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第593章 何安:满足需求的三个层次

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了好友。旺这名队员挺有意思的,所以也h4俱乐此都互相留了联系方式练赛,所以不少人彼,苏领队觉得黄部和dg三天e俱乐部打

去霍霍其他俱乐部了。dge俱乐部就后来,

结果今天,黄旺发了条状态庆祝

这几个字,然没有图片,但仅仅是够让人心态失衡了。已经足“在无名餐厅包场”

也有所耳闻。推广,让无名餐厅已经是名声在外,苏领队厅来了一波经过之前的美食博主事件后,站给无名餐全民点评网

饭?而且竟然还是包场吃

这是只有腾达内部员工才有的待遇!

功宴,这还用问吗?至于为什么要举办庆

所有大一点确实要开个庆打了一遍,简直敌手,挨个踢馆血虐,全国的gog俱乐部全都吊功宴庆祝。是打遍全国无dge俱乐部把这种战绩,

了。来,这条状态就但是在这些被吊打的俱乐部看有其他的意味

浮现。苏领队感觉自己受了挑衅,曾经被吊打的记忆再一次

赛了“马上就要比,加大训练力度!

我们之前一遍!”术,再给我好好地练从dge俱的那些战乐部那边学到

丢人!末比赛的“等到周们h4俱乐部绝对不时候,我

败坏。苏领队简直是气急

的笑容。,ioi俱乐部的队单排员们则是一边着脸另外一边训练,一边强行压抑

小声两名队议论。

“苏领队似乎又在大发雷那边又霆了,gog分部怎么了?”

被那个新兴俱乐部吊打虐的可惨了。”清楚,“不半还是因为之前,听说那段时间被的事情吧

“只能说gog分部。”,给咱们俱乐部丢人那些人太菜了

会儿要跟其他“算了,少说俱乐部打训练赛了。”两句。快热热手,一

,这次腾达办的i赛冠军,我们势是gog分部那种菜鸡oi比“没事,我在必得!”们又不

……

……

7月21日,周四。

馆。汉东大学附近的咖

间。到了每月一次的教学时

啡,开始讲解今天的教学内容。何安喝了口咖

“今天要讲领域,也适合的成功经验,是供需理论,不仅仅适合游域。”其他领

“今天这堂课得之前三节课讲一考你,的内容,是总,我先考概括。在此之还记之前内容的总结与前,马的内容吗?”

类型、在游戏中恰当地夹带道:“裴谦想了两分钟,择市场占有率高的游戏销方式、选回答私货。”针对游戏内容选择

得很清楚嘛!何安很高兴:“!记嗯,不错

示呵裴谦内心我血淋淋的教训有关……呵,记得能不清楚吗?大部分都跟

且都是在讲一款游戏道:“之前的继续说何安的制作流程。”三节课由易到难,

的过程中正确地表达自应的营销方式。”类型,然后在制作游戏戏的具体情况选择相对场需求选择正确的游戏,最后根据游己的思想“先根据

析市场更难一些:如何分需求。“而今天要讲的内容会

基础的一“今天这节课的内容,步。”是前面三节课内容的最为大前提,也是

游戏一步都很重向,最场需求、选对方“马总,你为重要!”地分析市一定要记住,在制作的过程要,而第一步,中每

着。裴谦点点头,认真听

容,全都讲述了一个环节的关键内必须承认,把游戏从立意到制作内容确实是的各干货满满。相当于何老师遍。的很多案例都是虽然腾达的案例,但讲课的

到。这种系统性的知识,花钱都不一定买得

就更好了…是用腾师不要老当然,达的裴谦觉得还是很有收获的,游戏举例子那果何老

给他们。”会分析玩家的需求,并且制何安继续说道:作者,一定要学作出相应的游戏卖“一个好的制

于,有时候玩家根本不知道什么。”但这其中的重点在他们的需求是

做的并不是他们心目正需要的是b。要a,实际上他们真们,他们反而会觉不会买账。”中真正的a,依然把a拿给他他们以为自己是时候你得你

玩家真的老老实实念本身所以‘失败得很惨!”是没有错的,但如果你给什么’,这个理要什么我就这个理念去做,那你依旧会地按照

裴谦沉默片什么’呢?就偏不给什么我:“那要是‘玩家要

默片刻之后说道,沉棒。”:“那我只能说你很何安一时语

。是不是‘玩我就偏不给什么’,一家要什么老师,我是认真裴谦追问道:“何定会失败?”

了摇头:“存你认为玩在极小的可能,家不要的东、内心却非常渴求的东功!”大获成仔细思考,西,恰恰是玩家嘴上说着不要西。在这种情况下,不仅不会失败,反而何安

遇而不可求!”……太少见了,可“只不过这种情况

:“……”

太少见了?

可遇而不可求?

那我怎么每一款游戏都能碰上呢?

要理解满足需求的三个层次。”深入地理解这个问题,就“想要何安继续说道

次,解读需求。”“第一个层

挖需求。”“第二个层次,深

三个需求。层次,创造

还停留第一个阶段都没办法达到,他们阶段。”在‘复读需求’这个“大部分产出者连

为有时候玩家自己也并不清楚自己想要玩家想要什么,,但这种失败。因制作人,往往什么。”“所谓的复读需求’,就是他就会提供什么

,各自“他们认为自己位的。然也不同。”的玩家偏好不同,诉求自的立场不同、口味不同、,和自己真实的需求往往是想要的东西而且,每个不同

个项目的控制“如果仅仅是‘复读’玩家提出的需求,那力,这是下下之策。”么你就失去了对整

史诗武器的存在,觉得其他游戏中看到里也有史诗武器。”的很好,所以向你提出建议,希望在你的游戏这东西卖得很贵例子,有“举个简单的、又卖玩家在

局往往是失败。“这时候如就去做了,结需要这个东西,而这的需求,觉得玩家西恰好能够你只是‘复读’玩家挣钱,那么

武器,而大部分玩家对否只是小“你有没有考虑过,是部分玩家想要史诗此非常厌恶?”

是史诗武器,而是“也许?”别于其一个好看的外观,或他玩者有家的特权要的并不,这名玩家想

许你做了武器,却并没有做出让史诗以他并不会买账?”他满意的外观,所“也

迎来失思考这些问题,那就败。”必然会“显然,如果不去

“你首先要,玩家的需求步。”能有所进的,如是不可用哪些是可用的,哪些分清楚果连这一步都做不到,那就永远都不可

。从玩家的许分和拆解,并仔统的愿望进行细细分,将多需就是解读需求诉求,是不是与求中,解析这些玩家的“所以,第一个层次读出他们的真游戏本身或者大多数诉求诉求相冲突。”一个笼

去做。安全性之后,才能真的“仔细论证过它的

“而再深挖需求。”往上一层,就是

自己想要什么。”,玩家甚至表达“有甚至意识不出自己到底想要什么,的时候

“例如,却又天流失的玩家特别多,但是做,通过数据分析,我们有征集到有用的意见。全没可能会发现在第三了问卷调查

流失的玩家特别需要什么?是因为什么不析,为什么第三天他们到底“这个时候我们就要满?多?他们去分

隐藏的、他们丝马迹,挖掘出家内心中到的需求自己都不一定能意识。这是第二层。“通过各种蛛

“能够做到这一层,你了把一款游意义上的成功游戏不会错,具备。”戏给改得越来越的方向制作人了。这意味着你好的能力已经算是一般

“至于第三层……”

“创的需求,这才没有!”是登峰造极的水平造玩家本来就

讲了,太深奥、太复杂这个,就不展开,案例往往也不可复制。”“至

是新需求了。玩家们广泛接受新需求,被“因为被创造出来的之后,就不再

多了,反而容易对你“对于这一点,有一步登天、我自产生误导,让己也只是讲得初窥门径,走捷径的想法。”

,就足够了。”、深挖需求而是认真地解读“马总,你现在只要学会,不去复读需求,

到了创造需默片刻,试探着问道:一层吗?”“那……何老师,求的这谦沉能不能说一下,有谁做

何安。”:“腾达游戏的裴总

多数人喜西的这份功力,在国内的做成大!”本不喜欢的东欢的样子,裴总游戏制作人中是独一份“把一个大多数人原

朋友,然去学,这很危果方便的话,可以稍那句话,不要贸“马总你是裴总的好险。微请教一下这方面的心得。但还是

裴谦:“……”

一时不知道该说些什么

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