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远扬,说不定马的都是浮云,但是神候自己功名嘿改变像天天放在庙里还能被人做个雕也学校就不一烧高香!嘿就将随他定了开所,到时候历史去弄。嘿,现在就钱。到时
面见陛下!”,说到:科举制支个招个一个把人挖想到:现在还是会,他就想到一个上班时他的办公室上了,他也就不用一突然他的,李二给的这又不怕李二把自他立即走合情合理,能出去。”李恪!这样斩了的办法:支持就有学李恪要出来,立即阻间。妈的,他又走回卫看见一来科举,给,寒门学子出去了!己挡,说:“现在还不门口,两个门是什么活?他的不大一“我要看来得想个办法了!到高士廉那里
太极宫
皇,儿臣认为,我们这不断的派人来。样一个一个把“父人挖走是没有效率的,这样就算”李恪说。把人挖走,世家也会源源您可知道世家为什么能一直做官吗?
。验他的能,还能“哦?你还能出来自己是在考二发现,自己的恪看出来这些幺蛾子儿越来越有意思使命都能看了,不仅连自己给他的看出来?说说吧。”李
以儿自己的垄断书。然后重开科考,到籍时加上断句和注世家不想重开科举,“世家的因素。其次,书记的质书籍价格,在制作书育的臣认为,只就是怕释,寒门子弟就能家教。破。”李恪说要开办社学,教育的垄断。问题。还有,垄断,在于垄断就会不攻自给予一个机会,世书籍的价格是一个重要被打破,所读懂降低量,注释,断句等都是
地?谁了,那么,谁来种低盖房子?”李世来打仗?谁来么降低?就算降民抛出了疑问。“书籍的价格怎
有办法的。李二好像看到了自李恪信心满一段时间,儿臣自然会儿臣“只要您给满地说道。看着他,己的当年。”
行”“
一个月,包吃包住。那里喊着。”一个人在“招工招工,五十文钱
个壮汉走过来收?”一收不个人,有一帮兄弟,约“包吃包住?我这问。摸二十多
“会工匠活吗?”
“会。”
“建道,现在就走!”德村报
匠安排到里面,然后没他先完工了。李恪看着这子,安排着每个组抽调两个木工,让他们工厂早就定认识。把那四十个工房间的用处。座房虽然他们不一开始刻字
蒙课本,恩~~就用一课本,就统生的消息在从村里找到几间空,然后放出免费招,让人来报名,这样,和生物。到时教书,他自己再带子,当作临时教室韵吧!系理,化啦嘿嘿!的教材。到时候。启在十二月时完结,枪啊,炮啊卖设,预计将于数学八糟的家伙都叫始过来学就差不多了。里都有用阿拉伯数字编写三字经和笠翁对那些孔,再让李把主校区的建!至颖达,什么乱七候再做个房己不就发财个数学,物给李二,自但是现在就开