公布竞赛脑子都天晚上，陈昭不困，干脆回家上床也就先坐在床上想，本想睡觉，但满是那道题，也题。题目当

不知不觉，竟然发现外面天亮了！

自己想了一整夜！

衣服没套和鞋坐在床上！低头一看，自己竟然脱，穿着外

都发生，一件离谱。这种乌件比一龙事儿几乎每天

，突然筷子，陈昭吃着吃着题。邓子欣得扇他一菜盘子一动不动塑似的僵住，盯着，脑子里开始想巴掌，他才能清醒停在半空中，然后雕吃饭的时候过来。

停电了似的。上好几分钟，这种常诡异，看着就跟机器突然停下的动作非走在路上，突然想到，也会突人突然某个有可能的突破点然停住，在原地站

课，拿着粉笔在甚至有一次在讲黑板上写板书，陈昭突然上。网文到了题目停住了，盯着黑板，脑子飘

底讲了？然，老师突然收声不怎么下的学生们很茫

等待片刻后下粉笔板，陈昭书。又开始

！只不过写出来的东西，不再是小说要素，而是一连串的数学符号

的算式！复杂

公式定理！

教数底下满教室的学生们都课怎么画风突变懵逼了，这始好好学了？的网文写作？开

出于对老师和写小说有关系。刻开始刷的信任，很多学生立抄下来，以为可刷刷地记笔记，把陈昭写的那些公式都能这些公式

黑板的公式！多，写了结果，陈昭越半个越写

小说的！下记笔记的同学傻眼了，如果这些公学不好才来写式跟写小说有数很多学的！底么也太复人就是因为数关，那特说写小说还得精通杂了吧！没听

，“老师！举手”班长忍不住了，喊

还在黑板上噼里啪啦地写。陈昭没吭声，

！”陈老师班长提高声音，“

过头来，怎么了？”才一愣，迷迷糊糊地转陈昭这望向班长，“

“您写的这些是什么？”班长问。

陈昭回头看黑板，吓了跳，自己竟然不知不觉解题过程写出来了！一把正在思考的

思同学们，对不起对不续讲课。慌张张，赶紧把满起，我走神“不好意黑板慌了。”陈昭的公式擦了，继

底下同学都汗颜了，交头接耳：

精通数学！”“卧槽啊，教文学这么厉害，居然还，陈老师还真是全能

，我是为了不学“精识到了自的，看到陈老师如此数学来搞文学我惭愧了己的浅薄！”通数学，我认

？”吗学没学好是因为数“难道我文章写不好

”师在黑板上写的那些公“陈老式有看懂的吗？

“操，老子是数学专之业的，只能看懂五分一，陈老师的数学水平还在我之上！”

？这就么强离谱！”“这

破！，几乎白这个问题，来，还是没有任何突但是整整三天三夜下天黑夜不停地思考虽然陈昭如此专注

礼堂。会，地点在小参赛者们举行见面第四天，

同方向突破这次见面会的目的的可能性。益，一起探讨不思路，集思广阐述自己的解题，就是让大家

有方案”，路，大部分的参赛就下台了。学，“我暂时没没有任何思上讲台以后，说一句生，

自信洋溢不过，也有几个学生，非常自己的解题思路。地提出了

克。，提出相似的，是维吾尔学生引用数学研究论文学买买提，年慕尼黑大了1998的办法进行攻第一个提出解题方案

啦地者眼放光，说不色兴奋，两案提的这个方，都脸底下的参赛去研究研究。记们哗啦都觉得买买定能行。记下来，回

学院刘教授院第数学，被称为“数学是上海的二个提出解题方案的，的称号，对得起她方案也的孙女，从小研究思路!第解题一口气扔出一才女”。她提的女生刘飘渺，她是数来整整六种

种思路！震惊了，一般人一个思场的参赛同学都全，居然能狂扔六，刘飘渺这个第一才女路都想不出来

太强了！

家也纷纷在纸上记，打算回去试一法。的六种方震惊之余，大试刘飘渺或者电脑手机上狂

设想。也都赢得了三个海外一致的掌声！，分享了自己的解题接下来又有的留学生上台

思路现了！种在一共有十解题

的热情高涨！现场的参赛学生们都听

！”“我又觉得我行了

愧是罗布泊大学的啊，竟然短短几“不么多新思路出来！”同学，思路都真开阔天能有这

法很好做试！”渺的第二种方，回去试“我觉得刘飘

“买买提那个思路也可以！”

十种办法了，肯定“这都有一种能做出来！”

是咱们的！”就“速度快点解出来，奖

！洋洋小礼堂里喜气

拱手送人了。毕竟根本没思很多人态度年的题太难，怕思路，解题就无从说起。是完全解不之前来路。没得今出来。得把奖项悲观，觉

很多人一下子但是来多解题方向，这么多了之后，突然得到这么信心大震！种可能，

说不定其中一种或者几道题做出来呢种思路，就能把这？！

稳了！

这波直接稳了！

见面会师专须上台发言，有老的规则是每名同学必门数人数。

过一遍讲却皱起眉头，还缺一个可是，所有学生上人！台后，老师

“谁还没有老师站起上台讲自己的看法？”来问。

起来。角落里一只手举了

所有同学扭头望去。

不是别人，陈昭！

的思路？”么不上台说一下自己皱眉，“为什老师

陈昭犹豫一色难看地上台了。下，脸

哗上台第一句然！个小礼堂的人，就让整

底下推演遗十种思路，但是很们提出的思路。目前有同学“我之所以迟迟没憾，没上来，是”有一种行得通。在

呆滞了。底下的同学们都

你说啥？

有一种行得通没？

：很多学生立刻炸锅了

“凭”什么这么说啊！

来出？“你算了嘛？当场你是超级就能算计算机？”

方法是可行的！”“我觉得有那么几种

”“不能红口白牙的乱说啊！

气了！出方案的学生，都生是那些提尤其

辛辛苦想出来的苦思路，为什么你一句话就否定？

你算老几啊！