有不到的,不影,吃东西的,玩游戏
,各玩各的,自然也不之间了吧人,这可能就是属于学生。杂音影响旁大家各自划分区域发会的默契出