克斯提出告辞。看完资料，菲利
两套三年级到七，从丽痕书里精挑细选的角巷“宝贝”。，从旧书堆的路上，他顺道去了一趟对材。一套全新，另回去店采购了年级的古代魔文教一套是他花费不少时间
自己可以参考一下笔记却一致的，权当调研。，字迹虽然各异，详细，旧书版他觉得教材来自四名学霸
刺激的开始了第二天，他就遍教材——先备课环节，意紧张首翻看了一外的很简单嘛！
比例的实用专家，挑芭布选的教材很有特色：穿插了一定玲教授不愧是古代魔文魔文。以当前主流主，却也观点为
责任就是翻，而现代研究者的那些遗留的的观点是：古代记魔文是一种古文字译，被古代巫师用来魔法文稿。当前主流录魔法
秘纹路，广泛应代，它是用来承然都被冠上，虽古代魔文”这一名字，但其实它的历史相当久远—遥远的年代魔法和—在以“古代炼金造物。载巫师魔力的神这只是一部分真相，事实用于古
而这些有魔力的古研究范畴。求的力量，也是他的利克斯所追代魔文，才是菲
学霸的笔记，其中常有启发性——阅了几位随即他又翻部分，对他非、理解思路和解决方案的解，小巫师是怎么看这可以帮关程的。于重难点助他了待这门课
他喜欢学霸，毕竟物以类聚。所以说
已从麦格教授那里获得的教学大，再配合他经非常清晰有着学霸的笔记自己要完成的教学内容了。纲，他对
是教学形式的考量。接下来，
己教学太差吧？奇毕业生，回归母校念的教职，霍对他敞开能让人吐槽自虽然了大门，但好歹他也是他已经得到了心心念一名传，总不格沃茨千年的藏书再次
他丢不起这个人！好面儿！蛇院出来的，就是
冒怎么做才足够吸引人就是题海战术。？”菲利克斯出的第一个反复思考着，脑海中念头“该
，他不是一个人在战斗这一刻阴影附加在他身挥之不去的心理上。！前世今生，众多考生
小屋里传来一阵“桀桀”怪笑。
；另一条分支代表“容易分支出写着“菲利克斯拿两条术”四个字，旋即引出一张羊皮纸，下“题海战在上面写快速巩固所学知识”缺点，上面写着，一条是优点，上面理”。触发抵触心言归正传，
菲利克斯当然要做出成水准——如果他巫师是个什么，就要悠绩，但也深知，那帮为“着点。最不受欢迎的教授”不着不想力压宾斯教授成调的小
文是相反的策略……”菲用古代魔文写可以从海战术“斯喃喃，“或许利克日记、小作但有趣和关键在于有趣又有料，入手。”题
考中快速流逝……时间在思
增加实践部分。”“期末考核也很重要，可以考虑
实它是深入魔法奥秘研究术。燥可少的知识，一连着古代炼金，一头，但其古代魔文本来就枯头连着古代魔法、所必不
煌的大的力前者代表着强后者代表着曾经辉魔法造物。量，
”菲利克现在都搞不的羽毛笔飞溅而出，“定。但是用所学灵感迸道道残影。斯进入到某种品，是一者至少桌上“古代魔法不可取，我修补一件炼金制内容完成、或快地舞动，带出路……暴”中，各种念头和头脑风条可行的思一
步斯完成了课程的初设计一直。到傍晚，菲利克
皮纸。成果：那是三张密。”他满意地我“不愧是看着自己的密麻程图的羊麻、写满了文字和流
剩下的问题，就是以作为授什么炼金制品课载体。
的事情他的读书时七年级准备五个炼金制，因为菲利克斯没这并不是一件容易品——太麻烦了，占用打算按照三到间。
他准备选分出炼金物品，划不同的难度梯度。择一个恰当的
活儿。】等等内比如三年级新生，只需【贯通】、【平要完成一线、推拉开关的些【连接】、衡】、【协调容，类比物理实验中连接导
出来，总不是我难年级，不说让你为你吧？至于七造火箭，但搞一个负重小车
累。则该以什么为载体？；但也不能太复杂，，简单就首先不能太简单”我自己也无法区分难度否“
”的他来说的小巫师，八百，新哪怕只有三分之一霍格沃茨工没有一千也有，都是难以承受的选了古代魔文，对于作量。想搞“教学创
成一个平衡……，他想要在“效率”菲利和“质量”这两点上达斯有克些头疼
，但始终找不到合适的切入点。，菲利克斯翻遍一连忙了三天了他的藏书
沃茨的又少！”菲利“市面上的古代，而以实用为主的更克斯心中哀嚎，这也是少之藏书。使得他越发渴望霍格魔文书籍实在太少了
iece啊！那就是他的onep
个人的成就茨的沃，比如霍格菲利克斯在上学时听过，如藏，但在了神秘的宝各种奇葩传说四位创始人各自留下不会低于四巨头的魔法知识，这的任何一人。他看来果能掌握图书馆里所有
最大视而不见！部分人却的宝库就在眼前，然而大
几年一错过了然他这还不是惦记心中的白月直谋划重返霍格沃茨干什他自己不也是然悔光？才幡么？悟，要不
获之后，菲利克散散心。斯走出自己的小准备出门一无所，屋
没见到你！”一位优雅“海普先生，这几天都的女士和他偶遇。
“琳达，我最近忙着准备新工作的事情。”
“你找到工作了”？
……
简短对话后，这位女士略微不舍地离开了。
格和英俊的相貌，让得不提一句，菲不一直受利克斯温文尔雅的性到邻里的欢迎。他
伦敦西区街道。
菲格外悠闲，简直两个世界的人。像是，对比路上行色匆匆的行人，他则显得利克斯漫无目的地闲逛
虽然这样说也没错。
一家牙医诊中途，菲利克斯路过的念许久，眼神顿了顿，一个缭绕心头头再次出所，看着干净整洁的店面现。
天再来。几不急，过
着，终于了下来，听着熟悉的继续走他使神差地走了进西内”，菲利克斯鬼一家少年活动室停”、“狗在去。“哟法克金达
诡异词汇。不大的少年在疯狂的敲光线略显昏发出“呼呼哈哈”的、不知疲倦地甩动摇杆，口中暗，一个个半大里面的击着按键
格斗游戏啊~
亲是一个个是上辈子的。屏幕上的人物让他倍感切，尤其些回到童年的感熟悉觉，当然不是菲利克斯还真有衣着单薄的小姐姐。这辈子的童年，而
！！”“火男的技能太酷了
！”“冰女孩的大招可是全屏，你懂什么
特差不世界菲利克斯哑然失笑，果色+性别。的游戏迷取得名字都然，全多，招式
光闪过，等等，正要转身离开，突然我刚刚在想什么？一道灵
格斗？格斗
手办！手办？对，
法到适合五个年级不就是手办，不对，这品了，足够复杂，又并起来，不就是魔傀儡吗不困难。这的炼金制？菲利克斯眼睛亮了找他终于
，终于可以画上一个句号了。他这些天的日思夜想
魔文回路古一些人物以格斗游戏中代为手段，再现游戏中的的人物为模板，以！
麻瓜小巫师也没有界的孩子可儡（手办），巫师世心理障碍。以接受，这种魔法傀
对于三四年级魔法傀他可以完成节点、分支构造交给他们完成。至于难度，也很好调节，的学生，，儡主体魔文的刻印留下一些
高年级学生就需要自己动块了。手，完成至少一个功能模
菲利克斯越想越兴，自己甚至可以搞一个娃娃格斗大赛嘛！奋
在单一，魁，娱乐方式实巫师界的小孩太苦了地奇有什么好毕竟，的？
他上魁地奇，绝对不是因为他一年级飞行课就看不不及格！
一幅画面：菲利克斯脑海中浮现出
典的对学生见法傀儡，摆出经决姿势。两个里拿着一个巴掌大的魔人手面，一
快来一场紧张刺吧！激的魔法对决
斯陷入某种妄自禁地高高扬起。不菲利克想，嘴角情