异是塞前方几百米就是各种精心装漫步走在巴黎的街道，岸饰纳河畔的南岸，沿的店面，很多都充满菲域风情。利克斯

的动物，裁纸店，门口摆到精致繁复的室内小到各种彩色着各种纸质装饰，，看起来琳琅大满目。一家摆件比如

着彩色头饰的年克斯走进店里时，她很。热情地向他推销着店主是一位带轻女郎，当菲利

拿在了一个可以手里的彩色风车最后，菲利克斯挑。

黎的风土人情和精致美食。世的巴黎圣母两天。从奥赛美术馆，到卢浮还有一周，菲利克斯痛痛快快玩了距离会议正式开始院，他把自己当成一个纯粹的游客，享宫，再到闻名于受着巴

，他的预定行程是三天后到达巴黎。毕竟，在给法国魔法部的便笺中

人潮汹涌，各国的游到客汇聚在一起，抬头就看法国第七区的地标建筑能在一条华丽的大街上，——埃菲尔铁塔。

分别个淇淋。孩一对年轻的夫妇牵着一子，手里拿着半只冰

孩指着不远处，要花。说道。“妈妈，妈妈，我要花”小男

个小孩去，离他们大概十米左的家人围着一个子和他们年轻，身材修长，脸上这对儿夫妇顺着指引看笑容。英挂着温和的过俊右，七八男子，他看起来十分

以纯净的感觉。黑色的头发和浅蓝色的、如同晴朗天空的眼睛给人

菲利克斯色的郁一个响金递给面前的一个孩子。在身后在手上，指，一支亮黄他香，右手轻轻打了左手背突然出现

说。“师。”孩子的父亲是街头魔术

斯的手，没不错看出什么破绽。的母亲盯着菲利克“看起来很。”孩子

宝石戒指，空无一物。这对夫妇自己空空的双手展示了了左手上一枚绿菲利，除克斯向众人带着孩子走了过去，

从他一起，做出一个手握在双手里究紧闭的阵“叽叽喳喳”的叫声在充满探祈祷的动作，的视线注视下，他传来一。

“哇！”

的父母也露出不可思议的表情。长大了嘴，就连他们几个小孩子夸张地

周，菲利克斯慢慢摊脖颈，不开手掌，那是一只怕生地打量着四怜。黑色小巧的眼睛有着小鸟。小鸟灵活地转动让人忍不住心生爱彩色羽毛的

小鸟自朋友试图触摸走了。它的时候，振翅飞顾自地梳理好羽毛，在有小

众人的飞行轨迹移动，抬起头，视线随着它直至它消失在天空里。

离开了。谢绝了一个礼，飘了一些硬币和纸币，轻斯行飘地利克菲

……

交谈着。由散漫地府中，这里漫游在法国著名的高风景如画，许多同龄人悠闲地坐在草坪上在巴黎一大，菲利克斯等学，自

你看，那个人非常英头发的学生对着旁边地打量着他，一个葡哪朵，“一对年是萄紫色俊，个学院的学生？”轻的女生好奇的女生咬耳

朋们学校的。”说：“绝对不是我友用肯定的语气她的

是游客？”“所或者以可能是其他学校的，

“你可以去问问他。”

边，为什么不呢：“你好，我是道“？”那个紫色头发的她走到菲利克斯旁用有些懒散的法语说女生站了起来，阿芒迪娜·佐伊。”

，你可以叫我菲利克斯菲利克斯回过，菲利克斯·海普。”小姐头，温和地说：“你好，佐伊

还有，你可漂伊愣了佐以叫我阿芒迪娜。一下，说：“你的眼睛很亮，”

“好的，阿芒迪娜。”

这个叫“阿芒迪娜”的姑娘十克斯介绍的大学。菲利开朗，她充当着向分健谈，为人热情自己导的角色，为

……哦，我想起来了，今天有“这里是历史教学楼一位非常有名的哲学教授的公开课！”……这里是人文

断权衡。，似乎在菲利克阿芒迪娜瞪大了眼睛，她的斯和公开课之间不表情十分犹豫

“我可以去着说。看看吗？”菲利克斯笑

喜欢了一口气。哲学的。”她长长舒“当然啦，我以为你不会

“我确实不太了解，不过偶尔听一听还。”是不错的

着她，她讪讪一笑，拉着菲利克斯坐好友正愤愤地看进一教室，余间宽敞的大到她的下。光中看斯走阿芒迪娜带着菲利克

暗下来，一束光投在中央。了，大教室的光线昏公开课很快开始

存位打扮严谨正站在讲台上，他的目一式的中年男子么？”“什么是光深邃，语气在？人存在的意义是什不紧不慢：

还没有出生的时候，“在你们的话说，就是我们从未像那时清晰摇的年代，用尼采死了’。”地意识到，‘上帝我们经历过一次信仰动

们思考活着的意义，从和加缪时期达到巅”思妥到二战后萨特尔凯郭尔和克峰，耶夫斯基开始，“我们经历过一次陀战争让我直至现在无声地消退。思想的变迁，

，顶，但存在主签。”“有人发明出存在主义学这门学科，没有存在主义哲系义不能算是这个词的哲学类别多是一个标统

的对于‘存在’的思考——”“和大家分享一些常见

”“比如，你是你的选择的结果。

时间是衡量的唯“再比如，一尺度。存在与否”

……

全刻板的印的产物，但这是完些值得赞扬的想“存在主生于巴黎左岸的咖象，很多人在身体很多人觉得存在主义诞义观点。”啡馆，是一群颓废者臆力行地无声实践着某

“苦难与困境让人绝望，绝望让人思考，思考带来新生。”存在的意义

小时过去了。不知不觉，两个

不会思考‘观的论调？”在主义其实是一种悲：有在悲观、绝望下存在的意义’的，只才会产生这个常情况下我们是一个学生举手提问念头，这是否说明，存“正

，就是为了避在主义免“我们研究存？”其他人研究存在主义

的观点，你可以报我”那位教授幽的研究生。默地说：“很有趣

战争，饥荒，乐观主义，想“我需要强调，存在科在的意义。”支撑的主义是一种由理性和逻找不到存象你的人生陷入一片灰暗，技的替代……总之，你辑

力活着，自己为自己的人生充满悲剧诉你，虽然你选择人生的候，存在波动。”主义会告，但是我们仍然要尽意义。你会发现，“这时断你的存在本，好的，坏的，不身就会为世界添加变量

许多人举起了手。

斯。那位教授指了指菲利克

克斯站了起来：“教授东西，比可能永远不会出现在？”中的魔西、甚至、是感知认为存在就是看现实的菲利、是体到的一类观点中，于那些遥远如电影知和体验呢验，那对到，您在演讲中提的东法，我们该怎么感

问话题，实在是很让们低斯的提问题中插入魔法的肃的哲学生菲列克有意思。学声笑了起来——在严

斯的‘大胆’表示认同。了口哨，对菲列克有一两个学生吹起

影、为它存在？”仅仅是思维存在吗？还的产物，是教授思考了片刻比如电。所以它们真的们想象的产物，是小说回答说：“魔法是我目前仅仅存在于想象的载体，等等方面我们的大脑让我们认

现实中呢？”菲利出现在有一天，魔法真“如果克斯追问道。的

技发展到今逗笑了，“如果遍世界每一个角落。会有人不知道的，科天，我们已经真的‘存索的脚步。”教授不洋，也无法阻挡人类探在’，被现实中魔法这位有能力走即便是天空和海

到了一位执着的学但他很快发生——现今天遇

“我的了他们——”存在，但某一天，你发现，请原谅，我们可的魔法掩盖了自己的有一个小集体，他们意思是以做一个假设，魔法师用各种神奇

么做呢？”菲利克斯短暂地停顿，会怎“你