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第25章 一声“老师好!”

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的叹了一口气,背会他尴尬的站着阶梯往后走惊春默默在前面,也没有人理,莫着书包,拎着帆莫惊春布袋顺,很识相的寻找一排没有人的座位

就只放了一支笔。上,要么放了一本没人的桌子只有一个人别看有好几排,都,要么坐在那,但那

没有各种奇奇怪怪桌子上也还好来的还算比较的物品占位。后面就已经没早,第七排人了,

同班男同学喊住了。莫惊春放下笨重的书包,刚坐下去缓缓的,准备就被前排

!”“诶?等等!别坐下去

也算占位,就有也被人占了座位?不会这要是子上明明什么都没有莫惊春一脸不解的看吧!些太过分了。能坐了?难道这着同学,怎么就不

惊春放着书包的桌张文德指着莫副书香门第相貌的道:“教室应该不灰。”和椅子上都是一层还没子,又指了指莫惊春下的座椅来得及坐前刚打扫过,桌子戴一眼镜,一

一下。出手指在桌子上划了一秒习惯性的伸莫惊春愣了一下,下

厚一层灰,莫惊春被擦落。用其他手指搓了几下,手指上的灰才嘛,手指指纹上厚

学姓张,具体叫莫惊春对着提醒他的同什么不记得了。莫惊春还记得眼前这学笑着说道:“谢谢啊,同学。”

之劳,我叫张文德。“不用谢,举

“莫惊春。”

道你,意味深长的莫惊春。”张文道:“我知

点了点不知实情的下了他的名字头,莫惊春以为张在他自我介绍时莫惊春只是文德只是

来,没有谁比总是会更容易被人关注,想人,莫惊春这个具有别具一般特征抱着孩子的人更容易被关注了。

同学记下名字,这不如此,被他的名字本身就十分好记。很正常吗?再说了,

惊春。

“被酒莫惊得泼茶香,当时只春睡重,赌书消道是寻常。”

头,莫惊春后,两张文德提醒在那看课本。人只是简单的聊两句,张文德便扭回

出了盒子里抽一张妹糖果擦小pp的湿巾开始清理莫惊春从帆布袋的湿巾桌子和椅子上的灰尘平时给妹

经变了住的颜色洁白的湿巾已,成了灰色,手指按区域起来更像是黑色。遍擦下来,本来,颜色看

,莫惊春想的两个空位想又从湿巾看着旁边盒子里抽出了一张湿巾。

后从一堆书c语言程序设计与基础》。,莫惊春才心满意足都擦干净后一会儿需要用到的课本的坐了下去,随本中找到

是不是今天有各自找到位置坐,也就是他擦过小帅,有两个女生下来几分钟,的两个空位。所有同学陆陆续续都赶到了教室距离上课时间还有十位里面直接坐到了他的座,也不知道

多看几眼。甚至情,丝毫羞涩的都不敢不敢露出欣喜的表分欣喜,可脸上莫惊春,心中虽然十

说,是妹妹糖果身上。准确的更多的时候,莫惊春的在第一排,眼神都会聚集

了。钰在然,这苹果杨晓晓钰的看着班的水珠,很显果,苹果上面还有未干就在这时,莫惊春一脸惊愕从背包里掏出了一个宿舍的时候就已经洗过长杨

去,杨晓钰,莫惊春不是莫惊春就差起身跑找谁说理有四颗小乳牙的开玩笑嘛,要是乳糖果啃,这的班长的苹果,给回妹妹糖果了,这么大过去一把夺不能怪罪好心吧。掉了

是一场有预谋动。莫惊春要起身的下一刻,班长杨晓钰、有计划的行变魔法一样,另上多了一个勺如同一只手子,怎么看,怎么想,惊春都觉得这

已经只剩果,一的苹果了。双大眼睛里,整个世界下眼前外一个女同学抱着的糖

叮铃铃~

叮铃铃~

来十分硬以为满头茶杯走进了教室。银发随着上课铃声生们不情不愿的回到自,看朗的教授,端着一个的响起,女己的座位上,门口,

的手上,除,课本?不存在的。老教授他物着浓茶的保温杯,再无了那泡

前脚踏入莫惊春知道那是谁的熟了!班长杨晓钰!声音!实在是太耳在老教教室,一道女声在旷的教室里回荡,

“起立!”

教室的所有人都是先愣了一下,无或者刚刚踏入阶梯授宋运清。是其他班同学,亦论是本班同学,还

那刻在骨子里的但同学们和莫惊只是春一样,仅仅熟悉的感觉又愣了一下,回来了。

全部站了起老师好!”来,所有人异口同声尊敬的喊所有同学道:“在一声“起立”之后,

一。有羞涩,没有顿挫的自然,那么的整齐划是那么

得,至少这一整栋将近200人的声音有多都能听到,甚至更远。惊春觉,莫

清走到讲台,放下手躬回礼。宋运中的保温杯后,用以鞠

“同学们好!”

很开心,回老家伙吹上一天到办公室觉得今天他能和其他几个宋运清

人起了带头作用是莫惊春等也不知是不,门外接连传来一师好。”声声整齐的“老

发出一阵阵宋运清却觉得阶梯教室里椅子同学们稀稀疏疏坐下这声音十分美妙。噪音,不过

坐下,脸上始终挂待所有人来后,莫惊春阶梯教室里重新安静下着微笑

群可爱的孩子,也们这群人中,,也许要不了几年,你就会出现国家的桥梁,国家的顶“你们都是一梁柱。”是国家未来的桥梁

“不要觉得声巨宋运清有力的敲了响。不可能。”一下桌子,发出碰的一

那个人就是你!”“也许,

“自我介绍一下有,就是喜欢培养,本人姓,别的爱好也没书育人出人才后的自豪感!”是我好,我这人呢的半个喜宋,全名宋运清,教

一位你们以学校为荣,明天学在坐的每“用一句你们都听来说,今天以你为荣,我也希望的栋梁之才。”同学,能成为让老师为的起耳茧的话

所有得在想。脑海中不由,在听到学校以你为话时,荣和让老师的每一句话同学认真的听着老师为荣的

吗?”“我真的可以

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