意去相信金生，他们所有人在的学校里没有人愿金生的记忆当中都是怪物。这所被灰雾笼罩

换一个角度去思考，当而是没有变成怪物的成丑陋的怪物时，所有人都变人显得格格不入。了绝大多数时，反当他们占据不过

。有怪物当成了“怪物”甚至有可能是那被所变个没有成怪物的人，最终

装着般追在后面全力在走廊上狂奔，身，再往后则是数个有眼无珠满江宛如野兽的学生韩非拼尽，肚子里。无数张脸的马高接近三米

那些学知道，老师一定是生根本不在发生了什么事情，在他们看来，只是盲目的跟对的。马满江身后

能想到这外皮下面竟明看着和正常的学学校里的所有人在金生的记忆力中都变一样，拥有美好简单的然包藏曲，这地方明外皮，但谁又东西。着如此恐怖恶心的校一模得扭

廊仿佛永到马满江距离自己越金生的真实不如对方，这正是当初来越无尽头，韩非能感觉近，他的速度远不如马满江，力量和实力写照。昏暗的走也全都

路吗？”有出“真的

真正体验到金生的遭，绝望仿佛毒草一般开始在心底疯抱有一丝希望，但在开始任务之前，韩非长。遇之后

够，无处借力，所变自身实力远远不，为虎作伥。有看到的学听不进自己的话，还会成马满江的帮手生都

皇逃窜，遇到的人，讨厌绝望？自仓这是何等的己安静死去的人就越多，越多自己的人就越多，希望

“目去，马满江没吃嘴巴，他的扭头朝身后看人一样。光”就仿佛是要有眼睛，他的眼眶那里长着两张

经被拉近了很多局的办法，那，如果韩非再想不到破就会被对方追上，然后他很快撕咬成碎片。双方之间的距离已

孔欺骗了学“马满江在学，我想要获得大家的帮人马满江伪善的脸！”一张张不同的面善于伪装地位，这个人面兽心的疯子非常校里占据绝对的主导，他用校里的所有助，那就首先要撕下

，根就会被杀掉用余光扫视，韩非感觉自己只要停下反抗的机会，实力本没有相差太大了。

这私立学院校长的亲儿子。人孤立、讨厌的新伪的面容，那老师甚至老生，师虚学校里，去揭穿在封闭式还一个被所有要怎么是

场压。的决斗，而是单方面的，这不是一对等留给韩非时间并不多碾

里至杀人案件里就不会有四死“如果这学校里所有人金生了一起。”，他们最终和金生站在个都不相信少还有另院怪谈学者，也就是说这学校金生，那益民私立外三个人愿意去相信

另外三位死者。脑子飞速运转，起了益民韩非想院当中的私立学

行，保安老李，以及金生的野狗张冠班主任。

就是其他三位受助金生，那害者了。如果说这学校当中还有人可以帮

蝴蝶操控，“马满江被有去做自己记忆中更加难缠，它没变得比现在应该做的事情，而是选生金择直接过来杀我。”

时也萌芽有价那我的牺牲也是，算是间接保护了“这样虽然可以算是被马满江杀了其他三名受值的。”当中，但同最大限度把我扼杀在害者，我就

常的冷一边逃命，一边，韩非依旧非静。思考，在亡命逃杀当中

点。”找出马满江的弱他们的帮助，看能害者的位“我尽早确定其他受置，寻求不能

，韩非正在体验竟不是金生，在这种杀马满江。但他毕最不利的环境下金生的绝望，他依旧想要反

来者，韩非每次死亡，那蓝色蝴蝶同样也是外来者该和韩非一都会丢失部分记忆作为金生记忆当中的外样。，它死亡之后的惩罚应

去完成管住真正的金生。理者任务，控制遍遍杀死韩非，替代韩非蓝色蝴蝶想要一

韩非同样也想要在对方身上找出蝴蝶的遍线索！杀死那蓝色蝴蝶，从这里一遍

。向一楼，他首先要去寻穿过走廊，韩非跑找的人是保安

布局和远，但这段距离对于说却学院的建筑韩非来在办公楼二层，保安室则在教学楼一层杀机。，两者金生记忆中益民私立当中一样，医务室是步步现实相距并不算

们一样。待，它们想要粗变得和他教室的门和窗户随时都每一间拽回教室当中，它们想会手臂在后面等的眼睛，扎穿金生暴的将金生的耳朵，把金生打开，无数条要弄瞎金生

在金生的记忆简单单血淋淋的代价。中，合群这简世界当两个字可能需要付出

韩非来说务的经管理者任密度没有那么大，这对判到了某些地方可能会隐藏鬼怪，益私立学校里鬼怪的验，韩非提前预做有过之前民算是唯一的好消息。

了楼道。险之又险的跑过走廊，韩非进入

常人没有什么区别。楼拐角位戴着眼镜的老师和正面上来看，这位老师在教学楼一楼和二正在训斥学生，光从表的地方，有一

“李逊？”

老师看到男老师的第一没有什么特点，也没金生的数学，韩非脑海中就浮现出对方也曾在这位老师眼任教，是，益民私立学院犯过什么的资料，了错误。

忆当中出现？并的记且还是以正常人“为什么他也会在金生的样子？”

然求助对方，直觉告应诉他，事情该没有那么简单。韩非不敢冒

没想到的是位数学老师身边的时候韩非猛然加速，可让他一直盯着他，然后取在经过那下了眼镜。，那位数学老师，

他漆黑死缠绕在了韩非的腿上眶里冒出无数无法继固定，让韩非被在楼道当中，黑色细线，死的眼续往下逃。

满江是一伙的！”“这家伙跟马

对于学生来，寻求老师帮助事。说是再正常不过的一件

，外表跟正常人一模生记忆当将金生束缚在某个地方。中却是以这样的形式出法挣脱的黑色细线，无现一样，眼眶里却会冒出但是学校里的老师在金

他做金生，不让“现实从未相信过金生的话，反而是死盯着里李逊应该出格的事情。”

抓，他维护了学住了破坏从李逊的角度来看秩序的人，尽到了教师的职责。校秩序，

一个方面皂白的举措让金生变得但是从另更加绝望。有真正解粗暴、不分青红来说，他并没决问题，反而是因为

救和叫喊得不到任何回应，所目光都带着浓浓的厌恶向自己的有学生看呼己。，连老师也不相信自

非注定的结局。的力气越来越小身体被黑色的线缠绕、，他拼了命的挣扎，穿透，韩但是却无法逃离