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“我……”
壁虎一下子被陆辛的话给噎到了,半晌出不了声。
心里感觉这个逻辑似乎又说不出具体是有哪里不对,但哪里不对……
兄弟态,我怎么觉得你有点变?半晌才憋出了一句:“”
陆辛顿时有些无语了。
里的铁翠慌忙打断了壁显!”,频道物精神力场构成,在某种程度上虎,道:“从对精神怪物,效来讲是行得通的但也神,尤其是都保持着既往的求生与都是由扭慑繁衍本能,曲的生是以对他们的恐,大部分吓,或者说威果更明以前案例分析来看,精在这时污染源
神怪惧的经历!”物表现出恐“以前有过捕捉到精
“所以,单兵先生刚才定的理论依据的……”说的方法,是具备一
……”“
““?”
了?我:“琳达…”壁虎的表情有些古怪,你是不是变心怎么觉得你…
“闭嘴!”
,这往往只也各不相同,有些会因…”,自己也像是犹豫了一而表现出超出常铁翠琳达训了一句源,还是精神怪物为恐惧而暴走行,因为无论是精神染理的兴奋…下,又道:“只不过,也有些会因为恐惧,反是理论上可曲,所以它们一,都有定程度的扭对恐惧的反应
“被威慑,因而逻辑链条……”话,并且完全失去了另外,如他工人的影果据你们刚才的汇响的话,倒不像是对工厂里其报所说,那精神体是直接消散的逃走,更像是被斩断了
她的声音微生,你刚才有没有做别的?”微一顿,才又道:“单兵先
了些什么的样子忙道:“是了,我刚才壁虎一想,……”也也瞅见你好像跟她说
“你先不要说话!”
铁翠训了壁虎一句。
写在报告里……”在告诉我,也可以事后陆辛道:“单兵先生,化身为琳达,向又你可以现
面对这礼貌而又陆辛先是稍稍沉默。温柔的询问,
他发现,这些人是真的都不好哄骗啊……
起了刚才妈妈做的事,说的话,他也有一些疑惑。实际上,现在细细想
真的这样支她的行为,是不合理真应该去上学,又提到了身为父亲,应海里回想起了妈正的持她父亲的工任,还特意点明了,比如她提到了小女孩小女孩,不会作,为自己的过失承担责奇怪,…该向小女孩说话,但又隐隐显得有些的…他脑妈的话,她当时像是在
。当然,在讲明白了这些了威慑之后,也确实进行
小女孩就慌了……那一剪刀下去,
……
……
的!”表现是不合理“我觉得这个小女孩的
上得来,所以她才…来至让他们对染源的话,那么陆辛想着,便慢慢回答”本体,郑源雄身由污染源会在郑源雄:“如果说她只已经被强制昏迷都是污染源本体分裂出志,其实是的攻击…的次级污过来阻止工作之后,与意道甚的人进行疯狂继续影响这些工人,她的逻辑
女儿极度的愧源,行为与意志上都是有照顾好女儿,,但儿应该是理这个次级污染支用自己的精神了轻自己的痛苦,所以持他的。”产生,在于郑源雄认为女解自己的,他因为没染的主要逻辑链条力重新分裂出了一个又因为下意识里想要减“所以,这次级污疚感,
的存在……”“这个‘女儿’,只是郑源雄不真想象出来的,并实
露了这一点……”“所以,只要揭
“……”
以解释清楚一切。觉自己可这时候的陆辛,感
做的。觉,那就是自己怎么但又有一种感回忆,思索妈妈是是在解释,只是靠不着
链条……”号特殊污染源的逻辑“那便斩断了039
铁翠的声音在频道里响起,显得有“单位先生些兴奋:,你做得很好!”
壁虎在一边呆呆的道:“这就”好啦?
张的环境下,如果有着充多人分析得险而紧“这样的逻辑链分析,只能说明单兵先那种凶频道里,琳达笑着道:足的时间与精力出来,但在,我想会有很生处理的非常完美!”
很完美……”“是妈妈处理的
里觉。又生出了一种奇怪的感陆辛在心默默的说了一句,
中分析出来的。与语言之从妈妈的行为以说的头头是道,自己现是因为在可
但妈妈又是怎么敏?雄的心理的锐的洞悉了郑源
对话里琳达的声音,会看看陆辛,一会明就是恐吓小女孩的之中,壁:“明行为,认真的听着频么而在他们两人的虎在一边皱着眉头,一道小声的嘀咕道有道理……”偏偏说的这
“好了!”
“039号污染源确定清达悦的理完毕!”是在这时候,琳有些愉声音响起:同样也
剩下的收尾工作将由支援小队接手!”“
队,前往青卓大夏成员可以收接受检查……”“特别行动组
此频道即将关闭……”“
“……”
壁忙道:“急什么呀琳达,我还有事呢…虎听着,慌…”
铁翠的声音顿了一下,:“什么事?”道
写一下呗……”壁虎道:“这次的工作报告你帮我
”“不能!
绝的铁翠。,无情的拒声音顿了一下
“为什么?”
冷而了!”静淡定的回答:“孩子饿铁翠
顿时像是吞了三只苍蝇壁一般难受。虎的脸色,
……
……
陆辛与壁厦时,此时的主城,频文件,一并打包发的手里。特殊污染总部,染现场,前往青卓大清理报告整理出来,而在铁翠已经将虎撤出污送到了陈并且连同所有的音菁
。享到了另手上位教授后,通过一件仪器,分外几而陈菁则审阅一遍
“这表现也太让人意外了吧?”
逻辑链条来清授笑道:“这么快就懂利用得了大肚子的秃头教”理污染源?
引导申请更有把“”他的这下好了,对握了。
光满沈若是再有意见,就把这报告摔他脸上!”油面的秃头教授道:“老
顶自己的眼镜点问题也没有,实践……”为都很契合,但音频然后进行里那慢吞与行吞的解释,倒让我更倾释的一看出来么?他虽然解,将他不是先有了理论,了向于,了报告重新看了两遍,道一切的理论:“你们没有眼镜的陈姓秃头教授顶一边兴奋的声音里,戴
正好“而是反过来!”
“……”
光。其他几人都向他投来了疑惑的目
了笑,道:“他是先到了理论支持的。”这然后又找陈教授笑么做了,
快过思维。”识“典型的意
“……”
了若有所思的表情其出。他几位教授听着他的话,也都露
“当然”了,这不是坏事……
而那位陈教授,这时眼中也露,既然这样,那又的潜力,确实比我反出了更兴奋的表情便研究他?了去引导、培养……顺他而恰恰证明们想象中更大”:“这种表现凭什么不,
”“走,老沈脸上!先把这份报告摔到回去之后,