留了乐部和d相联系方式，苏领队觉得也加了好意思的，所以彼此都互黄旺这名队员挺有ge俱乐部打了三天训友。之前h4俱练赛，所以不少人
去霍后来，dge俱乐部就霍其他俱乐部了。
态庆祝！结果今天，黄旺发了条状
无名餐厅包场有图片，但仅仅是“在”这几个字，衡了。虽然没已经足够让人心态失
博主事件名餐厅来是名声在外，苏领队也餐厅已经有所耳闻。了一波推广，让无名点评网站给无经过之前的美食后，全民
饭？而且竟然还是包场吃
才有的待遇！是只有腾达内部员工这
于为什么至要举办庆功宴，这还用问吗？
国无敌手虐，要开个庆把全国所有大一点的g，ge俱乐部挨个踢馆血d全功宴庆祝。都吊打了一遍og俱乐部这种战绩，确实，简直是打遍全
但是在这些的意味了。被吊打这条状态就很有其他的俱乐部看来，
挑衅，曾觉自己受到了一次浮现。经被吊打的记忆再苏领队感
！”了，加大训练力度“马上就要比赛
好地练一遍！”“我们之前从dge的那些战术，再给我好俱乐部那边学到
末比赛的时等到4俱乐部绝对不能丢人“候，我们h周！”
直是气急败坏。苏领队简
的队员们则是一边行压抑打单，ioi俱乐部着脸上的笑容。排训练，一边强另外一边
小声议论。两名队员
么了？”“g分部那边又怎霆了，go似乎又在大发雷苏领队
，多半还是因为个新兴俱乐部吊打的事情吧，听说那段时间被虐的可之前被那惨“不清楚了。”
能说g“只人太菜了，给咱们俱og分部那些乐部丢人。”
说“算了，少练赛了。”乐部打训要跟其他俱。快热两句热手，一会儿
得！”“没事，我们又不是gog的分部那种菜鸡，这，我们势在必ioi比赛冠军次腾达办
……
……
四7月21日，周。
的咖啡馆。汉东大学附近
又到了每月一次的教学时间。
始讲解今天的教学内容。何安喝了口咖啡，开
论，不仅仅验今天要讲的成功经戏领域，也适合其“，是供需理他领域。”适合游
之前总结与概括。在此之前，马总，我先考一考你，前三节课讲的，是容吗？”内容的“今天这堂课的内容还记得之内
”高的游戏类裴两分钟，回答道：“针对游戏内型、在游戏择市谦想了中恰当地夹带私货。容选择营销方式、选场占有率
！”很清楚嘛何安很高兴：“嗯，不错！记得
淋的教训有裴谦内心表示呵呵，记得能不清楚吗？大部分都跟我血淋关……
“之前的三节课由易到难，而且都是道：何安继续说在讲一款游戏的制作流程。”
择正况达自己的思想，最选择相对应的营销方式“先根据市场需求选戏的过程中正确地表类型，然后在制作游根据游戏的具体情确的游戏后。”
内“而今天要讲的何分析市场需求。”容会更难一些：如
“今天这节课的内容，是前面三节课内容的大前提步。”，也是最为基础的一
而第一在制作游戏的过程中每一步都很重要，场你一定要记住，“马总，步，正确地分析市！”为重要需求、选对方向，最
谦点点头，裴听着。认真
虽然讲的很多一遍。案例，但讲课的内，何老师满满。相当于是把游戏从立意容确实是干货到制作的各个环节的关键内容，全都讲述了必须承认案例都是腾达的
。这种系统性的知识，花钱都不一定买得到
如果何老师，当然，戏举例子那腾达的游很有收获的裴谦觉得还是不要老是用就更好了……
何安继续他们。”制作出相应的游戏卖给说道：“一个好的制作需求，并且，一定要学者会分析玩家的
候玩家根本不知道他们，有时求是什么。”的的重点在于需“但这其中
的a，依然们以为自己是要a不会买账。”真正需要的是“他并不是他们心目中真正你把a拿给他们，他，实际上他们们反而会觉得你做的b。这时候
果你真依旧会个理么实实地按照这有错的，但如我就给什么’“所以‘玩家要什的老老，这个理念本身是没念去做，那你失败得很惨！”
呢？“那要是‘玩就偏不”给什么’家要什么我裴谦沉默片刻：
片刻之后你很棒。”语塞，沉默说道：“那我只能说何安一时
要什么我就偏不给什么’，一定会失败？是认真的。是不是‘玩家：“何老师，我”裴谦追问道
况下，不仅不说着不要、内心却非常西。功认为玩家不要的东西，“存在极小的可头：会失败何在这种情而会大获成，反渴求的东恰恰是玩家嘴上安仔细思考，摇了摇能，你！”
只不过这种情况……太少见了，“可遇而不可求！”
：“……”裴谦
太少见了？
？可遇而不可求
一款那我怎么每戏都能碰上呢？游
何安继续说道：“想要深入地理解这个问题，就求的三个层次。”要理解满足需
一个层次，解读需“求。”第
“第二个需求。”层次，深挖
个层次，创造需求。”“第三
这个阶段。‘复读需求们还停留在部分产出者连第一个”’阶段都没办法达到，他“大
什么，但这种制需求’，就是玩也并不清“所家想要什么，他就会为有时候玩家自己，人，往往会失败提供谓的‘复读。因作楚自己想要什么。”
、偏好不同，诉求自己真实的需求为自己想要的东西，和自然也不同。”“他们认同往往是错位的。而且、口味不同，每个不同的玩家，各自的立场不
了对整个项目的控。”“如果仅仅是‘复读’玩家提出的需制力，这是下下之策就失去求，那么你
贵、又卖的很好，所出建议，希望在你的游得很提，有玩家在其在，觉得这东诗武戏里也有史西卖器。看到了史诗武器的存以向你子”“举个简单的例他游戏中
，而这个东西恰结局往往是失败那么就去好能够挣钱，得玩家需要这个东西做了，复读’玩家的需求，觉“这时候如果你只是‘。”
”否只是小部分玩家想要考虑过，是史诗武器，常厌恶？而大部分玩家对此非“你有没有
名玩家想要的并不是史诗许，是一个好看的外观，或这特权？”武器，而“也者有别于其他玩家的
“也许你做了史诗，所以他并不武器，却并没有做出会买账？”意的外观让他满
“显然，如来失败。”不去思考这些问题，那就必然会迎果
分清楚，玩家哪些是可用的，哪所进步。”，那就永远都不可能有些是不可用的，如果“你首先要的需求连这一步都做不到
，并仔细分析细分和拆解，将一个笼统的愿这些诉求，本身或者大“所以，第一个层次就是解读需求。从玩家的，解读出他们的真实诉求的诉求相冲突。”许多需求中望进行是不是与游戏多数玩家
”“仔细论证过它的安全性之后，才能真的去做。
上一层，就是“而再往。”深挖需求
“有至表达不出自己至识不到自己想要玩家甚什么。”的时候，意到底想要什么，甚
征集到有用卷调查，却又完全没有三天流失的玩的意见。”可能会发现在第过数据分析，我们“例如，通家特别多，但是做了问
他们是需满？他们到底要什么？”分析，为什么第“这个时候我们就要去多？三天流失的因为什么不玩家特别
都不一定能意识到“通过各种蛛丝马的、他们自己掘出玩家内心中隐藏二挖”的需求。这是第层。迹，
上的成功游戏制作人了。会错，具备是一般意义“能够做到这一层改得越来越好的能力。，你就这意味着你的方向不”了把一款游戏给已经算
“至于第三层……”
就没有的需求，这才！”“创造玩家本来是登峰造极的水平
深奥、太复杂，于这个就不展开讲了，太案例往往也不可复制。”，“至
“因为被创，就不泛接受之后新需求，被玩家们广造出来的再是新需求了。”
也只是初窥门一步我自己法。”登天、走捷径的想径，讲得多了，反而容易对于这一点，“对你产生误导，让你有
要学会，不去复读需求了。”只、深挖需求，就足够“马总，你现在，而是认真地解读
造需求的这一层着问道：做到了创裴谦沉默片刻，试探有谁，能不能说一下，老师“那……何吗？”
裴总。”何安：“腾达游戏的
个国内欢的东西，数人喜欢的！”人原本不喜“把一大多数的游戏制做成大多样子，作人中是独一份裴总的这份功力，在
是裴总学，这很危还是那句话，不要心得。但方便的话，可以方面的稍微请教一下这险。”的好朋友，如果贸然去“马总你
……”：“裴谦
什么。一时不知道该说些