首了龙渠边的铁轨旁。到

指点点。没等方二说什么，一群铁轨指到了什么神迹一样，工匠像是见围着还

外行看热闹，内行看门道。

跑李世民过来只看到了会的火车。

没却铁轨的不凡。注意到这地上

却不同。而这些工匠

多大的难度！了这短短的一段铁轨有他们一眼就看出

处。不管是以前在工部做什己的不足之么工种能从这里看到自的，都

区别来。铁匠震惊的是每一节的铁轨都一般不出无二，根本看

而那些木匠则是陷在铁轨下面铺上枕入了沉思，思考着木。为什么要

现，很满意方他们的表。二对于

态度！是一个工匠应该有的这才

随着蒸汽压力的上升，赵刚打道白色蒸汽从车头的底部喷出。开了蒸汽阀门，一

接触面传来。从车轮和铁轨的就是逛吃逛吃的声音然后

起来的大家伙！工匠们目瞪口呆的看着这个跑

思议了！太不可

不下万斤吧！如此庞大的钢铁巨兽，怕是

等到火车停下来的时候。

工匠们瞬间就围了上去。

的高温带来的闷热。丝毫不顾那车头附近

外面每用心件，和一的，看一处构造！的，着暴露在每个零

巧夺天工！

这就是他们的感觉。

太奇妙了这东西，！直简

方二跳上火车，拍了拍手。

自觉的聚集在他附近。众匠人

什么这给了工部，而你们却“你们一定很苦恼，为做不出合格的火炮来里能做出的火炮，图纸都！”

本侯想，你，们来时走的水泥路有，这火车，你奇。”“还们中肯定有人在好

你们就是本侯的下属，不再属于工部！”“来了这里，

让你们见识到机械的魔力！”“本候会

到太多太多，你们从来让你们见识”西！都不敢想象的东“

在工”“所有人！对比你们部的月钱，翻三倍！

匠人们激动了。

恩！”“多谢候爷，我爷大等一定不负候

这些东西，自己参与，去学习。竟然都能有机会去

更是给他们解决而且那三倍的月钱，顾之忧。了后

下工坊分“赵刚，熟悉一配到各坊去的能力，！”你带他们，然后按照他们

工匠们熟悉各刚开始带着这些随着方二摆了摆手，赵坊。

铁匠坊、木工坊坊等等。、印刷

每经人从人群中走过一处，就有一些匠出来。

己地入职，开始了新奇的工作。，然后向各坊的匠目介绍着自就

留下的人最多。直到最后，铁匠坊

足足一百二十人。

赵刚把他们分成了六队。

每队二十人。

一个坊。最大的这一整片工业作坊里铁匠坊是

炮等等各处都要人。弹药、枪支、火

，赵刚像是被强心针！有了这一百打了一支二十人的加入

边刚处理完，花娘就带这着一群妇女找了过来。

候爷，您让找的人，奴家都找来了。”“

花娘一见到方二就连忙过来说道。

几十个的妇女齐齐一福打扮朴素。

“见过候爷。”

代的风气好。是这个时要说还

么多的妇女被那帮子老夫子给骂出翔来！出来做工，估计会如果换在明代，想找这

然后说道。人群中看了看，方二在

“都跟上。”

工空着的房。说完，转身开始寻找

越少了。话说，这之前计划的挺好的工坊，现在空闲着的工房是越来

的工那台缝纫机给抬出来，跟在后面。时，让他把路过赵刚干活房

从外面都看眼前一排看了看不出来。排的工房，有没有在使用

道。方二向赵刚说

牌子，做什么的，牌子上就写什么。”房都挂上“回头每个工

赵刚连忙点头记下。

坊。没多久，终于找到了一间空着的工

嗯。嗯

口。块木牌挂在了门之后，当场就弄了个赵刚把缝纫机送进去

面写了：找来笔墨在上缝纫。两个字。

了。方二只是给这示了一下缝纫机怎么使便离开用之后些妇女演

什这东西用起来实在没有么技术含量。

赵刚就行了。直接找就算是有些许的问题，

回去的时候，方二特意拐到了学堂里看了看。

孩子们已经开始了。在学加减混合算式

马通远在上面细致的讲着每一道题。

李泰用心。听的很

刚刚八岁的他，稚望。嫩的小脸的渴上，浮现着对知识

。而李承乾则是刚好相反

桌下面比划着。着一把木质的手炮模型，不停的在书李恪也是一样拿

这三个家伙，性格相差挺大啊！

一直站到这节课结束。

方二。看到了站在门外的马通远从教室里一出来就

“候爷，您这是?”

方二笑了笑。

，过来看看，。”“没什么对了，下节课我来上

马通远瞬间就兴奋了。

容。候爷亲自出手来讲课，他很听到什么期待会样的内

盏茶的时间。课间一

定下来的。的时候就这是方二最早

，就是十五分钟。换成分钟的话

杨子辰敲响了随着的那口小钟。挂在学堂院子里

外面活动的孩子们纷纷里面。在回到教室

，看着站在讲台上奋。一脸的兴的方二

有不认识方二的！方家庄的娃娃们，就没

特别是学堂里些。的这

微笑的看着下面。方二清了清嗓子，面带

由我来给你们上“这节课，就！”

们加上“上课之前，先给你一条规矩！”

得“以后上课之前，记问老师好。”

在你们应该做什么？”“所以，现

我，我看看你。下面的孩子们，你看看

个站了起来。李泰第一

“山长好！”

学着他的其他的孩子连忙起身，向方二问好。样子，

“山长好！”

方二点了点头。

手往下一压。

”“同学们好！

“都请坐下吧。”

下去。等到孩子们都坐了

方二继续说道。

们吗？”，而不是孩子称呼你们同学“知道刚才为什么

下面整整齐齐的一片摇头晃脑。

。人回答没

都不知道怎么讲回答。课的马通远和杨子辰也就连过来听方二