魔法是什么？
杖，信念……维，知识，魔魔力，咒语，手势，情感、思
一切不可思议现曾有过这样的越发真切地接近魔斯一步一步剔除不必象存方。某一刻，菲利克斯的成分，要奇克明了奇迹的源头，而心则指法的本质想法，魔力是在的基础，是迹的向。随着研究的深入，菲利
。结合，就能让当两者人心想事成
而小巫师的魔力暴没掌握高深的咒语在强烈的情绪——深述的，他们的引导下，完成很多动是最接近这个描施法。之，一种心灵力量——，却也做不到的高换言巫师一辈子
指的是魔力运行的复杂大小。程度，而非讨论威候然，这时当力
何驾力，从而让魔力如是由野。魔们开始系统学习如师入学后，他臂使指。这其实驭魔力，学习如何调动性到理性的当小巫过程能到技能的转变，也是从本
一部分。魔法天然构成了巫师认知的
呢？知被破坏了，会发生什么如果有一天，这部分认
答案。的一幕似乎给出了前正在发生眼
七八糟，就他可以肯定她此前从未见过的——乱一团毛线球。但教授体内克斯凝视着歇斯底里的授的魔力是他布巴吉教绝对不是哑炮。菲利，在他的视角下，这位像胡乱扯开的
霍格沃茨法留声机的声音。。菲利克斯的眼着一个真正的哑炮阿格斯·费尔奇，是城室门口，从没关严的门堡的管理员紧挨着门睛飞快地朝生活学校里就缝中传来若有若无的魔叫一眼，费厅的管理员办公人群外瞥了，他尔奇正站在
着一串钥匙，夫他手里提来惊呆了，洛丽丝看起人缠绕在他的脚边。
斯收回截然不同。哑光，一汪幽静的潭水……更挥不出为从未锻炼过，不炮当然也有魔入学的小巫认，两者身体里的魔力奇身上得到确目师。他们体内的魔菲利克管是数量都比不上正常量还是质一汪死力怠惰无比，像什么作用，而且因气沉沉的小水洼。他再一次从费尔力，但几乎发准确地说法是，像
教授，最好把布巴吉利克斯提醒医院去，让庞弗雷“麦格，但有些事没必要公开。说，这当然是借口冷门的诅咒。”菲夫人给她检查一教授带到校，她可能中了某个遍
在也无法给出准确的定论，他现乱学猜测，他还不如暂时守口如与其话说一半让生胡瓶。
基本上样，它们捉影没什么两毕竟一风都是谣言滋生的温床。知半解和捕
稻草似的，慌乱地说：书——它们弄乱了我的界带回来的诅咒……”脑子！哦“没错，就是诅咒！那，恍惚中听到这句布巴吉教授天呐！那上面每一个字都藏着最后一根救命话，像是抓住些书——我从麻瓜世恶毒的
吸气声。门厅里响起一阵响亮的
。“麻瓜书籍藏着诅咒？”有学生低声问
西都远点。”另一个学生煞有其事地说。“有可能，妈妈让我离麻瓜的一切东
”赫敏盛气凌人地挂着的级长徽章时，不服气看到她胸前地说的。”把脸转开了“胡言乱语！：“是我妈妈人瞪向她，在说，那，嘴里小声嘟囔
医院，你授麦格教“凯瑞迪，我们去校轻柔地说。一定会痊愈的。”
尔着重复这些话，偶巴吉教授只顾但布克斯微微摇头，眼神，接近崩溃的布失去了意识利鼻子，菲缓倒在麦格教授怀里，巴吉教闪烁停下来猛吸授缓。
，就好像物朝他们张牙舞爪化成骇人的话还飘在空气中，幻她刚刚说的人群安静得可怕生。
地看着他就连赶来的几位教授利克斯不得不朗的学生茫然地将，也不约而同：“各位！”他的声音传了出去，在场。声说线放在他身上，解答菲远远地，希望能得到视
？这消息太过惊人：正常布巴吉教授嘴里透露出变成哑炮。有过的事情是从未巫师的实在是因为
线，目移动视毫无疑问，原因暂时”他镇静地开口，缓缓吉教授的罩，身体里由“布还不清楚，因此我需要内而外辐射出令人信身体出了问题，这点服的力量。光将在场的人笼你们保持冷静。巴
忆治疗师，所以不希望你们忘记我的另外两个身份——烦研究专家后。”“我巴吉教授的麻乱想不如询问我，当然恰好是我擅长的领域，与其麻瓜，是在会诊之胡思和记布
授匆匆离开神，她心布巴吉教走去。授递了个眼黑眼睛转了领格教着他朝麦神会，用魔杖带斯内普站在墙边，转，院的方向踱步也朝着校医，几位教授跟了上去。
—学生们面面相觑—
了大家一跳，他边那个同伴飞快地闪—”麻瓜世界确实可去·芬列里突然叫起来，吓“噢——噢—检查过一个妖精造能的花想起来了，旁的，海普教授还帮我咒物品，但瓶！”脯。“我那都是从魔法界贾斯廷到一边，夸张地拍着胸有诅流出
友苏珊·博恩的朋斯问。“有这回事？”他
被吓到的赫奇帕“我可以作证。”刚刚学生——厄尼·麦克米兰一本正经地说，试图挽回形象。奇
身边，想听得更清，不少小巫师廷门厅化开了里冻住的空气挤到贾斯楚点。，议论声热烈起来
……
满了人。校医院里挤
，不要添乱。教校医院下方更是挤生闭嘴地站差不多所有教授都闻讯外面维持纪律，让乱哄哄学生，麦格挤挨挨赶来了的学，在授不得不每隔几分钟就去着不少
，在走廊里来回奔走。—比如赫敏和罗恩一在一片乱糟糟的氛围中，就被些人—，庞弗雷夫人完抓了壮丁成了检查。
病人，她条胳膊我都能治好最奇怪的情况是最难处理的，哪“这简直是我见“我也无困的身体一摇状但应该不是哑炮，过不解的表情，可是这种症了一怕她少法判断，——”惑切正常，除了魔力。往。”她不断头，露出往这种
。起伏：“那些学生就不师扣分！”她气呼呼冲到站时候！我一定要给他们外面又传站起来，胸膛剧烈门口，打开门，门外来一阵喧哗声能看看着一个高高瘦瘦的巫，麦格教授噌地一下
“你总算来了，邓。凯瑞迪麦格教授松了一口气，——”她布利多
态，银白色查须拖到床单上。将教授心中的躁动抚平的胡顾四周，他大步走到病床前，俯下身检，先是环“我都知道了。”邓布凯瑞迪教授的状的目光仿佛拥有魔力，利多朝她点了点头，接着他
我可以断定她没有炮，当然也惑。“变成哑不是什么诅咒——”体，眼睛里带着一丝困好半天，他直起身
内的魔力很像——”庞弗雷夫看到过，特征和她体“邓人问能是默默然，我从书上。布，有没有可利多校长
”邓布利多斩钉。截铁地说“绝对不是。
坏血草这类植物。”落里，面无的影响。”斯普劳特内普站在角他其他人，弗利维教近没有接触过喷嚏草、授尖声说，“我没。”斯表情地说：“也教授也说：“她最发现隐蔽的魔咒望着在场不是魔药
课教授格拉普兰文学教授辛尼斯塔出头，朝着病床方向和副大眼镜张望。代，从天身后探神奇动物保护课的“或许就不是魔法着一的作用。”特里劳妮戴
比尔。”邓布。“谢谢你，西利多简短地说
斯：“你和凯瑞迪交流得开眼睛、表情古怪的里几位教授睁大了眼怎么样？”病房他看向病床另一侧的刚刷盯着菲利菲利克斯，轻声问道想看出点什么。脸，刚睁的睛，齐刷克
自看看。菲利克斯迟一下”了疑，“阿不思，你最好亲
现自形成大片晦明多饶有旷幽暗的景象道金色形成一道蓝色彼此交织却又泾的视线尽头。半圆，盘曲的双螺旋结构眼镜下恍惚了的阶梯，从近处下，随后发的没有落脚点，的视线，蓝眼睛在上下左右四周是空一上他一片色彩斑斓的奇里分不清，在互相接触的边缘渭分明己出现在出一道道亮白延伸到无穷远色的电流，将仅有的一，脚下空荡，仿佛置身宇异世界：这宙。邓布利兴趣地打量周围邓布利多平静地对紧接着大片的蓝色光球如闪电一般，辐射部分空隙填满。金色和不定的光影。荡
利多“这里是……”邓布慢慢地说。
授的梦境。。”菲利克斯教简短地回答“布巴吉
瑞迪·布巴吉，她的声：“为什么……为，而且她的语气仿佛从什么地方响了困惑和恐说话间音比平时缥缈置……”什么没有魔法的位是凯传来里充满，不知道起一个熟悉的声音，惧，从四面八方来自旷野许多，带着回音，
但可惜和她瓜生物学家，最后里凯瑞访了十几位麻把她带出来时，她：“暑假了意外，她警。我舍……”迪发生疑她藏有枪支，了她，然后报了一次，她的情冲上去打晕口解释说时候她的身体就已经出现问题了，魔接连拜绪十分激动，可能那邓布利多表情肃然，开杖对她发出了预警，变得魂不守交谈的麻瓜教授怀
说过这件事。”菲利巴吉教授就她的演讲因为研究越发深巴吉教授没有放弃，这入了。”究的内容非常表现出了“在两年前的麻的表情：魔尼的学生袭击了布对生很少关自那之后我斯基础，水平克大概类似于一年级瓜研究国际会议上，布注但显然布雷斯酒店……意外中断，当时伊法斯露出回忆识的好奇，但她当时研“米勒娃和我的漂浮咒？她的研究领域和进展，两年她的物学知
吉的奇异梦境新知识吗？”，“她无法理解那邓布利多注视着凯瑞些迪·布巴
——她说。理解了，但无法纳入利克斯认知中。”菲“比那更糟糕已有的
对四下里多沉思了片刻，音置若未闻，冲突？”？与魔法产生了“是另一套体系教授飘忽的声布利布巴吉邓
出一套截然不同的体系果对比来“魔法和科学。”菲……此越发地泾渭分明，谨，彼”就像是两个圆，千百年，如花看：魔法感性，多变；形成两朵克斯轻声说，“这两者来各自发展科学理性，严璀璨的文明之利
多交集。”邓布利感慨误打误撞，我们的布巴吉教授“但遗憾的是，发现了地说。这两者的
巫师她无疑是合格“就是这样了，”菲严密的庞然大物，这很用从生活难不出问题。”，利克斯说：“她的另一个逻辑向巫师一名养少得可怜，但她言，她的科学素恕我直中积累出的智慧去理解的，但是另一方面偏偏妄想了，作为认知太偏
“原来如此。”邓布利得简单轻轻吐出出去后让原因，要解决凯瑞迪身梦境，“既然知道了止一种方法，具体用那烦就变了种，我们——可能多上的麻凯瑞迪自己选择。”还不一口气，望着眼前的
菲利克斯点了点头，他也想到了。
就是了。把她当做一个新入学的小巫师一遍自己的魔力。整么难度，当·布巴吉遗忘掉这段记然，她不一定乐意忆，再最直接的办法就是，重新梳理个过程没什让凯瑞迪
况下，重新接受魔法，她必须在有干扰的情抹去记忆，不稳固自己的认另一种方法更难，知。
何，想必险的’知识。但不管如告她短期内不要再接触警这类‘危邓布利多都会
关的东西了，谁知界融合，现在看来他普通人的世警醒，他过去一遗但他现在不。动她的神经。这件暗中菲事也让他敢送和麻瓜世界有道会不会触憾还有很长一段路要走推动巫师和直在利克斯有，他的圣诞礼去呢，物还没送出些
间，出取舍…在二者中间建立一道缓冲地带…谨慎做于开放与封闭之也许应该，位
着。有限度的开放？菲利克斯琢磨
口气，“邓”布利研究到极致的巫师了。来把这方面知识她应该是几百年多叹了一
。先驱者是一位。”菲利克斯认同地说“她确实
“那你呢？”
我？”“
“你在麻瓜研究语言表述出……赞叹，”邓布利多轻声来的，仅仅占他智慧很能通过说：“我看过你的书我所知：一个人科学知识，而据，里面包含了相当多的领域的成果同样让人少的一部分。”
教授还要深入？研究比布巴吉“你是认为，我的”
一部分的差别，就是些雇员并没有像凯瑞…布利多用探讨问题的语还能把这种理念应用到“这也是最令—据说未来世界公司有麻瓜物品，但这困扰？而且你迪一样研究领域创立唔，我唯一能想到方。你似不同。”邓…气说。我不解的地相当中—乎从来没有这方面的的公司支出是用来购买
师本身就有，要么还是菲激烈的问题了向是汲取麻瓜。”的理念和用途，然。”定的：“我给公司制认知发生严重冲突。品他们的一片空白，并没有和发展策略利克斯说尤为重要的一点是——”他掰着手指：后试着用魔法代替。我并没有要求他同，她已“巴机械结构，物理，——至少前期的研究方质、最化“确实有这方面原因而布经涉及到那些最本学……这些概念要么巫们掌握原理，而且科技产吉教授不
心，也不认为凭借一己畏之克斯说。我的出身有关，这让我可能和两者的力量。”之力就能轻对魔法和科学同时抱松有敬“至于我本人菲利驾驭这不受影响，我想
智慧与魔法想，就像你刊在报样的火花？”瓜的结合，会碰撞出什么“啊，我产生了一个纸上的招聘广告说得笑容：奇妙的联邓布利多面带那样——麻
。”“没错，我对此拭目以待
一个词儿形利地求索。强时弱，仿在梦境中游，一遍又“一遍克斯，佛一直荡”邓布如果让我找出容，我会说：成果斐然。境中，凯瑞迪的声音时你太谦虚了，菲利多说道。梦
有魔法的位置？”“…信息……演化……为什么这里没基因…
问。有应对这个问题多若有所思地“你吗？”邓布利想过怎么
来的。他索了邓布如果巫师和利多的意思：邓布利多普通人注定融合菲利克斯神奇地理解也不是，那么该怎那不现实，类思想要答案本身，没有观念上的冲突。和立刻就能回答上仅仅想知道，么应对这一
之。”菲利克斯直白地说。“前没想过
“那现在呢？”
路！”“有了一点思
不是在一位室里邓布利多微探讨问题。一场严肃的面试，而觉，仿佛他又回到三年前，他们笑地望着菲利克斯。菲利公境里，他正在接受产生了一种错坐在那间圆形校长办克斯好像教授诡异的梦
期。”他认真内，魔法的归魔法，科学的归科学，人为划出一条缓冲带，给彼此都留出足够的适应时间地说。“短
梦境里的声音突然安静和静下来，仿佛布巴吉。蓝色光金色的双螺点点分开，中间露出大也在球耳倾听，周围寂得可怕，教授的潜意识侧片的黑色区域旋结构一
？”制在一定范围？”邓“将交流限思路，那谁来做中布利多颔首，“不错的间的桥梁
部无意间在做这件一起努力……”一下，还是说出自己的想法：菲利克斯“以前是魔法家庭出身的小巫师是司主动推动，以后会所有麻瓜事，现在是未来世界公迟疑了
…说起来，不有机会登上巧克力蛙卡应该知道凯瑞迪有没我们先出去吧，外片？她的介绍又会是什么呢？”面的人否，只是说道：“等着急了…邓布利多不置可
啊。”人期待“还真是让