忆当中这去相信金生,他们所有所被灰雾罩的学校里没有人愿意都是怪物。人在金生的记笼
得格格不没有变成怪物的人去思考,当所不过换一个角度有人都变成丑陋的怪了绝大多数时,反而占据是入。显物时,当他们
当成了“怪物怪物怪物的人,最终被所有”。甚至有可能是那个没有变成
后面,再往后则是数个近三米,肚子里装无珠的学生。在韩非拼尽全力数张脸的走廊上狂奔,身高接有眼着无马满江宛如野兽般追在
师一定是对的。情,只是盲那些学生根本不知道目的跟在马满江来,老身后,在他们看发生了什么事
又能想到金生的记忆力外皮,但谁一样,拥有美好简单的恐怖藏着如此学校里的所有人在方明明看着和正常的学校一模中都变得扭曲,这地这外皮下面竟然包恶心的东西。
江距离自己越来越的真实写照。,这正满江,生近,他的速度远不如马是当初金如对方觉到马满力量和实力也全都不无尽头,韩非能感昏暗的走廊仿佛永
“真的有出路吗?”
,韩非抱有一丝希望,生的遭遇疯长。草一般开始在心底在开始任务之前但真正体验到金之后,绝望仿佛毒
。的学满江的帮手,为虎作伥还会变成马,无处借力,所有看到己生都听不进自的话,自身实力远远不够
人就越多己的安静死去的人就多,这的人越多仓皇逃窜,遇到?,,讨厌自越希望自己是何等的绝望
人“目光”就仿眼睛,他的看去,马满江没有一样。他的扭眼眶那里头朝身后长佛是要吃着两张嘴巴,
了很多,如果韩非再想片。他很快就对方追上,然后被局的办法,那已经被拉近双方之间的距离会撕咬成碎不到破
的帮助面孔欺骗了学校里的所善的装导地位,这个,他用一张张不同的有人“马满江在学校里的主占据绝对兽心的疯子非常善于伪,我想要,那就首先要撕下马满江伪获得大家人面脸!”
,根本没有用就会被杀掉己只要停会,实力相差太大了余光扫视,反抗的机。自下韩非感觉
伪的面容,那老师甚至还是要怎么去揭穿老师虚新生,这儿子。,一私立学院校长的亲个被所有人孤立、讨厌的在封闭式学校里
,而,这不是一场对非时间并单方是等的决斗面不多的碾压。留给韩
愿意去不相信金生,那益民”生站在了一起。私立学相信金生,他们最终和金“如果这学校里所有有四个死者,也就是院怪谈个人说这学校杀人案件里就不会人都里至少还有另外三
另外三位死者。起了益民私立学想脑子飞速运转,韩非院当中的
李,以及金生的班主任。野狗张冠行,保安老
,可以帮助金生者了。如果说这学校当中还有人那就是其他三位受害
该做的事情,它没有去做自己现在应。”比金“马满江被蝴蝶操控,加难缠,变得中而是选择更生记忆直接过来杀我
,那我的牺牲也有价值的。”满江杀了可者,我就算是被马同时也算是间接保护最大限度把我扼了其他三名受害“这样虽然以杀在萌芽当中,但是
中,韩非依旧非常的冷静。,在亡命逃杀当一边逃命,一边思考
“我尽害者的位置,寻求助,看能不能找出马的弱点。”满早确定其他受他们的帮江
生的杀马满江。不绝望最,但他毕竟利的环境下,他依旧想不是金生,要反在这种韩非正在体验金
和韩非一后的惩罚应该样。非每次死亡都会丢失色蝴蝶同样也是外来者,它死亡之来者,韩为金生记忆当中的外作部分记忆,那蓝
真正的金生。任务,控制住蓝色蝴蝶想要替代韩非去完成遍遍杀死韩非,管理者一
遍遍杀死那蓝色样也想要在这里一蝴蝶,从对方身上韩非同!找出蝴蝶的线索
要去寻找的人是保穿过走廊,安。韩非跑向一楼,他首先
在实当中一样,距并不算远,但这段距杀机。的建筑层,保安室两者相离对于韩非来说却是步局和现布则教学楼一层,金生记忆医务公楼二室在办步中益民私立学院
,无数条手臂在后想要弄瞎金生的待,它们想要他们一样。每一间教室的门和窗户随时都眼睛,扎穿金生面会打开粗暴的将金生拽回教室当中,它们的耳朵,把金生变得和等
的代价。淋,合群这简两在金生的记忆世界当中简单单个字可能需要付出血淋
怪的密度,没有那么理者任务的经验有过之前做管怪,益民私立学校里鬼大,这对韩非来说算是了某些好消息。韩非提前预判到鬼地方可能会隐藏唯一的
走廊,韩非进入了楼道。险之又险的跑过
正在训斥学生,光从有什么区别。表面人没在教学楼一上来看,这位老师和正常有一位戴着眼镜的老师楼和二楼拐角的地方,
“李逊?”
老师,没,是过看到男老学有什么特师的第一眼,韩非脑益民私立学院什么错误。了这位老师的资料,金生的数海中就浮现出点,也没犯对方也曾在任教
以正常子?“为什么人的样出现?并且还是记忆当中”他也会在金生的
单。助对方,直觉告诉他,事情应该没有那么简韩非不敢冒然求
眼镜。的是,那位数猛直盯着他,然后取下了师一然加速,可让他没想到学老老师身边的时候,韩非在经过那位数学
上,让韩非被固定在楼他漆黑的眼眶里非的腿中,无法继续往下逃。冒出无数黑色细线,死在了韩道当死缠绕
“这家伙跟马一伙的!”满江是
,寻求老师帮助是再正常不过的一件事。对于学生来说
里却会冒出无法挣脱的忆但当中却是以这样的形式出现,外表跟正黑色细线,将金生束在常人一模一样,眼眶是学校里的老师在金生记某个地方。缚
“现实里李逊格的事情话,反而是死盯着金生,不让他做出应该从未相信过金生的。”
了破坏职责从李逊的角度来看。秩序的人,尽到的序,抓住,他维护了学校秩了教师
但是从另一个方面来说,他并没有真加绝望。是因为粗暴、不分的举措让金生变得更青红皂白正解决问题,反而
和叫喊得不到任何信自己。回应,所有学的目光都带不相呼救厌恶,连老师也着浓浓的向自己生看
身体被黑色的线缠绕力气越来、穿透,韩非的他拼了命的挣扎,但是却无法逃离注定的结局。越小,