音盒的老人，名叫平野。上，手里还拿着八坐在沼泽边

他有一个朋友。，名为近藤，他们在日本军队的地下研究所服役一起

究——器的开发与研平野与近藤作为科研人员，负责细菌武

异常的统一。那个时代的人们，思想都

命。工作也虽，并且异常的危险，稍有然工作异常的乏味不慎就可能丧

头，他们的心，然而......在里却依旧向往着希望——一丝阳光的地下研究所黑暗到无法投进

着：只要战争打赢了，和力地平虽然就会到来的信念处黑暗，但，努身他们一直相信为军方工作。

异成生化武器个可以让人类变一天，平野中，创造的人工细菌。出了一和近藤在一次偶然之终于有

果不堪设想创造出了这般危险的生物细——细菌一旦继续生产菌的平下野与近藤深知，这样的去，后

带来“这根本不能为我给我们和平！只会们带来绝望！”

他奋力想要从他人手恐怖的生化武这一细菌武器的器——过细菌，想大声咆哮着，作为研发者，近藤要就此毁灭掉这个里抢

所继究在拼命地阻止，这项研....虽然近藤下去。续研究可是..

人的量，实在....时太过于弱小了。力代的洪流之中，个然而...

家。们成......他国主义国长在jp这个军更何况..

很快，军方便下达了最高的指令：

停继续研究，不允许止。

，......悲剧也在这一时刻爆了..发

直接天闯进，黑压压的日本军队，了研究所。一

一直以来都在反对细也在那一天，成为了菌研究的例实验的小白鼠.....细菌武器首近藤，񱜆

.......................

.住手！”“住手......

。左右是血红色的灯光近藤咆哮着，四方

，试图冲破这些士兵。着拳头灯光照耀着他狰脸颊，他愤怒地挥舞狞扭曲的

无法冲破军队的洪流。个人的力量，始终然而.......

决心——人，作战方案的是了爱国的就只要违反有效违背当时的上层判断，

，就这上，注射所以..的“叛国者”近藤么被数日本军人死死地摁在地....所谓了那细菌武器。名

“求求你们了，住手.求求你们！”......

表情产身旁的军官，生哪怕半点波，却没有让站在他哭腔的咆哮近藤带着动。

而那时候的平野，也被日本军队死死地控制住了——

身为近藤的好友，手。军人们平野却实在无力阻止，对自己的好友下狠

的人——于是，悲剧就这么发他终究还是没有阻止，那个将近藤变成怪物生了。

近身体，发生了巨大的变藤的化。

变成了藤他的手指头部、全身的，都发生了异化。蔓皮肤一般的触手，他的

腐烂，恶心，眨眼之间绿色.....的墨他的身体逐渐变得，近的全身便已然变成了幽藤.....幽

。，也在一瞬他的身体间膨胀了起来

地狱。将整个地下试验一瞬间狂的近藤便已经几乎是室，化作了血染的，发

”.......这怪物！个“你

人拿着武士刀的军那刀狠狠砍在了早已异化的近藤身上——，疯狂咆哮着，便将

而.......这个世界，到然底谁才是怪物呢？

平野在这一刻，已经看不明白了。

那个拿着武士刀这么看着藤狠狠，大声叫喊的军人，被近他就“怪物”着地摔在了地上——

冰冷的板，一滴一滴地流河淌而下.......，缓慢地顺着地血液像是一条小.

平野看着地上的尸体，浑身颤抖。

看着那张原本英俊帅气，知道该怎目全非的面庞，不藤么办。此刻却被腐蚀的面，看着近的面孔，他他看着近藤那一副恶魔

......񱜆......................ሦ.....

到这里。看

声的观众们，一时间哗一片。次元盘点视频

哆啦a梦世界。

”然是这样的故事嘛？“嗯.......竟

有些哀伤。幼儿机器人：哆啦a梦的表情，一时间

锣烧，也因微微颤抖的手，掉在了地上：手里的铜

样“真没想到.....伤天害理的事情啊~敢做出..从前的人们，竟然这”

教科书上的日本军队，“哆啦a梦为什么跟视.......为什么频形象，完全不一样呢盘点的？”

大雄的这个问题，换来了哆啦a梦的沉默。

ሦ....................񱜆............

，都难一切的黑暗以藏匿啊~”“....世界还有人在，...果然，只要这个

伽美什，晃着红冬木教堂的吉尔酒杯：此刻正摇

.....”射731的事情吗..“这段名场面，是在映

，似乎“看样子此，英雄王。”确实是如

有些冰冷：言峰绮礼的表情，一时间

怪老头，竟然有这样不过，的故事“我还真没想到，这。”个拿着八音盒的

“.......怎么了，绮礼？”

般让人难懂表情。的流露出这看着言峰绮礼，

美什的吉尔伽味起来：语气，一时间变得玩

的故事动情了？”“是对视频里

不。”......“..

礼沉默一下一刻消失无踪：了，嘴角的笑意，却在这言峰绮

什么的家伙，确实不能算是”好人——“虽然我这样

虽然我也没法对人们所以忘怀.......但是，不得说的美丽事物感做实验，并“....做人类的不说，..这已经不能算拿人类说丑陋的事物还会难很多人到美丽，对恶性了，这应该算做将细菌用在战争上.兽性。”

哈！“.........哈哈哈哈哈”

么说。听罢自己身旁的言峰绮礼，突然这

吉尔伽美什时哈大笑起来：忍不住哈一，间

，你这样的恶人，也能“没想到—”说出这样的话呢—

本王也是这么想“不过，的。”

得有些认真起来吉尔伽美杯，眼神却在一瞬间，变。什摇晃着红酒

频里头的他看着视变得凝重起来：高山我梦，神色

看看，知晓一切的你，到—底会如何选择—........让我“来吧”

.吧......少年。”“让我变得更加愉悦

ሦ.........................ሦ񱜆

捫丘中学.三年e班。

“这........？”

中，变作怪物的近藤化作一片血海的一幕看到视频之，将整个实验室。

引导向意一直以来历史都被这一刻震的，都被日本的教育有虚无主义的赤羽业与朝头皮发麻田渚，一时间。

的问题：出了与大雄相似一时间，他们也问

.为什么这个ሦ视频里的军人“杀老......跟我们课完全不一本上的，样啊？”师......

....唉。”“.....

看到自己的学生，如此发问。

奈。杀老师的表情，却是一时间显得有些无

丑闻以—十关无论是身分清楚，育者，还是身为从为教于世界各国的及社会现象—.杀老师都前的杀手......

是如的杀老涩。们，感到一丝苦然而，即使此门儿清学生就被政府潜移默化影响着历史观的师，在面对从小

参与第二.....日作为法西斯，次世界大战的.纪可是本在上个世.......毕竟...

来的世界观，也厚非的吧？的学生会被此时此刻政府构建出直以来被所以，自己是无可的视频，冲击到一

“唉~”“唉~

于过去的己的学生，对历史还是足。一想到自知晓的不

或会，也不会有什么正常的历史也觉得算出到社，如果没能建立许是心中观，就发展前途了——

于是乎。

在一声长叹过后。

，关于日本......那些，被政府隐藏起杀老师终于缓缓开口，说起了近代历史的一切来的ሦ

地坐在杀老师的而此时此刻，乌间惟臣，就这么安静旁边。

地跟去的历史——看着他一本正经地，一反常态严肃自己的学生聊起过

一时间，乌间的心中由得暗自感慨：，不

......）这个大章鱼，毫无师啊.......单单以（果然...他老疑问远远超越了其老师的身份来看，

...到底是什么了呢？）（真是讽刺....的后面，不再有育人书时候，教

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